【摘要】瑞安市虹橋路小學(xué)朱志光我們?cè)诜e極地探究著······方法看摸聞嘗……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯有哪些變化我們發(fā)現(xiàn)……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯看摸
2025-10-28 18:53
【摘要】競(jìng)猜成語(yǔ)螳螂捕蟬黃雀在后第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)目標(biāo)導(dǎo)航1、理解食物鏈和食物網(wǎng)的概念。2、能根據(jù)問(wèn)題情境準(zhǔn)確寫(xiě)出食物鏈。3、能準(zhǔn)確判斷一個(gè)食物網(wǎng)所包含的食物鏈的數(shù)目。4、能根據(jù)圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。本圖中的生物與環(huán)境能否構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？
2025-11-21 02:06
【摘要】巖石的組成美麗的花崗巖常見(jiàn)的礦物名稱(chēng)：赤鐵礦觸覺(jué)：粗糙顏色：黑色或紅色透明度：不透明條痕：棕紅色光澤：金屬光澤硬度：較硬，用釘子能劃傷形狀：沒(méi)有特定的形狀
2025-12-03 20:03
【摘要】《生的食物和熟的食物》天津市紅橋區(qū)佳園里小學(xué)黨新昊天津市信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)\四年級(jí)\下冊(cè)一、課題概述：第一課介紹了生活中一天的食物，讓學(xué)生對(duì)食物進(jìn)行分類(lèi)。第二課從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度對(duì)食物分類(lèi)。第三課繼續(xù)從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度指導(dǎo)學(xué)生合理膳食。第四課（本課）
2025-11-20 23:43
【摘要】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元第5課小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉蚯蚓薔薇小鳥(niǎo)小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉蚯蚓薔薇小鳥(niǎo)薔薇蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。小草瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉蚯蚓小鳥(niǎo)蚜蟲(chóng)
2025-11-03 16:38
【摘要】教育科學(xué)出版社五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件生產(chǎn)者一級(jí)消費(fèi)者二級(jí)消費(fèi)者1、寫(xiě)出花壇中有可能出現(xiàn)的食物鏈，并用連接植物、動(dòng)物名稱(chēng)2、試一試,還可以怎樣寫(xiě),來(lái)表示它們之間的關(guān)系呢?海洋中的食物鏈1、顯微鏡下看到的浮游生物2、蝦靠吃豐富的浮游生物生存3、魚(yú)吃蝦和其他小生物
2025-11-21 13:34
【摘要】生物之間謎語(yǔ)（打一水果）草羊狼（再打一水果）視.mpg樹(shù)汁蟬螳螂黃雀樹(shù)葉毛毛蟲(chóng)鳥(niǎo)蛇野豬珊瑚魚(yú)海獅鯊魚(yú)蝗蟲(chóng)草比較下面的幾條食物鏈，你能發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)嗎
【摘要】教科版五年級(jí)科學(xué)上5食物鏈和食物網(wǎng)1、生物生存需要些什么？2、花叢中一般會(huì)有些什么生物？3、花叢中的小動(dòng)物吃什么？一簇花叢中有以下生物，按照誰(shuí)被誰(shuí)吃的順序，用箭頭表示這種關(guān)系？薔薇和草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)蚯蚓落葉薔薇和草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉小鳥(niǎo)蚯蚓
2025-11-21 01:00
【摘要】執(zhí)教人：黃銀平第一節(jié)一天的食物導(dǎo)入新課內(nèi)容講解課堂練習(xí)課堂活動(dòng)?你注意過(guò)一天中你所吃過(guò)的食物嗎？請(qǐng)觀察下面一組圖片并回答問(wèn)題。返回一我們一天要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時(shí),我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來(lái)記錄，可以避免遺漏，每個(gè)小組內(nèi)可以
2025-11-21 03:06
【摘要】食物包裝上的信息我們發(fā)現(xiàn)了食物包裝上有這樣幾類(lèi)信息：1.2.3.4.5.
2025-11-21 00:50
【摘要】思考與討論？？？生物生存需要：水、陽(yáng)光、空氣等自然條件。同時(shí)生物也是相互依賴(lài)、相互影響的?；▍仓杏校夯?、草、樹(shù)葉、蚜蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)、蚯蚓、鳥(niǎo)食物鏈：生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈生產(chǎn)者：食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者消費(fèi)者：直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者通常
【摘要】一簇花叢中有一下生物，按照誰(shuí)被誰(shuí)吃的順序，用箭頭表示這種關(guān)系？薔薇和草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)蚯蚓落葉薔薇和草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉小鳥(niǎo)蚯蚓食物鏈像生物之間這種想鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者直接或者間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者食物鏈都是由
【摘要】3生活中的靜電現(xiàn)象第一章電場(chǎng)電流一、放電現(xiàn)象？？什么是接地放電？火花放電是指物體上積累了電荷，且放電時(shí)出現(xiàn)火花的放電現(xiàn)象；接地放電是指為了防止物體上過(guò)量積累電荷，而用導(dǎo)體與大地連接，把電荷接入大地進(jìn)行時(shí)時(shí)放電的現(xiàn)象；二、雷電和避雷云層之間或云層與地面之間發(fā)生強(qiáng)
2026-01-05 11:25
【摘要】各種各樣的巖石（教科版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件巖石的分類(lèi)?巖漿巖：它是由地殼內(nèi)部上升的巖漿侵入地殼或噴出地表冷凝而成的，又稱(chēng)火成巖。?沉積巖：它是在地表和地表下不太深的地方形成的地質(zhì)體.它是在常溫常壓條件下，由風(fēng)化作用、生物作用和某些火山作用產(chǎn)生的物質(zhì)經(jīng)搬運(yùn)、沉積和成巖等一系列地質(zhì)作用形成的。?變質(zhì)巖：它是由于地球內(nèi)力作用引起巖石
2025-12-04 11:34
2025-12-02 09:18
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