學生黨員如何以實際行動在學風建設中發(fā)揮模范帶頭作用-文庫吧在線文庫
【正文】 展觀的歷史地位，堅持了改革創(chuàng)新和與時俱進的精神，在保持黨章總體框架不變的前提下，對黨章的一些內(nèi)容作了適當修改或補充完善，將科學發(fā)展觀、中國特色社會主義道路和理論體系的論斷、奮斗目標、“四位一體”的社會主義事業(yè)總體布局、黨的建設方面取得的重大認識和成果、黨內(nèi)民主建設的一些成熟制度寫入了黨章。在十七大剛剛勝利閉幕之際，能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子黨課的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。在學校的學風問題上，目前存在的缺陷主要表現(xiàn)為極端實際主義。除了諸如學習目標缺失、學習動力不足，學習紀律松懈、學習經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問題外，作為一名二院的在校研究生，據(jù)我觀察，當前大學生學風表現(xiàn)的特點：（1）涉及面比較寬。學風問題存在的原因，主要分析為四點：（1）學習動機水平低。從點滴小事做起，保證能在日常生活中做到：樹立正確的學習態(tài)度，具有明確的學習目標。多元化的社會發(fā)展需要更多的復合型的人才，不能僅限于專業(yè)書本知識，要盡可能多的掌握更多的文化素養(yǎng)。與此同時，理論學習的重要性，大家都是學院的學生骨干，學生組織的三大目標，首要的就是引領廣大青年學子堅定理想信念，首先自己要堅信，不能“端起碗來吃肉，放下筷子罵娘”，另外對馬克思主義基本理論和國家新論斷、新要求一知半解，那做好思想引領工作就是一句空話。要想帶動大家，起到模范作用，要有作為，才能獲得大家的信任。這樣，大學黨員在不斷加強自身個人文化修養(yǎng)和幫助學習上有困難的同學的過程中，其黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮，使學生受到這種良好學習氛圍的感染，共同進步。既要與同學搞好關系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉，共同進步。大學生黨員在工作中要時時刻刻體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。作為學生，學習是他們的天職，學習是第一要務。學生干部的特點決定其不僅應當具有比較高的素質(zhì)、比較強的能力，而且要求其具有比較好的學習態(tài)度、比較強的學習能力和比較優(yōu)秀的學習成績。這主要表現(xiàn)在：同學們的學習觀念還有待更新，學習的自主性、自覺性還有待增強，課余時間的利用率還有待提高，學習方法還有待改進，學習的能力還有待增強，等等。而這些素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，是靠平時的學習、修煉和積累的?！绷挚弦苍?jīng)說過：“好學的人，必成大 3器。（三）掌握科學的治學方法，提高學習能力上大學以后，應當盡快實現(xiàn)三個轉變，即：由應試式學習向研究式學習轉變，由封閉式學習向開放式學習轉變，由被動式學習向自主式學習轉變。只有學以致用，學用結合，學用相長，才能把所學知識在實踐中轉化為能力。因此，作為新時代的大學生，則更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命，樹立崇高的理想和堅定的信念，努力學習，堅持馬克思列寧主義的指導地位，用鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝自己，努力營造健康向上的校園文化環(huán)境，以良好且濃烈的校園文化與學術氣氛陶冶和塑造自己。這樣，大學黨員在不斷加強自身個人文化修養(yǎng)和幫助學習上有困難的同學的過程中，其黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮，使學生受到這種良好學習氛圍的感染，共同進步。既要與同學搞好關系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉，共同進步。大學生黨員在工作中要時時刻刻體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性?；顒娱_展后，新生們對加入黨組織有了深入的了解，對成為學生黨員表現(xiàn)出了極大的熱情和積極性。大學生黨員應該利用這些鍛煉的機會，努力培養(yǎng)自己的工作能力。此外，大學生黨員還應注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用首先要堅定立場，就是要堅定馬克思主義的政治立場，旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場的事情，毫不留情地反對一切違背馬克思主義立場的事情。在新時期，大學生黨員要樹立良好的黨員形象，發(fā)揮先進模范作用，就必須做到以下幾點：首先，大學生黨員要在思想上提高對學習的認識，要明確自己的首要任務是刻苦學習，掌握過硬的專業(yè)知識，不斷拓寬自己的知識面，全面發(fā)展，自覺地把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。具體地說就是培養(yǎng)提高下列方面的能力：一是組織管理能力；二是溝通協(xié)調(diào)能力；三是宣傳鼓動能力；四是思想教育能力；五是公文寫作能力；六是工作創(chuàng)新能力。實踐是知識轉化為能力的橋梁，也是人們獲取新知識的寶庫和源泉，實踐出真知，實踐出才干，我們要學會讀實踐這本“無字書”。人與人的差距是怎樣拉開的？第一步是在學習中拉開的，第二步是在思考中拉開的。同學們從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起，養(yǎng)成惜時勤學的習慣和風氣，提高學習的自主性、自覺性和學習的能力，就是以實際行動對學院工作的支持，就是對學風建設做貢獻。民辦高校的學生，在高考錄取的起跑線上，比一本高校的學生已經(jīng)差了一截，在智力水平和知識水平上，我們也沒有優(yōu)勢。夢想從學習開始，事業(yè)靠本領成就。3．言行的示范性。應本著為同學服務
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