【正文】 提升新課程教學(xué)的實施水平，真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。除選出的單元在全校集體展示，其余各單元要在本教研組內(nèi)采取該種形式進(jìn)行。充分利用好教學(xué)用書，注意加強(qiáng)對課文的利用，在課文基礎(chǔ)上的備課應(yīng)與課文是和諧統(tǒng)一的一體。正確引導(dǎo)學(xué)生考試，在測試后做好每一單元教學(xué)質(zhì)量測評、分析，交流得失，為下階段的教學(xué)做好改進(jìn)措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量。點面結(jié)合，全面帶動。讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。繼續(xù)抓好教師讀書。三月份：教研活動：組內(nèi)研討課。五月份：教研活動：組內(nèi)研討課。期末考試。積極參加校內(nèi)的新一輪課程精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的比較，進(jìn)一步領(lǐng)會新課程的精髓。將課題研究任務(wù)具體落實到個人，做到分工明確，責(zé)任到人。具體實施可以如下：①期初制定計劃，選定內(nèi)容。每上好一單元的課及時進(jìn)行單元形成性練習(xí)；同時在班級和年級組開展不同形式的語文活動，如每月一賽，我是“拼音小能手”，“識字小明星”、“讀書明星”等，做到競賽有記錄。五、工作安排：九月份：制訂學(xué)科教學(xué)計劃和教研組計劃。十一月份：開展期中質(zhì)量調(diào)研。進(jìn)行學(xué)期質(zhì)量調(diào)研?！皩W(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實踐，勤記錄：做好文摘?！爸v”在教研活動說課的環(huán)節(jié)中，同樣由每人承包自己精備的課文。并在以后的教學(xué)中，不斷地加以強(qiáng)化訓(xùn)練，多鼓勵，少批評。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。(四)重視資料積累，撰寫心得體會。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《實小科研》等，讓教師們能及時廣泛地了解教育動態(tài)、教改情況，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，積極參加教務(wù)處組織的課堂教學(xué)評優(yōu)課活動。針對不同的學(xué)生，教師可以有不同的要求，這樣促使學(xué)習(xí)困難生也有學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。內(nèi)容包括：(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。充分發(fā)揮教研組的作用，扎扎實實地開展語文教學(xué)研究，引導(dǎo)學(xué)生主動求知，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，努力優(yōu)化語文課堂教學(xué)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。積極主動地在課堂教學(xué)中落實課程改革思想，不斷反思自身課堂教學(xué)的成敗，在反思中不斷提高教學(xué)水平，使課堂教學(xué)面貌有實質(zhì)性的變化。經(jīng)過半年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了許多識字方法，積累了豐富的詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。在教學(xué)過程中，真正落實學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師先明確每堂課學(xué)生要學(xué)什么，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其積極性。提高語文教學(xué)效率。可以把表演、競賽、游戲引進(jìn)課堂，也可以組織學(xué)生走出課堂進(jìn)行活動。對于精彩的語言，及時給與評價。在平時大家有空課時，積極研討針對一年級學(xué)生出現(xiàn)的問題，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，提出困惑，積極討論。定期交流課堂教學(xué)的隨感，抓好常規(guī)，努力創(chuàng)新。二、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，緊緊圍繞課改，不斷更新理念，把“教學(xué)質(zhì)量為生命線”作為中心工作，加強(qiáng)語文課堂教學(xué)的實效，“加強(qiáng)教師自身專業(yè)化，科研化”的發(fā)展為后勁，樹立科研興教的觀念，努力做好起始年級小學(xué)語文教學(xué)工作，提高語文教學(xué)質(zhì)量，提高自身的專業(yè)化素質(zhì)。鼓勵教師更新課堂教學(xué)模式，切實改善學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的課堂氛圍。做到周周有一篇反思或隨筆。(3)、閱讀教學(xué)以讀為主，體現(xiàn)整體性原則，引導(dǎo)學(xué)生通過有目的有層次的朗讀，了解內(nèi)容，感受文章所表達(dá)的情感和蘊(yùn)含的道理，同時，搭建展示舞臺，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物，培養(yǎng)邊讀邊思的良好閱讀習(xí)慣。把拼音和識字教學(xué)落實到位。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點，識字教學(xué)實行認(rèn)寫分開。堅持“每課一反思”教研活動，記錄教學(xué)當(dāng)中的實錄，寫出自己的反思、體會、隨想、總結(jié)，或結(jié)合理論剖析、議論，不必長篇大論，只求觀點鮮明?！办o練時間”要充分利用，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。我們要深入鉆研教材，科學(xué)處理教材，高效運用教材，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)，認(rèn)真研究如何在課堂教學(xué)中落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。準(zhǔn)備“三三式”小本教研活動 十一月份：結(jié)合學(xué)校工作開展期中考試。元月份組織期末復(fù)習(xí)迎考，以及做好學(xué)生成績評定工作寫出教研組的工作總結(jié)。十二月份：認(rèn)真做好學(xué)校教學(xué)常規(guī)抽查。十月份：迎接新生入校。每次教研組活動均有主講人，而且在活動前讓每位老師清楚課題，積極查找資料，對主題共同討論，共同鉆研，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，提高教研實效，養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流。在測試后做好每一課教學(xué)質(zhì)量測評、分析，交流得失，為下一步的教學(xué)做好改進(jìn)措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注有效閱讀教學(xué)，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣我們利用早讀和閱讀課，開展多種多樣的閱讀活動。關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作，嘗試多種評價方式，切實提高教學(xué)質(zhì)量。第五篇：一年級語文教研組工作計劃一年級語文教研組工作計劃周敏一、指導(dǎo)思想：一年級的小學(xué)生，還帶有明顯的幼兒期的特點，本文轉(zhuǎn)自游戲化，生活化的課堂是他們最喜愛的方式。抓好一年級學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。重點：提高識字效率，為閱讀教學(xué)打下基礎(chǔ)。根據(jù)語文教導(dǎo)計劃，加強(qiáng)本年級組教研，使備課組活動有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有反饋，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。一、備課組概況：備課組共有6個班，擔(dān)任著整個一年級的語文教學(xué)任務(wù)。并且還注重鼓勵學(xué)生在生活中識字，幫助學(xué)生知識積累。一、學(xué)習(xí)理論，實踐課堂。識字、寫字教學(xué)要注意讓學(xué)生互相交流，不要“一刀切”要承認(rèn)學(xué)生的個體差異。低年級的閱讀教學(xué)一定要杜絕逐句講解，繁瑣分析的現(xiàn)象，一定要體現(xiàn)以讀為主，要把以往分析講解的時間省出來，讓學(xué)生多讀書，多背誦，不斷增加語言積累。學(xué)生獲得知識是必要的，但培養(yǎng)能力更重要。二、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和語文組教學(xué)計劃，本教研組打算在語文教學(xué)上繼續(xù)集思廣益，以“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式研究為主，在總結(jié)以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化研究，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時使每一位教師的教學(xué)能力有所提升。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考。工作要點：組織好本組老師積極參與教學(xué)研究，互相聽課，互相促進(jìn)。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。在平時，班主任要多與家長溝通，及時將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，與家長共同做好有關(guān)工作。突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字。建立教學(xué)工作月查報告制度，每月有一項檢查重點。平時，勤于動筆，及時總結(jié)得失，撰寫反思性的教學(xué)后記、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)沙龍，突出質(zhì)量意識。繼續(xù)以推進(jìn)課改為重點，以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究，加強(qiáng)基地建設(shè)和質(zhì)量監(jiān)控，開展各類研培活動，不斷提升新課程教學(xué)的實施水平，真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。(三)重視課堂教學(xué)，活躍研究氣氛。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣。上完課后及時做好課后反思，以便改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)有效性。(二)加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作加強(qiáng)教研組管理，做到活動有效。十二月份：讀書報告會。向?qū)W生推薦拼音讀物，確定必背古詩名稱。②閱讀一年級學(xué)生課外推薦讀物，積累好詞好句好詩好段。查閱集體備課、聽課筆記、交流記錄。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不得私自代課、調(diào)課、換課。開展教研活動，解決實際問題。注重探索，提高自身的教科研能力。寫字星級班級評定。四月份：教研活動：組內(nèi)研討課。所以，在某種意義上說，讀書是教師的一種生存必需。.加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。老師為學(xué)生讀1本名著《大個子老鼠小個子貓》?；顒臃矫嬷攸c安排兩次寫字抽測，兩次寫字比賽，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批寫字特長生。關(guān)于讀書方面的內(nèi)容不少于5次。展示結(jié)束后，組長要把相關(guān)材料的電子稿和文本稿交到教務(wù)處。教研組長定出集體備課的計劃，精選出的單元由教研組長負(fù)責(zé)分工，每位組員各負(fù)責(zé)一塊，集備內(nèi)容包括：對教材的分析。（3）期中、期末考試制定好切實可行的復(fù)習(xí)計劃，制定補(bǔ)差補(bǔ)缺、提高優(yōu)秀率的措施，出好復(fù)習(xí)提綱，上好復(fù)習(xí)課。做好教學(xué)中的常規(guī)工作：（1）認(rèn)真完成教學(xué)計劃、備課、復(fù)習(xí)計劃、學(xué)生作業(yè)等文本材料，規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)批改及訂正、測試等工作。（2）備課組要確立一個教學(xué)研究專題，以專題研究促進(jìn)課堂教學(xué)效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高備課組教師的教學(xué)水平，制定教師個人課堂教學(xué)改進(jìn)計劃，力求信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，著力提高課堂教學(xué)的效益，提高教學(xué)質(zhì)量。三級教研（黃玲玲執(zhí)教）。四、具體活動安排時間活動內(nèi)容八～九月份集體備課。因此，本學(xué)期我們擬于進(jìn)行“在愉悅的情境中發(fā)展低段學(xué)生的口語交際能力”專題研討活動。第四步，根據(jù)同行的建議再修改教學(xué)設(shè)計上課實踐、然后再次上課實踐。（1）明確重點：識字寫字教學(xué)要注重教給方法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。針對以教師為中心的傾向，以“為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展服務(wù)的理念”改善師生關(guān)系，從學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)個性出發(fā)來設(shè)計我們的教育教學(xué)工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要對作業(yè)批改、學(xué)生書寫情況等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并及時作好檢查記錄和評價。四、工作措施開學(xué)初，每位教師根據(jù)班級實際制訂好教學(xué)計劃。小學(xué)一年級語文教研組工作計劃范文2一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計劃及教研工作意見，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，以課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為主題，在校特色課題引領(lǐng)下，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教研組，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育。使不同層次的學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的樂趣、成功的感覺。在識字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。在此基礎(chǔ)上，積極參加教導(dǎo)處組織的課例教研活動。（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)形成學(xué)習(xí)性備課組。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實效。保證每周組織教師學(xué)習(xí)。注重課堂教學(xué)。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。加強(qiáng)