【正文】 技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子?！边@句話值得我們作父母的深思?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。心理方面孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。其中男生32人，女生27人。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視，但是，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，是至關(guān)重要的。究其原因，就是不會整理自己的東西。三、談教學(xué) 進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。另外呢，孩子如果讀簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。關(guān)注孩子的思想。這愛會直接影響到您的孩子，成就您的孩子！隨著時間的流逝，一轉(zhuǎn)眼他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，六年級的畢業(yè)升學(xué)考試，是孩子們在學(xué)習(xí)生涯中第一次遇到的最大挑戰(zhàn)。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道學(xué)生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。二，接受能力強，可是貪玩，不自覺，不努力學(xué)，家長監(jiān)督不到位。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。盡量不要在孩子面前議論老師。五、升學(xué)問題。如果不想讀所在區(qū)域的學(xué)校，那就得考。分配到淞南淞欣的有四分之一。孩子的知識學(xué)得是否扎實才是關(guān)鍵，只有通過自己的努力，練好過硬的本領(lǐng)，才能接受各種挑戰(zhàn)。建議：制作畢業(yè)生自薦材料。居住證及早辦理，申請了，也要半年后才下發(fā)。小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始。重視上學(xué)。幫助孩子樹立責(zé)任心。我在這里也推薦給大家：盡量多表揚。有些學(xué)生暑假開始就沒有休息了。學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。一、六年級學(xué)生心理特點六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。以上是我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗所提的一點建議，如有不當(dāng)之處還敬請各位家長提出寶貴意見。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對了三題。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。其實這是對老師的一種誤解。各位家長，不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么說是爬坡的年級呢？各位家長可能并不十分清楚。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。并定期檢查孩子的書包是否帶有玩具、帶零食上學(xué)的情況。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，上課聽講不認(rèn)真，作業(yè)敷衍了事或不交，總之，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極，根本就沒有主動學(xué)習(xí)的意識?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：學(xué)習(xí)內(nèi)容從三年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。并幫助他們改正缺點；③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長；④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。二、家長的配合。第二篇：三班家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)三（1）班上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿各位家長：您們好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也不可缺失。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。我深深地知道，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭激烈不進則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰。家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。（這就要