【正文】 方案紅星小學(xué)四年級(jí)組一、指導(dǎo)思想：本次測試以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的要求為依據(jù)，通過科學(xué)的測試與評(píng)價(jià)，有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷豐富自我，使學(xué)生逐步養(yǎng)成社會(huì)主義合格公民所具備的道德觀、價(jià)值觀及相應(yīng)的良好行為習(xí)慣。判斷題：考察學(xué)生的綜合能力及是非判斷能力。第二篇：四年級(jí)品德與社會(huì)下冊四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(第一單元)測試題一、填空：地球上的陸地分成（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七個(gè)大洲；海洋分為（）、（）、（）、（）四大洋。二、連一連：李時(shí)珍活字印刷術(shù)祖沖之麻沸散華佗《被草綱目》張衡圓周率畢昇地動(dòng)儀第三篇：四年級(jí)下冊品德與社會(huì)四年級(jí)下冊品德與社會(huì)《世界之窗》說課稿一、《世界之窗》這一課是浙教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊第四單元第一課，取名為“世界之窗”是希望為學(xué)生打開一扇了解世界、認(rèn)識(shí)世界的窗戶。六、教學(xué)過程《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)教師應(yīng)是學(xué)生的支持者、指導(dǎo)者、參與者。再介紹三大人種時(shí)稍微補(bǔ)充了其他小人種的一點(diǎn)知識(shí)，讓學(xué)生明白地球上并不只是三大人種的存在，還有其他人種的。力求把教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，在參與合作中體驗(yàn)分享的快樂，使學(xué)生形成新的人生觀和價(jià)值觀。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，確定每年的（12）月（3）日為“國際殘疾人日”。12003年8月1日起，我國施行（《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》。1（“活著就要做個(gè)對社會(huì)有益的人”），這是張海迪的堅(jiān)強(qiáng)信念。小紅的成績很好。三、說一說下列成語故事的喻意。我當(dāng)時(shí)心里很委屈、難過，我想：有誤會(huì)應(yīng)該解釋。對于弱勢人群或者殘疾人，社會(huì)給予了他們那些特別的關(guān)愛和幫助？ 答：針對老年人，建立了福利院針對聾啞人，建立了聾啞學(xué)校針對生活遇到困難的人，成立了救助管理者為了保障殘疾人的權(quán)益，成立了殘疾人聯(lián)合會(huì)為了激勵(lì)殘疾人自立自強(qiáng)，舉辦了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。寫幾句關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的名言警句。1海爾集團(tuán)總裁為什么要親手砸毀還能賣錢的次品冰箱？答：誠信不僅對一個(gè)人很重要，它也是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的根本。3要尊重合作者出現(xiàn)困難的時(shí)候大家多商量，互相鼓勵(lì)，共同克服困難。我國北宋時(shí)期的發(fā)明家，（畢升）發(fā)明了活字印刷術(shù)。1在沒有紙張以前，我們的祖先用（甲骨）、（帛）、（竹簡）記錄文字。（）答：小明的做法和想法都不對，這是一種浪費(fèi)食物的行為。小明這樣做是不珍惜他人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。說說甘蔗、棉花、牛、鴨分別可以為工業(yè)提供哪些原料？答：甘蔗可以提供蔗糖。它有著(美麗的自然風(fēng)光)，(豐富的礦產(chǎn)資源)和(海產(chǎn)資源)，盛產(chǎn)(熱帶)，(亞熱帶)水果，素有（水果之鄉(xiāng)）的美稱。其中漢族人口數(shù)量最多，約占總?cè)丝诘模?2%），其余55個(gè)民族的人口數(shù)量約占全國總?cè)丝诘模?%），稱為少數(shù)民族。和我國相鄰的國家有陸上有朝鮮、俄羅斯、蒙古、印度、緬甸、老撾和越南等15個(gè)國家。1五岳分別以泰山之雄、華山之險(xiǎn)、恒山之幽、嵩山之峻、衡山之秀聞名于世。兵馬俑的發(fā)現(xiàn)被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。2河姆渡遺址位于寧波市余姚鄉(xiāng)河姆渡村，距今7000年。在封建社會(huì)，儒家思想一直占據(jù)著統(tǒng)治地位。東南丘陵分布的紅壤，則是一種貧瘠的酸性土壤。杭幫菜的特點(diǎn)是清淡和鮮嫩。]你對孔圣人孔子了解多少？答：孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國人。答：這句話出自《晏子春秋》。當(dāng)你媽媽遇到痛苦和不愉快的時(shí)候，你會(huì)（安慰）。被稱為我們中華民族母親河的是：（黃河）和（長江）。有一次，小明身體不舒服，嘔吐了，身上桌上一塌糊涂，小慶看見后，他應(yīng)該怎樣對朋友？（B）A、用手捂著鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開B、趕緊幫小明清理臟物C、裝作沒看見，離開教室D、叫幾個(gè)同學(xué)來幫忙，自己不理張平平做作業(yè)時(shí)，有一道應(yīng)用題想了好長時(shí)間，也沒弄懂，他應(yīng)該怎樣做才是最好的？（C）A、仍然堅(jiān)持自己想，直到想出來為止B、找爸爸幫他算出答案自己重新照著樣子抄一遍C、請老師幫助分析，搞清數(shù)量關(guān)系，再自己重新計(jì)算。老師為我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們要尊重他們，理解他們。如第三單元《我的綠色日記》，以家鄉(xiāng)的老街和老屋、家鄉(xiāng)的地名、風(fēng)味飲食作為基本事實(shí)，把愛護(hù)家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)教育與激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感蘊(yùn)含其中。，保證教學(xué)質(zhì)量。，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性。四年級(jí)的孩子是喜歡上思品課的，有的孩子認(rèn)為有少許課本話題無法調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，有的孩子則認(rèn)為教師上課的形式可更為多變，教師應(yīng)正視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，“春風(fēng)化雨，潤物無聲”地讓孩子逐漸形成正確的道德觀的社會(huì)責(zé)任。答：老師您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！親愛的爸爸媽媽：你們好!感謝你們生下我這小生命，為我付出了那么多心血，你們辛苦了。（√）４、做作業(yè)，一遇到不會(huì)做的題目，就去問老師或家長。請你寫出四個(gè)關(guān)于誠信的成語：（一諾千金）（移木建信）（一飯千金）（退避三舍）。答：需要規(guī)范的監(jiān)督機(jī)制，需要全球在礦產(chǎn)資源開發(fā)利用最先進(jìn)的技術(shù)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)人才的幫助。答：賽馬活動(dòng)最初是檢閱騎兵隊(duì)伍的一種形式，這種形式逐漸沿襲下來就成了現(xiàn)在的賽馬節(jié)了?！畎住秾⑦M(jìn)酒》 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。秦嶺淮河以南為南方，以北為北方。東南丘陵盛產(chǎn)茶葉和竹制品。2半坡文明遺址有半坡人居住的建筑和人面魚紋盆。2蘇州園林把中國山水花卉詩畫藝術(shù)用于造園，蘊(yùn)含著中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞意 8境的神韻。1黃山四絕是：奇松、怪石、云海、溫泉。四個(gè)直轄市是（北京）（重慶）（天津）（上海）。潑水節(jié)是（傣族）族人民的重要節(jié)日。在我國如繁星璀璨的景點(diǎn)中，長城、秦始皇陵與秦兵馬俑、敦煌莫高窟、北京故宮被聯(lián)合國評(píng)定為（世界文化和自然遺產(chǎn)）。小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)（下）第四單元測試題一、填空題我國位于(亞洲)東部，東鄰(太平洋)。答：農(nóng)民、清潔工、交通警察、電力工人、自來水廠工人、建筑工人電視臺(tái)的工作人員等