【正文】 成員的剖析材料由單位主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審核把關(guān)，所有剖析材料經(jīng)審核后方可召開民主生活會(huì)。分析檢查報(bào)告要避免寫成工作報(bào)告。這一階段是承前啟后、把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入的重要階段，主要圍繞找準(zhǔn)突出問題、撰寫分析檢查報(bào)告、召開專題民主生活會(huì)、組織群眾評(píng)議四個(gè)方面開展工作。開展主題實(shí)踐活動(dòng)，查找突出問題要把通過開展“百個(gè)支部結(jié)對(duì)子、千名干部下基層”體驗(yàn)民情活動(dòng)、拓寬渠道“群眾提”、座談走訪“當(dāng)面問”、問卷調(diào)查“多方求”、總結(jié)正反經(jīng)驗(yàn)“對(duì)比找”等各種方式征求到的意見和建議，全面梳理匯總。召開黨組織擴(kuò)大會(huì)議，反復(fù)修改完善檢查報(bào)告在充分征求群眾意見，修改完善檢查報(bào)告初稿的基礎(chǔ)上，及時(shí)召開黨總支擴(kuò)大會(huì)議充分討論，反復(fù)修改完善。檢查工作中存在的突出問題，分析結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性。四、組織群眾評(píng)議組織群眾評(píng)議組織本單位的黨員干部職工，一定數(shù)量的基層單位和服務(wù)對(duì)象代表，熟悉情況、有較強(qiáng)議政能力的黨代表、人大代表、政協(xié)委員和離退休老領(lǐng)導(dǎo)，采取召開座談會(huì)、評(píng)議大會(huì)或書面評(píng)議等形式，著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、分析原因透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進(jìn)行評(píng)議。一、總結(jié)成績(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀審視過去近三年來，縣委組織部在市委組織部的精心指導(dǎo)和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心，服務(wù)大局，以“日常工作求規(guī)范、重點(diǎn)工作創(chuàng)特色、難點(diǎn)工作尋突破”為目標(biāo)，全面推進(jìn)基層組織建設(shè)、干部人事制度改革、人才隊(duì)伍建設(shè)和機(jī)關(guān)自身建設(shè)，不斷提高組織工作整體水平，為推進(jìn)**縣大跨越發(fā)展、構(gòu)建和諧**縣，早日實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一”的奮斗目標(biāo)提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障和人才支持。創(chuàng)新選任機(jī)制，積極穩(wěn)妥推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整配備，堅(jiān)持對(duì)全縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行考核，并注重考核結(jié)果的運(yùn)用，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)得到改善，整體功能進(jìn)一步增強(qiáng)。三是基層黨建亮點(diǎn)紛呈。黨員教育管理不斷加強(qiáng)，動(dòng)員組織全縣廣大黨員支援抗震救災(zāi)，自愿繳納“特殊黨費(fèi)”。通過“三支一扶”、選拔高校畢業(yè)生、選招事業(yè)單位干部等方式，面向基層、事業(yè)單位和社會(huì)公開選調(diào)（選招）人才?，F(xiàn)將分析檢查情況報(bào)告如下：一、近年來貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要成效黨的十六大召開以來，我院支部以十六大、十七大精神為指導(dǎo)，在上級(jí)黨委、主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持發(fā)展為先，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力構(gòu)建基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，積極探索醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，大力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)等工作，取得了新的成效。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本作為醫(yī)院，首先要以病人為中心，全心全意為人民健康服務(wù)，把人民群眾滿意作為醫(yī)院工作的首要任務(wù)。在發(fā)展中，必須要增強(qiáng)憂患意識(shí)，加快發(fā)展步伐；要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，構(gòu)筑發(fā)展高地；要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，完善發(fā)展體系；要增強(qiáng)品牌意識(shí)，實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略；要增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，提升兩個(gè)效益。從客觀上來看，有政府投入不足，醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制不科學(xué)，醫(yī)療保障制度不夠完善等方面的原因。近幾年，我們能緊緊抓住發(fā)展這根主線，切實(shí)加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，但以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求，在衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展方面，有些關(guān)系處理得還不夠好，主要是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與群眾利益的關(guān)系、醫(yī)療服務(wù)與公共衛(wèi)生服務(wù)的關(guān)系、衛(wèi)生監(jiān)管與服務(wù)群眾的關(guān)系、上級(jí)支持與自身努力的關(guān)系、內(nèi)涵建設(shè)與外延發(fā)展的關(guān)系處理得還不夠好。(二)主要整改措施堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，著力促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)工作實(shí)踐。一、從理論高度提高了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。比如學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)研報(bào)告內(nèi)容就是中小學(xué)核編工作內(nèi)容，并將其的調(diào)研思考成果融入新一輪中小學(xué)教職工核編方案中，對(duì)其中的思想認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)思想、堅(jiān)持核編工作不與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)、核編的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)選擇核編工作的陽(yáng)光操作等，都能得到體現(xiàn)。二、在行政管理體制和機(jī)構(gòu)設(shè)置上存在不適應(yīng)改革開放要求，不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，不適應(yīng)時(shí)代變化要求的問題，仍有一些事情本應(yīng)由一個(gè)部門主辦而實(shí)際職能交叉，機(jī)構(gòu)設(shè)置本為一個(gè)部門而出現(xiàn)事實(shí)上多部門運(yùn)行的狀況，本為一個(gè)機(jī)構(gòu)兩個(gè)牌子單位而出現(xiàn)事實(shí)上兩個(gè)機(jī)構(gòu)在運(yùn)行，出現(xiàn)上述問題，我們調(diào)研不夠，辦法不多，建議沒有?？陀^上講有體制機(jī)制的狀況制約，有政策和規(guī)定的束縛，有不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，有身體狀況的不適應(yīng)等，但主要是主觀因素造成的，具體分析有以下幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)不夠。一、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀這一最新馬列主義理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。四是認(rèn)真履行黨務(wù)工作職責(zé)，促進(jìn)黨建工作上水平。嚴(yán)格遵守以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀，清白做人，干凈做事，廉潔自愛，做事本著出于公心的原則，杜絕以職權(quán)謀私利的情況。學(xué)習(xí)不夠深入，特別是當(dāng)前素質(zhì)教育的新形勢(shì)下對(duì)自己的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。工作布置多親自檢查少。這些都是我自身的弱點(diǎn)，真誠(chéng)希望同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑嵝盐?、督促我，以使我盡快加以改正。尤其是教育工作，人是什么樣，工作就是什么樣。我們要倍加珍惜取得成績(jī)，倍加珍惜學(xué)校的聲譽(yù)，倍加珍惜學(xué)校現(xiàn)在的和諧關(guān)系，樹立校興我榮，校衰我恥的意識(shí)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事，以主人翁的態(tài)度對(duì)待學(xué)校、對(duì)待自己從事的工作。模范帶頭作用，要表現(xiàn)在日常工作之中，大事要看出來，小事更要注意。四是要切實(shí)發(fā)揮好模范帶頭作用。三是要立足本職做好工作?，F(xiàn)在提倡建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)水平和協(xié)調(diào)能力還需要在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。分析這一問題，從主觀上講，認(rèn)為工作都有中層分管著，把事情都推給了他們，工作過于放手；從客觀上講，分管的工作，事務(wù)一直繁雜，沒有很充欲的時(shí)間深 入一線搞調(diào)研。努力做教師的榜樣。積極有效地落實(shí)黨內(nèi)活動(dòng)、三會(huì)一課、民主生活會(huì)和民主評(píng)議等各項(xiàng)活動(dòng)制度，保證黨的活動(dòng)的經(jīng)常化、規(guī)范化。三是深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“以學(xué)定教，自主合作”高效課堂。工作盡心竭力，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。注重廉潔自律，不做黨紀(jì)國(guó)法所不容之事，注意認(rèn)真工作，講究細(xì)微之處力求使工作穩(wěn)中求好，好中求精。隨著年齡的增加，得過且過，應(yīng)付工作，熱情激情，激動(dòng)沖動(dòng)明顯減少。五、對(duì)事業(yè)單位登記管理工作，政策研究不夠，日常工作指導(dǎo)不夠，對(duì)工作質(zhì)量和效果檢查不夠，有些登記工作有流于形式的問題，效果不明顯，把關(guān)不嚴(yán)，有一些粗枝大葉，方法簡(jiǎn)單呆板，激發(fā)雙方熱情需研究。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的關(guān)鍵。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，用其核心內(nèi)容武裝頭腦，指導(dǎo)工作。健全院內(nèi)制度，提高自身能力。加強(qiáng)衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。一是科學(xué)決策的機(jī)制還不夠健全，群眾參與決策的渠道還比較窄，決策的科學(xué)性、民主性還不夠強(qiáng)。但從深層次看：對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和運(yùn)用，更多的是從工作和實(shí)踐的層面來認(rèn)識(shí)消化，從世界觀和方法論的高度來理解和把握相對(duì)不夠；更多的是用這一理論來改造客觀世界，而在改造主觀世界 相對(duì)不夠。在發(fā)展上沒有形成齊抓共黨的合力。要重視職工人文素養(yǎng)培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)教育的提高，為職工的成才和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供支持平臺(tái)。全體職工的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)得到改進(jìn)。文章來自: 范文網(wǎng)（詳文參考：第三篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查報(bào)告