【摘要】第12課手指玩偶猜猜它們是誰？手指玩偶手指玩偶折一折學一學?鏈接測試?表單測試畫一畫畫一畫動動你們的小腦筋，你要把它變成什么小動物呢？小朋友們，你們畫出了什么小朋友們，你們畫出了什么11謝謝大家
2025-12-02 11:50
【摘要】第4課會變的小手套教學內(nèi)容與目標：1．顯性內(nèi)容與目標應知：初步感受適形造物的手法。應會：能大膽地創(chuàng)作，通過對手套進行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。2．隱性內(nèi)容與目標培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興力和創(chuàng)造思維的能力。教學重難點：重點：通過本課的學習，適形造物的方
2025-12-02 13:43
【摘要】第一篇：人美版二年級美術(shù)《節(jié)節(jié)蟲》教案 小學美術(shù)二年級下冊《節(jié)節(jié)蟲》教案 一、教材分析 本課屬于“”領域。通過本課教學培養(yǎng)學生的觀察習慣，通過觀察分析，了解節(jié)節(jié)蟲的基本制作方法。啟發(fā)學生巧妙利用...
2025-11-01 02:41
【摘要】美術(shù)課堂教學設計課題茂密的花學習領域造型表現(xiàn)課時2教學目標
2025-12-03 18:17
【摘要】整棵樹樹根部你想畫大樹的哪個部分？這兩棵樹哪棵姿態(tài)美？12比較這兩張畫的構(gòu)圖有什么不同？你喜歡哪種，為什么？112畫面飽滿，主體突出畫面飽滿，有變化猜一猜這幅畫畫的是什么故事？畫出大樹的故事看誰的最有趣學生作品欣賞畫家作品欣賞
2025-12-04 17:06
【摘要】博物館博物館第一展廳1886年，德國的卡爾.本茨發(fā)明了歷史上的第一輛汽車，也就是后來馳名中外的奔馳牌汽車。汽車的發(fā)明第二展廳美國福特牌汽車的創(chuàng)始人亨利.福特被認為是現(xiàn)代汽車的開拓者。汽車的發(fā)展第二展廳1909年生產(chǎn)的T形汽車汽車的發(fā)展第二展廳1923年生產(chǎn)的汽車第
2025-12-04 17:05
【摘要】第6課百變團花教學內(nèi)容與目標：1．顯性內(nèi)容與目標(1)了解團花的基本特點。(2)教師在指導學生學習制作團花的過程中，有意識地培養(yǎng)學生感知、思考、探索及發(fā)散思維的能力以及提高學生動手能力。2．隱性內(nèi)容與目標通過欣賞及學習制作團花的方法，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術(shù)學習活動
【摘要】實物--線描寫生--添加、想象、組合
2025-12-02 07:57
【摘要】第一篇：新版浙美版二年級美術(shù)教案上冊 課題畫家筆下的快樂童年 一、教學目標 ，初步感知、了解不同繪畫表現(xiàn)形式的美感特征。，并能說說自己的感受。 ，增強幸福、快樂的情感體驗，激發(fā)珍惜幸福童年、熱...
2025-10-31 06:01
【摘要】繪畫游戲教材分析：本課的教學是讓學生在游戲中了解線的變化，根據(jù)線隨意變化產(chǎn)生的形狀進行想象設計，添畫上各種具象或抽象的形象。通過教學激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。讓學生在教學活動中體驗學習美術(shù)的樂趣，嘗試新的繪畫方式，以體現(xiàn)學生主體性為教學理念。指導思想：根據(jù)自己對教材的分析，這是一節(jié)造型﹒表現(xiàn)課。新課程標準在本
2025-12-02 13:42
【摘要】小賀卡留言卡請你分析一下，是怎么做的？飾更漂亮?問題:（1）剪（2）粘貼（3）折小花飾展示給大家看，并講講它的特點！
2025-12-04 10:36
【摘要】雄偉的塔教學設計（人美版二年級上冊第十二課）教學目標設計應知：世界上各種不同的地區(qū)和國家不同造型特點的塔，各種不同的意義和用途。應會：學會比較、分析、描述塔的特征，能自己設計并拼出塔的造型，用各種線條對塔進行簡單的裝飾。教材內(nèi)容本課通過讓學生欣賞不同文化背景下的塔，三座建筑風格各不相同的塔，代表了不同的文化背景，使學生進一步
2025-11-20 03:33
【摘要】大嘴巴教學目標：通過本課教學，培養(yǎng)學生自學能力。掌握玩具“大嘴巴”的折疊和裝飾方法。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重難點：“大嘴巴”形象的構(gòu)思及剪貼裝飾。教學準備：教師—示范作品、方形彩色紙學生—彩色紙、剪刀、膠水教學過程：
2025-12-02 09:26
【摘要】12、《雄偉的塔》教學設計王建業(yè)教材分析：塔是學生十分熟悉的建筑物，幾乎在每個地區(qū)都有造型各異的塔。本課通過讓學生欣賞不同文化的背景下的塔，使學生進一步認識塔這一建筑形式，啟發(fā)學生關注自己家鄉(xiāng)的塔，從而去了解塔的歷史、文化，進而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。在欣賞的基礎上
2025-11-10 09:09
【摘要】聽聽畫畫一、教材分析：本課是一節(jié)學科之間的綜合課，以美術(shù)學科為主，結(jié)合音樂的課程內(nèi)容進行學習，活動的設置為學生提供了多渠道的情感體驗，透過美術(shù)、音樂、文學感受相識的藝術(shù)情感，讓學生產(chǎn)生共鳴，選擇自己喜歡的繪畫表達方式進行合作交流學習。我在本課的教學設計過程中試圖以美術(shù)老師和音樂老師的合作教學方式，構(gòu)建學生視覺與聽覺之間的通道，潛在地在幼小孩子的心
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