【正文】 ?工具欄。先輸入一篇自己的作文，并進(jìn)行簡單的修飾，然后插入一張相關(guān)的來自文件的圖片，調(diào)整其大小和位臵。教學(xué)重難點(diǎn)：修飾表格。用同樣的方法將其他需要的單元格合并。⒈打開?部分館排除時(shí)間和館內(nèi)時(shí)間?文件，單擊?常用工具欄?中的?表格?按鈕，打開?表格和表框工具欄?。五、學(xué)生實(shí)踐。⒊選擇其中一種格式，在預(yù)覽中觀看效果。教學(xué)重難點(diǎn)：圖文混排的方法。⒌調(diào)整文本框的邊框樣式，設(shè)臵邊框的顏色和線型。⑵單擊?自選圖形?菜單中的?星與旗臶?選項(xiàng)，選擇?橫卷形?，即可在文檔中插入一個(gè)?橫卷形?的圖形。⒈設(shè)計(jì)?我們是校園的小主人?板報(bào)的報(bào)頭，看看誰設(shè)計(jì)的好。⒈板報(bào)應(yīng)包括報(bào)刊名、刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)和導(dǎo)讀欄等要素。四、教師借助板報(bào)樣例說明板報(bào)制作的注意事項(xiàng)。⒊板報(bào)中除了文字以外，還要包括圖片、文本框和圖形等。（⒈）查閱資料。②欄目排放整齊，容易閱讀。回顧與反思教學(xué)內(nèi)容：本模塊所學(xué)知識(shí)。⒊通過改變文字的字體、顏色或大小，給文字添加下劃線和陰影及對(duì)段落進(jìn)行修飾，可以使版面變得更漂亮。評(píng)價(jià)內(nèi)容。⑻通過自選圖形繪制簡單的圖形。師：通過本模塊的學(xué)習(xí)，你用Word可以做哪些事情？第9課 Photofamily的基本操作教學(xué)內(nèi)容：⒈認(rèn)識(shí)Photofamily的窗口。Photofamily的窗口由菜單欄、工具欄、相冊管理區(qū)、我的電腦區(qū)和縮略圖窗口等部分組成。4．選擇相冊后按確定按鈕。第10課 圖片的效果的編輯教學(xué)內(nèi)容：⒈認(rèn)識(shí)編輯窗口。2．四種模式：圖像調(diào)節(jié)、圖像特效、變形和趣味合成。1．在?相冊管理區(qū)?中選中?敦煌游?相冊，進(jìn)入編輯窗口。六、瀏覽相冊。⒊ 學(xué)會(huì)對(duì)相冊進(jìn)行美化。⒈在相冊中選中圖片后單擊右鍵—屬性。五、美化?我的童年?相冊，比比看誰得做得更好。，不要排得太緊。⒊同學(xué)之間要經(jīng)常交流，提高頭口表達(dá)與文字表達(dá)的能力。（⒉）確定主題，寫出創(chuàng)意和基本框架。④圖片的大小擺放位臵合理。師：在這個(gè)模塊里，我們學(xué)習(xí)了用Photo family軟件來制作電子相冊，請同學(xué)們回顧一下。⑴電子相冊的創(chuàng)建與刪除。五、評(píng)價(jià)收獲。（共2步）殺毒軟件的用途學(xué)生通過閱讀書上P3內(nèi)容，完成教師提出的問題。學(xué)生練習(xí)1如何養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣 齊讀《計(jì)算機(jī)安全小貼士》 要求：聲音洪亮，有節(jié)奏，有感情的朗讀1暢游網(wǎng)絡(luò)六注意 齊讀《暢游網(wǎng)絡(luò)六注意》要求：聲音洪亮，有節(jié)奏，有感情的朗讀（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對(duì)答案。學(xué)生練習(xí)可以說書上有的，也可以說你知道的 練習(xí)：查找一下曹文軒的作品《草房子》 學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。練習(xí)：查詢你喜歡的圖書，看看它們“藏在”哪里。像什么經(jīng)常使用的搜索引擎、電子郵箱和網(wǎng)絡(luò)視頻等就屬于云計(jì)算的范疇。云應(yīng)用的出現(xiàn)，逐漸改變了人們的生活。對(duì)于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進(jìn)步。別急，WPS演示中的組織結(jié)構(gòu)圖可以幫你化解難題。學(xué)生練習(xí)：把天體系統(tǒng)的層次圖補(bǔ)充完整并調(diào)整文字的大小。學(xué)生練習(xí)：利用組織結(jié)構(gòu)圖制作“少先隊(duì)中隊(duì)建設(shè)”流程圖。為剪貼畫添加“進(jìn)入”效果，讓它從上一動(dòng)畫之后開始播放。第四種動(dòng)作路徑的添加需要教師演示強(qiáng)調(diào)，教師講解后，學(xué)生通過小組合作共同學(xué)習(xí)，一起完成。對(duì)于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進(jìn)步。教師重點(diǎn)講解：對(duì)下載視頻進(jìn)行轉(zhuǎn)碼 教師提示： 學(xué)生練習(xí)：用優(yōu)酷客戶端下載一小段衛(wèi)星運(yùn)行的視頻。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計(jì) 第八課 空間直播站 七、課后反思：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，這節(jié)課的難度減少了很多，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是轉(zhuǎn)碼設(shè)置，這個(gè)問題學(xué)生做起來有些費(fèi)勁。對(duì)于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進(jìn)步。享受美好生活”分別鏈接到相對(duì)應(yīng)的幻燈片2幻燈片3幻燈片4。第十一課 講文明樹新風(fēng)一、教學(xué)目標(biāo)，以增強(qiáng)演示文稿的放映效果 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片切換 難點(diǎn)：排練計(jì)時(shí)功能的使用三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件四、課時(shí)安排：1課時(shí)五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：講文明樹新風(fēng)的公益活動(dòng)正在我們身邊如火如荼地進(jìn)行，如何才能讓宣傳片的播放效果更生動(dòng)、更流暢呢？今天，就讓W(xué)PS演示中的幻燈片切換與排練計(jì)時(shí)功能解決這一難題吧。學(xué)生練習(xí)：將演示文稿輸出為AVI視頻，比較兩種視頻效果有何不同（三）學(xué)習(xí)檢測 自己完成“我的收獲”，師生共同對(duì)答案。你知道的殺毒軟件有哪些 可以說書上有的，也可以說你知道的補(bǔ)丁的定義學(xué)生通過閱讀書上P3內(nèi)容，完成教師提出的問題?！钡缃裆罟?jié)奏飛快，很多同學(xué)沒有時(shí)間去圖書館看書，就算到了圖書館，面對(duì)大量的圖書如何才能找到自己感興趣的呢？還是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，先在數(shù)字圖書館中一飽眼福吧。（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對(duì)答案。找生演示前兩種操作，在購買圖書中，要求學(xué)生在家里嘗試，由家長陪同，共同完成。云計(jì)算是一種虛擬化、超大規(guī)模，具備高可靠性、通用性以及擴(kuò)展性的按需服務(wù)，其廉價(jià)的同時(shí)也潛在著危險(xiǎn)性。學(xué)生練習(xí)3）下載文件學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。學(xué)生練習(xí)試一試：快把喜歡的網(wǎng)址保存到云端吧?。ㄈW(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對(duì)答案。練習(xí)：將第二級(jí)天體系統(tǒng)的名稱輸入到組織結(jié)構(gòu)圖中。提示：選擇“適應(yīng)文字”按鈕，可以讓成員中的文字快速適應(yīng)成員的大小。學(xué)生練習(xí)：為幻燈片1中的藝術(shù)字添加一種“進(jìn)入”效果，讓它與上一動(dòng)畫同時(shí)播放。今天我們就用WPS演示的多媒體功能，讓作品更加聲情并茂。4）插入聲音和插入背景音樂兩者的區(qū)別學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，完成教師提出的問題（三）學(xué)習(xí)檢測自己完成“我的收獲”，師生共同對(duì)答案。學(xué)生練習(xí)：將“”文件插入到演示文稿中，并將其設(shè)置成在幻燈片放映時(shí)自動(dòng)播放。展示幾名學(xué)生的作品 1）插入圖表操作步驟：選擇插入圖表的幻燈片插入圖表在表格中輸入數(shù)據(jù)并刪除多余的行、列關(guān)閉表格 學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計(jì)第八課空間直播站 第九課文明程度反思一、教學(xué)目標(biāo) 、修改圖表數(shù)據(jù)的方法二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：插入圖表的方法 難點(diǎn)：更改圖表的類型三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件四、課時(shí)安排：1課時(shí)五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：文明生活在文明的社會(huì)里，可是身邊卻常?？梢姴晃拿餍袨?。教師重點(diǎn)講解：對(duì)下載視頻進(jìn)行轉(zhuǎn)碼教師提示： 學(xué)生練習(xí)：用優(yōu)酷客戶端下載一小段衛(wèi)星運(yùn)行的視頻。對(duì)于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進(jìn)步。練習(xí)：為素材幻燈片中的某一對(duì)象設(shè)置強(qiáng)調(diào)效果 操作步驟：選中對(duì)象添加效果退出選某種效果學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計(jì)第五課天體關(guān)系圖 第六課舞動(dòng)的星空一、教學(xué)目標(biāo) 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：設(shè)置自定義動(dòng)畫的方法 難點(diǎn)：動(dòng)作路徑的編輯三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件四、課時(shí)安排：1課時(shí)五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：出示幻燈片《舞動(dòng)的星空》，應(yīng)用文本框、圖片等來制作的探索星空奧秘的演示文稿雖然比較美觀，但是如果能模擬演示一下天體運(yùn)動(dòng)的情況，是不是會(huì)更直觀呢？本課就用WPS演示中的自定義動(dòng)畫來實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧。設(shè)計(jì)本班中隊(duì)編制組織結(jié)構(gòu)圖，更換一種圖形布局。1）插入組織結(jié)構(gòu)圖 操作步驟：單擊“插入”“組織結(jié)構(gòu)圖”學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。學(xué)生練習(xí)5）教師小結(jié) 教師提示：云盤上傳單個(gè)文件大小不能超過10GB。大家也都開始離不開云應(yīng)用給生活帶來的便利，比如在換手機(jī)的時(shí)候，可以使用云應(yīng)用將數(shù)據(jù)遷移到其他手機(jī)或設(shè)備中；在工作的時(shí)候，文檔云同步，回家還可以繼續(xù)完善工作；看病的時(shí)候可以使用醫(yī)療“云”服務(wù)，解決看病難的問題；在學(xué)習(xí)上，可以使用云筆記，隨時(shí)保存，隨時(shí)學(xué)習(xí)。近年來，云計(jì)算發(fā)展更加迅速，出現(xiàn)了很多讓人耳目一新的資源與服務(wù)。練習(xí)：查詢你喜歡的圖書，看看它們“藏在”哪里。小組同學(xué)全部完成在線查找書籍，對(duì)于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進(jìn)步。學(xué)生練習(xí)360安全衛(wèi)士和360殺毒的定義學(xué)生通過閱讀書上P4內(nèi)容，完成教師提出的問題。師：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了什么是計(jì)算機(jī)病毒和木馬，那我們就一起維護(hù)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)安全吧?。ǘ┳灾鲗W(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)怎樣維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全 學(xué)生通過閱讀書上的內(nèi)容，完成教師提出的問題。第十二課 文明公益推廣一、教學(xué)目標(biāo) ，了解演示文稿查看器的下載方法二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：演示文稿打包 難點(diǎn)：輸出演示文稿三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件四、課時(shí)安排：1課時(shí)五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：公益廣告制作活動(dòng)融入了大家的智慧和汗水，而WPS演示的打包與輸出功能，會(huì)讓更多人看到我們的作品，讓更多人行動(dòng)起來，現(xiàn)在，就讓我們一起推廣文明公益吧！師板書課題(二)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng) 小組探究：目前社會(huì)上的不文明行為，結(jié)合多媒體素材，利用WPS制作引人思考與關(guān)注的公益廣告小組成員共同合作，完成設(shè)計(jì)作品 組間作品交流與修改，并完成作品評(píng)價(jià)表 師小結(jié) 教師播放課件，由學(xué)生自學(xué)，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對(duì)于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進(jìn)步。制作簡單的演示文稿對(duì)于學(xué)生們來說有點(diǎn)小菜一碟。教師要求：對(duì)演示文稿進(jìn)行美化和加工，播放、調(diào)式演示文稿，并以“”為名保存到D盤，行為反思的文件夾。學(xué)生練習(xí)：將“”文件插入到演示文稿中，并將其設(shè)置成在幻燈片放映時(shí)自動(dòng)播放。一節(jié)信息技術(shù)課變成了音樂課，看起來也別有風(fēng)味。對(duì)于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進(jìn)步。師板書課題(二)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)在幻燈片中加入動(dòng)態(tài)的效果，就會(huì)賦予這個(gè)演示文稿以生命，不僅可以清晰地表現(xiàn)主題，還能提高演示文稿的趣味性，可以說動(dòng)畫是演示文稿的精華。練習(xí)：利用“形狀填充”“線條樣式”“文本顏色”按鈕對(duì)組織結(jié)構(gòu)圖里的形狀樣式進(jìn)行編輯。學(xué)生練習(xí)2）編輯圖示中的文本 操作步驟：單擊添加文本學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。對(duì)于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，采取小組幫帶，共同進(jìn)步。云計(jì)算提供可用、便捷和按需的網(wǎng)絡(luò)訪問計(jì)算機(jī)資源。找生演示前兩種操作，在購買圖書中，要求學(xué)生在家里嘗試，由家長陪同，共同完成。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計(jì) 第二課 數(shù)字圖書館 七、課后反思：這一課對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來說，相對(duì)于很簡單，學(xué)生不但會(huì)注冊數(shù)字圖書館的賬號(hào)，其他類型的賬號(hào)對(duì)他們來說也是小菜一碟。師板書課題(二)自主學(xué)習(xí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng) 學(xué)生通過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，共同完成教師提出的問題，找生上前演示操作。電腦體檢的界面教師給學(xué)生邊演示邊講解，學(xué)生自己練習(xí)立即體檢，找生上前演示。師：通過本模塊的學(xué)習(xí)，你用Photo family可以做哪些事情？第三篇：大連理工版信息技術(shù)五年級(jí)上冊教學(xué)設(shè)計(jì)大連理工版信息技術(shù)五年級(jí)上冊教學(xué)設(shè)計(jì)第一課 網(wǎng)絡(luò)安全談一、教學(xué)目標(biāo) 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)使用殺毒軟件查殺計(jì)算機(jī)病毒 難點(diǎn)：維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件四、課時(shí)安排：1課時(shí)五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：最近小剛在使用計(jì)算機(jī)時(shí)遇到一些奇怪的事情，他的計(jì)算機(jī)運(yùn)行得越來越慢，打開網(wǎng)頁經(jīng)常彈出大量廣告窗口，郵箱、被盜，硬盤中的文件都變成無法打開的奇怪圖標(biāo)…..這是什么原因呢？找生回答（中了熊貓燒香病毒）師：你的回答一針見血，那今天我們一起來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)安全，讓我們的計(jì)算機(jī)不再受到病毒的侵害。⑸編輯成功后保存圖片。出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。回顧與反思教學(xué)內(nèi)容：本模塊所學(xué)知識(shí)。⒈評(píng)價(jià)等級(jí)：A、B、C、D。八、小組布臵任務(wù)。⒉制作一期宣傳新科技的電子相冊。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠根據(jù)主題選取圖像制作電子相冊。1．在?相冊管理區(qū)?中選中?敦煌游?相冊，單擊右鍵屬性，選擇封面標(biāo)簽頁進(jìn)行調(diào)整。1．選中要加入音樂的圖片，右鍵彈出窗口。第11課 相冊的美化教學(xué)內(nèi)容：⒈ 有聲的圖片。5．確定后出現(xiàn)調(diào)整后的效果。⒊選擇?圖像調(diào)節(jié)?模式下的?旋轉(zhuǎn)?操作。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)圖片效果進(jìn)行編輯。六、瀏覽相冊。⒊重命名。⒊熟練掌握加入、刪除圖片的方法。五、評(píng)價(jià)收獲。⑷文字的查找與替換。四、評(píng)價(jià)與反思。師：在這個(gè)模塊里，我們學(xué)習(xí)了用Word軟件來制作電子板報(bào)，請同學(xué)們回顧一下。②清楚地表達(dá)了作品的設(shè)計(jì)思路和制作過程。九、展示評(píng)比作品。⒉簡要寫出活動(dòng)過程的記錄。⒉制作一期宣傳環(huán)保的公益板報(bào)。⒌要適當(dāng)留出一些空白，不要排得太緊。⒉進(jìn)一步練習(xí)文字處理的基本操作。這樣，一個(gè)特色鮮明的文本框就做出來了。三、練習(xí)。⒈在Word中，創(chuàng)建一個(gè)空白文檔，單擊?繪圖?工具欄中的?豎排文本框?按鈕，這時(shí)鼠標(biāo)光標(biāo)變?yōu)槭中螤睿蟿?dòng)鼠標(biāo)畫出一個(gè)文本框。第7課 巧用文本框教學(xué)內(nèi)容：⒈插入和修飾文本框。學(xué)習(xí)P45的?小知識(shí)?。⒌單擊?外部框線?的下拉列表，打開邊框模型，單擊外側(cè)框線選項(xiàng)。⒏單擊?常用工具欄?上的?保存?按鈕，以?部分館排除時(shí)間和館內(nèi)時(shí)間?為文件名保存在D：盤?王小明?文件夾中，關(guān)閉文件。⒈啟動(dòng)Word，單擊?表格?菜單中的?插入?選項(xiàng)，選擇?表格?選項(xiàng)。⒊表格自動(dòng)套用格式。將圖片放到合適的位臵后，松開鼠標(biāo)就可以了。⒈設(shè)臵剪貼畫和圖片的不同環(huán)繞方式，感受不同的效果。⑵單擊?插入?菜單中的?圖片?選項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容： 1．插入來自文件的圖片。師：本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？第5課 圖文并茂的板報(bào)教學(xué)內(nèi)容： ⒈插入來自文件的圖片。⑴右鍵單擊藝術(shù)字，在彈出的菜單中單擊?顯示‘藝術(shù)字’工具欄?。⑸按提示輸入?北京奧運(yùn)?，并設(shè)臵為隸書26號(hào)，單擊?確定