【正文】 們的業(yè)務水平。五、抓好安全工作，確保校園穩(wěn)定。通過不懈的努力，我們確保了全年安全無事故發(fā)生。新特崗教師剛參加工作，教育、教學經(jīng)驗不足，師德建設也急需加強，暫時也挑不出教育教學工作的大梁來。⑤第二學期期中考試教學質量分析會。我校本著“德育為首、育人為先”的理念，以養(yǎng)成教育為基礎，以日常行為規(guī)范為核心，以主題活動為載體，充分利用板報、廣播、班隊會等陣地進行宣傳教育，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康并富有創(chuàng)新精神的時代新人。學年初，我校分別與各位教師簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一” 的意識；開展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”、“關注安全，關愛生命”等主題班隊會活動，經(jīng)常性地對學生進行安全知識講解和安全教育，提高學生自我保護意識；多次進行了防震、防火、防踩踏，防暴力演練，增強學生在重大自然災害來臨時的逃生、自救自護能力。近年來，學生在校及周邊未發(fā)生一起安全事故。上學期由于荊明星老師遭遇車禍，無法上班，從10月20日開始，校長和教導主任不等不靠，身先士卒輪流擔任、負責四年級的語文教學和班級管理工作；本學期3月6日xx老師患滑膜炎和髕骨炎不能上班，我校又及時調整了教師們的課時，確保正常的教學秩序。通過一學期的努力，在單元測試和學科競賽中，薄弱學科成績逐步提高。教師們的同感是：這樣的課堂與導學案進行整合，學生的學習效果一定會更好。3月16日，聯(lián)校領導和另外兩所學校的領導來我校進行了導學案運用的普聽課。123456三、教學環(huán)節(jié)管理與監(jiān)控上學期初，教學工作的重點放在了學案的編寫和嘗試應用上。為此，我校于4月8日召集全體老師圍繞“小組合作前應做好哪些工作？”展開了大討論。教師們經(jīng)過一段時間的小組合作探索應用，嘗到了合作交流學習給課堂教學帶來的甜頭。對于學困生的表現(xiàn)評價要高于優(yōu)等生的表現(xiàn)評價?？荚嚭?，首先以學科教研組為單位進行了期中考試的質量分析研討。個別學生學習習慣不好，審題、漏題、抄錯題等造成失分。四、教科研工作。本學年，我校重新確定了師徒結對教師，把培養(yǎng)重心放在年輕教師上。各班建立圖書角，出臺讀書計劃，營造讀書氛圍，開展讀書競賽的相關活動，如：演講、讀書經(jīng)驗交流、班級故事會等。，但還顯得稚嫩，對解決教學工作中的問題收效甚微，需要下大力培植。今后要求中青年教師和骨干教師要盡快進入角色，多做示范課，以便以“老”帶“新”，教學相長。教師教案中的反思不夠及時，針對性也差。，整合資源，共同發(fā)展。以上就是本學年我校在教學工作中的一些做法。另外，為強化學生養(yǎng)成教育實效，著力抓實“美化校園，從不亂丟垃圾做起；做文明學生，從不說臟話做起”教育活動，思想道德教育針對性、實效性明顯。現(xiàn)就我校的一些具體做法匯報如下：一、基本情況二、主要做法（一）、全力改善辦學條件，創(chuàng)設良好育人氛圍2012年是我校全力改善辦學條件、展示校園新風采、重塑學校新形象的一年。重抓教師集中學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)教師的專業(yè)化發(fā)展水平直接決定著學校的教育教學質量。每周將考核結果交回政教處，作為班主任考核的重要依據(jù)。（七）加強教研管理，提升教師業(yè)務水平本學期開始除常規(guī)性的“說、講、評”三課活動，“單元集體備課”、“課前說課、備課檢查”、“課堂教學比武”、“課本、課標”的學習外，著重加強了與成中教研的校際交流與合作，暑期，派初一教師進行了為期一周的培訓與學習，每月的單元章節(jié)檢測與成中同試題、同時間進行，試卷進行自閱、自閱自相分析評價，全體教師參加了為期三天的“國培”計劃“送培下鄉(xiāng)”活動；選派學科教師積極參加在賀昌中學舉行的聯(lián)片教研活動，極大地促進了教師的專業(yè)化發(fā)展水平。過去的一年，是我校全體師生員工奮力拼搏的一年，XX年是我校各項工作突飛猛進的一年，面對過去，我們激情滿懷，展望XX年我們信心百倍，讓我們在縣教體局、鎮(zhèn)中心校的大力指導下，進一步抓好學校常規(guī)管理工作，實行精細化、過程化管理，力爭使我校各項工作再上一個新臺階。以此推動學校的第二課堂活動。每月認真總結學校的各項工作，書寫每月的工作要點，及時安排各處室的工作，與此同時，每小周召開教學例會，總結本周工作，安排下周工作，持之以恒，認真將計劃中的每一件小事，每一件事中的每個細節(jié)做好、做精、做細、做實。（三）強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，實行精細化運作管理實行大課間運作模式早操、課間操，由校長牽頭，中層領導具體輪流負責，班主任、體育教師跟蹤配合，對每天的兩操活動進行嚴格的管理與考勤，實行校園廣播系統(tǒng)全程運作管理，從早晨的學生跑操到課間操的第九套廣播體操全部由廣播系統(tǒng)指揮運作，既克服了教師拖堂現(xiàn)象，又增強了學生的時間觀念，加上考勤登記與班主任考核成績與補助工資掛鉤，這樣，緊張有序的活動由此有條不紊地高效運作。首先，拆除了校園中央廢棄多年的破舊房屋并對地面進行了硬化；對教學樓做了內外裝修、并安裝了防盜門、氣密王門窗；對教師辦公室、學生宿舍進行了全部涂刮、油漆墻裙處理；更換了學校線路、并對暖氣、下水道等進行了維修；其次，購置了400套課桌凳、添置了學生高低床、床墊、衣柜、被褥；添置了大型的廚房設施、設備；新修了師生洗漱間、更換了供暖鍋爐等等，共計投資70余萬元，大大改善了學校的辦學條件，贏得了學生家長以及省、地、縣領導的一致好評和認可，為我校七年級招生奠定了基礎。教學常規(guī)執(zhí)行情況檢查2次。自開學以來，我校共召開15次教育教學專題性會議，主要研究解決的問題是：如何使教研組的集體備課質量和效率最大化；怎樣實施防厭、控輟和“學困生”轉化；如何杜絕學生隨手扔垃圾，說臟話現(xiàn)象；如何提升實驗室、圖書室、多功能教室的管理質量與使用效率。努力做到以學生為主體：新知識放手讓學生主動思考；重點、難點讓學生議論；問題讓學生思考解答；規(guī)律讓學生尋找歸納等。（一）制度管理“制度管人”到 “業(yè)務引導”的有效途徑方法。學生的預習情況不理想，課上交流、互動效果不明顯，流于形式。信息技術還未走上規(guī)范化、制度化、普及化道路，不能更好的服務于教學。——讓學生全面發(fā)展本學期，我校嚴格按照國家課程標準，開齊開全課程，針對相關文件精神，對學校的綜合實踐課程的開展情況進行了自查、自糾。教科研成果的取得提高了教師的研究水平，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。要求教師互相聽課每周不少于2次，相互學習，取長補短，促進授課質量提高，教導處每學期要考核各類人員的聽課情況。各學科開好教學診斷，突出學科點評。4月20日，我校根據(jù)期中考試的試卷情況，并結合當前的課堂教學現(xiàn)狀，召開了期中考試質量分析會。月考后，以教研組為單位進行了月考質量分析研討。作業(yè)的布置批改按照作業(yè)要求細則進行規(guī)范的操作。在大家的共同努力下，“彩色風鈴、天使小組、激情重奏……”等小組紛紛亮相登場。教師們結合自己的教學經(jīng)驗、教學內容、學生認知規(guī)律、導學案課堂的六環(huán)節(jié)等情況，靈活機動地運用表格式、文本式、提綱式進行導案的編寫。3月18日，我校校長和教導主任以同樣的方式參與了小西莊學校的導學案普聽課活動。我們還在11月16日——19日組織了新一輪不同年齡段教師的導學案課堂展示活動，參與的教師有：xx、xx、xx、張俊、賈常富。隨后又組織教師認真學習了聯(lián)校教學工作計劃，尤其是對計劃中“以教學工作為中心，以課堂改革為突破口，以教師課堂達標活動為抓手，全面提高教學質量”進行了詳細解讀，讓教師進一步明確了本學年的重點是學習運用太谷縣的導學案先進教學法，從而大面積提高教學質量，牢固樹立質量意識。機制保障一、制度管理1．完善制度，健全管理體制本學期，我校在原有各種教學管理制度的基礎上，結合本學期導學案實施情況，新建了《xx學校學案教學推進實施方案》、《xx中心學校小組合作學習評價細則》《課堂教學改革導學案實施方案》、《xx中心學校課堂導學評價表》、《xx中心學校導學案實施課堂教學評價量化細則》等。本學，在各級領導的支持和鼓勵下，我與全體教職工攜手并進，全力做好本職工作，全面提高我校教育教學質量，真正把我校辦成人民滿意的校園！附：《致小草的一封信》、李雯同學的作品《致少先隊員的一封信》榮獲中華保險杯廊坊首屆少兒書信大賽優(yōu)秀獎；《從學生發(fā)展的現(xiàn)實出發(fā)加強德育實效》獲得成功；《圓的面積》在廊坊市第二屆“聯(lián)通杯”教育直通車多媒體課件制作大賽中榮獲一等獎；《拼拼擺擺真有趣》在廊坊市第二屆“聯(lián)通杯”教育直通車多媒體課件制作大賽中榮獲二等獎；《時分秒》在廊坊市第二屆“聯(lián)通杯”教育直通車多媒體課件制作大賽中榮獲二等獎；《小海軍》在廊坊市第二屆“聯(lián)通杯”教育直通車多媒體課件制作大賽中榮獲三等獎；《和我們一起享受春天》在廊坊市第二屆“聯(lián)通杯”教育直通車多媒體課件制作大賽中榮獲三等獎；《教學課件中評價設計初探》在廊坊市市中小學生素質綜合評價論文評選中獲二等獎；《淺談自制教具在實驗教學中的應用》在廊坊市市實驗教學研究論文評選中獲三等獎；《小學音樂課堂教學設計之我見》在廊坊市市優(yōu)秀教育教學論文評選中獲一等獎；《淺談小學數(shù)學個性化作業(yè)設計》在廊坊市市優(yōu)秀教育教學論文評選中獲一等獎；《乘新時期教育之風，揚校德育建設之帆》在廊坊市市教育系統(tǒng)優(yōu)秀思想政治工作論文評選中獲三等獎；《對小學美術教學的幾點認識》在廊坊市優(yōu)秀教育教學論文評選中獲三等獎；（待續(xù)）第三篇：中心學校教學工作匯報材料中心學校教學工作匯報材料一學年來，我校認真貫徹落實區(qū)教育工作會議和鄉(xiāng)聯(lián)校教育教學工作會議精神，以全面提高教育質量為核心，以深化校本教研為切入點，以導學案的學習運用為主渠道，以提升教師教學素質和學生全面發(fā)展為目標，規(guī)范教學管理，豐富內涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學生的實際需要出發(fā)，以教師的發(fā)展和學生的提高為研究主體，通過探索創(chuàng)新研訓形式，開展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領的行動研究，從而提高教育教學質量，全面推進學校教學工作的穩(wěn)步發(fā)展，下面把我校本學年在教學方