20xx年秋學(xué)期二年級(jí)班主任工作計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 善的管理制度。第一篇：2013年秋學(xué)期二年級(jí)班主任工作計(jì)劃二年級(jí)班主任工作計(jì)劃新學(xué)期開始了，為了扎實(shí)有效地開展班級(jí)集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長服務(wù)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開展好主題班會(huì)。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。為了扎實(shí)有效地開展班級(jí)集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長服務(wù)。三、工作目標(biāo)第一：建立完善的管理制度。第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)孩子都活潑可愛，但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，大部分同學(xué)在這方面明顯不足。三、基本措施：（一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、活動(dòng)安排九月份：1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。一月份：、互助的好品質(zhì)。，做眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好?？傊?，本期我將以安全教育為第一，教育教學(xué)和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)抓好本班的工作。能遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。進(jìn)行“最美教室”的布置，辦好衛(wèi)生與科技方面的黑板報(bào)。（3）以“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動(dòng)。一月份：上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。十二月份：法制安全教育月聽法制副校長（天生派出所）楊剛到校進(jìn)行法制輔導(dǎo)講座。準(zhǔn)備11月2日的首屆農(nóng)民工日的活動(dòng)。充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問題，因此，作好班主任計(jì)劃，有利于學(xué)校工作的正常開展。，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。，嚴(yán)禁學(xué)生帶危險(xiǎn)的玩具及其他危險(xiǎn)物品到學(xué)?！，F(xiàn)在為止報(bào)名人數(shù)有42人，還有8人未報(bào)名，我正在對(duì)未報(bào)名的學(xué)生查明未報(bào)名原因。、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（五）家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、活潑、健康的班風(fēng)。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對(duì)表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因，加以疏導(dǎo)。培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和
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