第一學(xué)月教學(xué)工作總結(jié)共五則范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 展開(kāi)了有序、有力、高效的教育教學(xué)工作，取得了有目共睹的成績(jī)。學(xué)校教務(wù)處組織各教研組開(kāi)展了每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)，在活動(dòng)中，教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《20122013學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃》，商討制定本教研組計(jì)劃，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。（四）開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”實(shí)踐活動(dòng)。新學(xué)期的第一個(gè)月，我校已經(jīng)向著深化改革，細(xì)化管理的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，我們將再接再厲，用自己的勤勞與智慧，為我們的學(xué)校繪制一幅萬(wàn)紫千紅的春景圖。本學(xué)月重點(diǎn)進(jìn)行”三疑三探”運(yùn)用觀摩課，教研組具體組織聽(tīng)了如下教師的課：王素改、曹軍燕、姜英華等教師的課，并對(duì)新上崗教師進(jìn)行指導(dǎo)，這些教師的課堂教學(xué)基本上組織到位，貫穿了”三疑三探”的理念，體現(xiàn)了學(xué)生主體地位，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了提升，學(xué)習(xí)方式得到了改革和變化，教師們的教學(xué)行為在思想和行為上都有了較大的提高。個(gè)別教師在教學(xué)方法上缺乏鉆研和探究精神，本次學(xué)月考試中反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題比較明顯，需要學(xué)校宏觀調(diào)控，跟蹤指導(dǎo)。三、完善教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)制度：備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)。開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，由于我校把教學(xué)的工作落到實(shí)處，做到有布置，有檢查，有總結(jié)。對(duì)于相似三角形的三個(gè)判定定理的呈現(xiàn)，按照教材的編寫意圖主要是讓學(xué)生通過(guò)操作發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)事實(shí)，但這又不符合定理的教學(xué)要求，因此在教學(xué)中補(bǔ)充了定理證明，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力與養(yǎng)成科學(xué)的認(rèn)識(shí)世界的意識(shí)。備課的內(nèi)容不能備得太死，每節(jié)課的容量不能太大，造成好多課不能按時(shí)完成。三、教學(xué)心語(yǔ)新課程倡導(dǎo)的通過(guò)操作來(lái)認(rèn)清數(shù)學(xué)事實(shí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，這并無(wú)二議。另外成比例線段和比例的性質(zhì)是證明相似三角形的性質(zhì)與判定的基礎(chǔ)，又可以獨(dú)立應(yīng)用它解決一些問(wèn)題，因此是本章另一重點(diǎn)。教導(dǎo)處不定期檢查教師上課情況，確保教師嚴(yán)格按照課程表上課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。繼續(xù)抓好“同課異構(gòu)”專題教研活動(dòng)，抓好各科的薄弱環(huán)節(jié)整治工作。三、下一步努力的工作：“三疑三探”教學(xué)教研活動(dòng)。（二）重點(diǎn)做了以下工作：完善修訂各種制度，確定新學(xué)期新思路。有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的獻(xiàn)詞，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。隨后教導(dǎo)處于3月第一周，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生違紀(jì)處分條例》，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，把開(kāi)學(xué)第一周作為行為規(guī)范周，第一個(gè)月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。開(kāi)學(xué)第二周，各備課
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