【正文】 理辦法》等涉教法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)與宣傳活動(dòng)。我們針對(duì)干部群眾中普遍存在著對(duì)涉教法律、法規(guī)知法程度不高，法制觀念淡薄的現(xiàn)象。營(yíng)造了全社會(huì)各方面共同負(fù)責(zé)，齊抓共管的依法治校新局面。機(jī)構(gòu)完善，有明確的議事，辦事制度。各種活動(dòng)的開展，提高了師生的法制觀念，為正常的教育教學(xué)秩序提供了保障，學(xué)校校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，無重大事故及違法犯罪現(xiàn)象。對(duì)重大決策的制定，如干部任用、資金使用等都經(jīng)學(xué)校行政集體研究決定，并得到教師的認(rèn)同。認(rèn)真落實(shí)教師崗位目標(biāo)，制定“教師常規(guī)要求”，從各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)教師工作職責(zé)做了明確規(guī)定，讓教師有章可循。開學(xué)初，學(xué)校就進(jìn)一步健全安全管理制度，落實(shí)安全措施和安全責(zé)任。一是堅(jiān)持每學(xué)年一次教代會(huì)制度，我校的重大決策，改革方案，學(xué)校財(cái)務(wù)等都在教代會(huì)上公開、討論。在依法治校的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也有不少的困難與問題：如辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足影響辦學(xué)水平的提高，制度建設(shè)有待進(jìn)一步細(xì)化，管理和服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升等等。二、加強(qiáng)法制教育，提高師生法制素質(zhì)。積極參加行政執(zhí)法機(jī)關(guān)組織的法律知識(shí)學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)、普法考試、考試成績(jī)填入個(gè)人普法合格證書中，教職工實(shí)考率達(dá)100%。對(duì)重大決策的制定，如干部任用、資金使用等都經(jīng)學(xué)校行政集體研究決定，并得到教師的認(rèn)同。認(rèn)真落實(shí)教師崗位目標(biāo)，制定“教師常規(guī)要求”，從各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)教師工作職責(zé)做了明確規(guī)定，讓教師有章可循。開學(xué)初，學(xué)校就進(jìn)一步健全安全管理制度，落實(shí)安全措施和安全責(zé)任。一是堅(jiān)持每學(xué)年一次教代會(huì)制度，我校的重大決策，改革方案，學(xué)校財(cái)務(wù)等都在教代會(huì)上公開、討論。在依法治校的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也有不少的困難與問題：如辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足影響辦學(xué)水平的提高，制度建設(shè)有待進(jìn)一步細(xì)化，管理和服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升等等。建立機(jī)構(gòu)，扎實(shí)推進(jìn)。每月進(jìn)行教師工作考核，從師德師風(fēng)、教育工作、教學(xué)工作、工作績(jī)效幾個(gè)方面入手進(jìn)行考核，抓住每一次的檢查考核，促進(jìn)教師形成依法治教的自覺行為，考核后及時(shí)反饋，針對(duì)每一個(gè)細(xì)微的失誤進(jìn)行整改，以達(dá)到不斷提高的效果。三、以人為本，打造和諧校園。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高法治水平。我校通過家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、網(wǎng)絡(luò)等形式，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，人才觀，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造民主平等、積極向上的家庭環(huán)境，努力打造學(xué)校教育與家庭教育的和諧發(fā)展。建立新型的師生、生生關(guān)系，實(shí)施和諧教育。我校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，法制宣傳教育，開展形式多樣、寓教于樂的活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話，確認(rèn)主題活動(dòng)，組織社區(qū)服務(wù)，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員作報(bào)告等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想、法律教育。實(shí)行依法治校，我校不斷完善學(xué)校各項(xiàng)民主管理制度，對(duì)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大規(guī)劃、決策都在廣泛聽取教工意見、建議的基礎(chǔ)上由校行政集體研究決定，保證了學(xué)校發(fā)展的合理定位及實(shí)施的可信度。只有健全制度，才能有效促進(jìn)依法治校制度化、規(guī)范化，構(gòu)建法治校園。馬橋中學(xué)全體教工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育法律，法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識(shí)。三是做到管理民主化，如教師的考核，都經(jīng)過個(gè)人申報(bào)，公開述職，民主測(cè)評(píng)，考核小組測(cè)評(píng)而產(chǎn)生。第三，經(jīng)常檢修學(xué)生桌椅、學(xué)校電器設(shè)備、體育器材，以消除、不安全因素。對(duì)有限的學(xué)校資金進(jìn)行合理的、有計(jì)劃的收支，并向教師公布，增加透明度。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺、挖苦學(xué)生，堅(jiān)持做到發(fā)生一起、處理一起。堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。利用升旗、晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，先后做了題為“打架違法又違紀(jì)”、“做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生”“法在我心中”等多種主題的法制教育，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行“環(huán)境保護(hù)法”的教育，使學(xué)生了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，逐步提高學(xué)生明辨是非的能力。今年根據(jù)人事變動(dòng)的實(shí)際，及時(shí)調(diào)整了“依法治?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，劉煥東校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黃銀新副校長(zhǎng)、黃俊基副校長(zhǎng)、鐘志文所長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員有學(xué)校中層干部和政治教師。三是做到管理民主化，如教師的考核，都經(jīng)過個(gè)人申報(bào)，公開述職，民主測(cè)評(píng)，考核小組測(cè)評(píng)而產(chǎn)生。第三，經(jīng)常檢修學(xué)生桌椅、學(xué)校電器設(shè)備、體育器材，以消除、不安全因素。對(duì)有限的學(xué)校資金進(jìn)行合理的、有計(jì)劃的收支，并向教師公布，增加透明度。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺、挖苦學(xué)生，堅(jiān)持做到發(fā)生一起、處理一起。堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。教職工的精神面貌發(fā)生了根本性變化，自由散漫的沒有了，積極向上的多了?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、機(jī)構(gòu)健全：學(xué)校高度重視教職工、青少年學(xué)生的法制教育。這為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?！翱亓鳌惫ぷ鳎柟獭皟苫背晒於藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是根據(jù)教育局的部署和要求，我校在二年級(jí)開設(shè)法制教育課，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定做到計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材四落實(shí)。這不但保護(hù)了廣大教職工的民主權(quán)力，同時(shí)，在很大程度上刺激了教職工參與學(xué)校民主管理的熱情，校務(wù)公開被廣大教職工稱贊為“陽光工程”，是我們教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動(dòng)力。我校在認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的法律法規(guī)的同時(shí)，依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，根據(jù)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新情況，結(jié)合我校辦學(xué)章程及時(shí)完善了學(xué)校各種規(guī)章制度，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修定已經(jīng)過時(shí)的，使學(xué)校的一切管理活動(dòng)以制為準(zhǔn)，以章為規(guī)，保證學(xué)校各項(xiàng)管理依法進(jìn)行，按規(guī)運(yùn)作。其次，建立科學(xué)決策機(jī)制，健全校內(nèi)管理體制。因此，幾年來，我們?cè)趯?shí)施學(xué)校的法制化管理方面，進(jìn)行了積極而有效的探索。我校在收費(fèi)問題上是嚴(yán)肅的、認(rèn)真的，凡涉及到向?qū)W生、家長(zhǎng)收取費(fèi)用，都嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)及上級(jí)教育行政部門核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，沒有任何亂收費(fèi)現(xiàn)象，一直以來，我校從未發(fā)生過因收費(fèi)問題的申訴。二是利用主題班會(huì)、座談會(huì)等形式，積極組織開展法制社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到市法制教育基地讓學(xué)生親身體驗(yàn)、感受”法”的重要性，自覺的投入到學(xué)法、守法的行列中。我們按照上級(jí)的普法要求，根據(jù)我校實(shí)際，先后研究制定了《中學(xué)依法治校實(shí)施方案》和《中學(xué)普法工作五年規(guī)劃》。我們依據(jù)學(xué)校管理的配套制度與崗位職責(zé)，制定并完善了《教師工作考核》、《師德考核》、等各職能部門和各崗位人員的考核辦法，實(shí)行月跟蹤考評(píng)、學(xué)期匯總、學(xué)年總評(píng)相結(jié)合的方式。按照校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)分解和細(xì)化各項(xiàng)工作。同時(shí)，吸收相關(guān)人員成立了防火、安全保衛(wèi)、普法等工