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【摘要】21、古詩兩首李紳（772—846）漢族，唐朝亳州譙（今安徽亳州市譙城區(qū)）人，字公垂。27歲考中進士，補國子助教。與元稹、白居易交游甚密，他一生最閃光的部分在于詩歌，他是在文學史上產(chǎn)生過巨大影響的新樂府運動的參與者。作有《樂府新題》20首，已佚。著有《憫農(nóng)》詩兩首：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，
2025-12-03 19:27
【摘要】21李紳：字公垂（772—846），唐代詩人，江蘇無錫人。他是新樂府運動的倡導者之一，對唐代詩歌的創(chuàng)作與繁榮，作出了理論和實踐兩方面的貢獻。曾寫過《新題樂府》二十首，可惜今已失傳。李紳的詩，感情樸實、語言平易近人。把課文中不認識的“生字寶寶”找出來。通過朗讀古詩,體會糧食的來之不易和作者對農(nóng)民的同情
【摘要】鋤禾日當午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦這首詩告訴我們一個什么道理？告訴了我們糧食來得不容易，人人都要愛惜糧食。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。憫農(nóng)春種一粒粟：春天種
2025-12-02 09:55
【摘要】第一篇：古詩兩首語文教學教案 古詩兩首語文教學教案 1、認識“古、詩”等13個生字，會寫“古、聲”等6個字。 2、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。 一、談話導入。 同學們、今天老師為大家?guī)?..
2025-10-15 22:07
【摘要】 五年級語文教案——《古詩兩首△》教學 教學目標： 1、通過理解詩歌內容，了解詩中描繪的風光、景色。 2、在理解字、詞、句的基礎上，體會作者的思想感情。 3、有感情...
2025-11-07 23:43
【摘要】 六年級語文教案——《古詩兩首》 教學目標： 1、背誦這兩首古詩。 2、了解這兩首詩的大意。 教學重點： 有感情地朗讀、背誦這兩首古詩。 教學難點： ...
2025-11-07 23:50
【摘要】 六年級語文教案——古詩兩首 一、教學要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3．能聯(lián)系課文內容理解詩句的意...
2025-11-09 22:30
【摘要】1 三年級語文教案——古詩兩首〔一〕 教學目標 1、認識促、憶、異等7個生字。會寫促、深、憶等10個生 字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會詩中的真情實感，背 誦課文。 3、...
2025-09-12 22:04
【摘要】1 教學目標： 1、通過理解詩歌內容，了解詩中描繪的風光、景色。 2、在理解字、詞、句的基礎上，體會作者的思想感情。 3、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 教學重難點： 通過朗讀加深對兩首...
2025-08-06 01:02
【摘要】 五年級語文教案——古詩兩首 一、教學目標： 1、學會本課生字，理解由生字組成的詞。 2、能理解作業(yè)4中帶點詞語和詩句的意思，說說?絕句?所描繪的景色。 3、通過領...
2025-09-22 09:20
【摘要】1 六年級語文教案——古詩兩首 一、教學要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3．能聯(lián)系課文內容理解詩句的意思，口述兩首詩所描繪...
2025-08-06 00:22
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——古詩兩首 教學(jiāoxué)目標： 1、學會本課的生字和新詞(xīncí)，讀懂古詩的意思。 2、有感情的朗讀(lǎngdú)并默寫這兩首古詩。 ...
2025-08-06 00:28
【摘要】春暖花開孟浩然是唐代的一位大詩人。孟浩然孟浩然的田園詩很有名，有《孟浩然集》，與王維齊名，稱為“王孟”。大聲讀《春曉》2遍1、借助拼音朗讀古詩，讀準字音。2、思考春曉是什么意思？春天的早晨
2025-12-02 09:52
【摘要】1 六年級語文教案——《古詩兩首》 教學目標： 1、背誦這兩首古詩。 2、了解這兩首詩的大意。 教學重點： 有感情地朗讀、背誦這兩首古詩。 教學難點： 了解詩的大意。 教學過程：...
2025-08-06 18:40
【摘要】1 五年級語文教案——《古詩兩首△》教學 教學目標： 1、通過理解詩歌內容，了解詩中描繪的風光、景色。 2、在理解字、詞、句的基礎上，體會作者的思想感情。 3、有感情地朗讀古詩，背誦古詩...
2025-08-06 16:05
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