【摘要】春曉孟浩然（唐朝詩人）孟浩然的名詩：《春曉》《宿建德江》《夏日南亭懷辛大》《過故人莊》天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632春曉孟浩然春眠/不覺/曉，處處/聞
2025-10-10 13:15
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊《課文4》12古詩兩首教案新人教版 教學目標： ：正確認讀本課“首、蹤、跡、浮、萍、泉、流、愛、柔、荷、露、角”等12個生字，會寫田字格里的“首、采、無、樹、愛、尖、角...
2025-10-01 14:29
【摘要】《古詩兩首》教學目標：1、會認4個生字，會寫7個全字，能正確讀寫“碧玉、妝成，裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞語。2、背誦兩首詩。3、能用自己的話說出詩句的意思，體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教學重難點：讓學生大體了解詩句內容，
2025-12-04 00:57
【摘要】（人教新課標）二年級語文教案《古詩兩首》課前透視本課是由《草》和《宿新市徐公店》兩首古詩組成。兩首詩都是描寫春天的絕句，詩句意境優(yōu)美，語言清新明麗。其中《草》情景交融，重在詠物抒懷，是就榮枯生發(fā)，極力表現(xiàn)草的頑強生命力?！端扌率行旃辍穭屿o結合，人與景輝映成趣，富有濃厚的生活氣息。教學中要圖文結合，引導學生在讀中感悟，誦中生情，吟中入境，充分感受古詩獨特
2025-12-04 00:46
【摘要】第一篇：一年級語文下冊+13+古詩兩首教學設計+新人教版 《古詩兩首》 教學預設目標： 1、有朗讀古詩的興趣，能從詩中感受到夏天的情趣。 2、認識“所、牧”等12個生字，會寫“詩、林”等6個字...
2025-10-31 12:56
【摘要】第一篇：一年級語文下冊《古詩兩首》(春曉、村居)第一課時教學設計 一年級語文下冊《古詩兩首》(春曉、村居）第一時教學設計 一、教材簡說 雨后的早晨，從香甜的春睡中醒來，推開窗戶，撲進的不僅僅是清...
2025-10-31 12:59
【摘要】21、古詩兩首李紳（772—846）漢族，唐朝亳州譙（今安徽亳州市譙城區(qū)）人，字公垂。27歲考中進士，補國子助教。與元稹、白居易交游甚密，他一生最閃光的部分在于詩歌，他是在文學史上產生過巨大影響的新樂府運動的參與者。作有《樂府新題》20首，已佚。著有《憫農》詩兩首：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，
2025-12-03 19:27
【摘要】21李紳：字公垂（772—846），唐代詩人，江蘇無錫人。他是新樂府運動的倡導者之一，對唐代詩歌的創(chuàng)作與繁榮，作出了理論和實踐兩方面的貢獻。曾寫過《新題樂府》二十首，可惜今已失傳。李紳的詩，感情樸實、語言平易近人。把課文中不認識的“生字寶寶”找出來。通過朗讀古詩,體會糧食的來之不易和作者對農民的同情
【摘要】鋤禾日當午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦這首詩告訴我們一個什么道理？告訴了我們糧食來得不容易，人人都要愛惜糧食。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。憫農春種一粒粟：春天種
2025-12-02 09:55
【摘要】第一篇：古詩兩首語文教學教案 古詩兩首語文教學教案 1、認識“古、詩”等13個生字，會寫“古、聲”等6個字。 2、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。 一、談話導入。 同學們、今天老師為大家?guī)?..
2025-10-15 22:07
【摘要】 五年級語文教案——《古詩兩首△》教學 教學目標： 1、通過理解詩歌內容，了解詩中描繪的風光、景色。 2、在理解字、詞、句的基礎上，體會作者的思想感情。 3、有感情...
2025-11-07 23:43
【摘要】 六年級語文教案——《古詩兩首》 教學目標： 1、背誦這兩首古詩。 2、了解這兩首詩的大意。 教學重點： 有感情地朗讀、背誦這兩首古詩。 教學難點： ...
2025-11-07 23:50
【摘要】 六年級語文教案——古詩兩首 一、教學要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3．能聯(lián)系課文內容理解詩句的意...
2025-11-09 22:30
【摘要】1 三年級語文教案——古詩兩首〔一〕 教學目標 1、認識促、憶、異等7個生字。會寫促、深、憶等10個生 字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會詩中的真情實感，背 誦課文。 3、...
2025-09-12 22:04
【摘要】1 教學目標： 1、通過理解詩歌內容，了解詩中描繪的風光、景色。 2、在理解字、詞、句的基礎上，體會作者的思想感情。 3、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 教學重難點： 通過朗讀加深對兩首...
2025-08-06 01:02
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