北京版一年級(jí)下冊語文教案小動(dòng)物上體育1-文庫吧在線文庫
【正文】 角色。委屈、歉意。） ，一起說說為什么走不齊？（齊讀） ：奧，看來老師也不能為難你 了，你四只蹄子輪流著地，確實(shí)走不了一二一。好，自由組合，繼續(xù)練習(xí)！想想你和誰在一組，就能把隊(duì)伍走齊呢？（指名）特點(diǎn)大體相同的組合在一起。） （ 3）示范寫，學(xué)生描紅，書寫。 ：體育課上完了，大家表現(xiàn)得很出色， “ 體育 ” 這兩個(gè)字還是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字朋友呢！ ： 體育 “ 體 ” ，發(fā)現(xiàn)什么了？ （ 1）左窄右寬（畫框表示清楚）。 ：聽你們這樣一說，老師明白了，原來各有各的原因，你們自己有你們自己的特點(diǎn)，每種小動(dòng)物都有每種小動(dòng)物的特點(diǎn)。 過渡：還有誰想跟老師說說，你是什么原因？ （ 3）小馬：為難 A 師：小馬，你說說？ B 指名讀句子。（隨機(jī)貼圖）你們準(zhǔn)備好了嗎？（學(xué)生的情緒一下子被調(diào)動(dòng)起來了。 師追問：你是從哪知道的？（第一小節(jié)）對，總是走不齊，老師都著急了，你們能讀讀老師的話嗎？把老師著急的心情讀出來。 ，把字音讀準(zhǔn)。（指名讀 — 齊 讀） ？（動(dòng)作感悟） ！課文中說小螃蟹張牙舞爪的，想看看它是什么樣子嗎？（出圖） ，再來讀讀這個(gè)詞語。） ，了解詞義。 課題 ： 師：不僅你們喜歡上體育課，動(dòng)物王國里的小動(dòng)物們也特別喜歡上 體育 課。 ，擴(kuò)展知識(shí)。 、頭飾。 師：哪些小動(dòng)物來上體育課了，它們是怎么上 體育 課的，趕快把書打開到 111 頁，你們好好讀一讀這個(gè)故事。（指名 1 人） 師： ① 我看到了你皺著眉頭，可真著急呀！大家一起來讀讀。 （ 1）全出來詞語：暫停（借助音節(jié)多讀讀）搖擺討論橫行鏟子蹄子棕熊碰粗心大意輪流 （ 2）看拼音，自
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1