北京版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)挑山工課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 、 《 俗世奇人 》 等均獲全國(guó)文學(xué) 獎(jiǎng)， 《 感謝生活 》 獲法國(guó) “ 女巫獎(jiǎng) ” 和 “ 青年讀物 獎(jiǎng) ” ，并獲瑞士 “ 藍(lán)眼鏡蛇獎(jiǎng) ” 。 ，很快就把他甩在后邊了。 合作探究 合作梳理“三遇三見” 細(xì)讀課文填寫下表規(guī)定的內(nèi)容 相遇次數(shù) 相遇地點(diǎn) 看見挑山工在干什么 第一次 第二次 第三次 ，反而常常跑在我們前 頭的原因是什么？ 2.“我 ” 為什么會(huì)愉快地（ “ 心悅 ” ）接受挑山工的說法？ “ 我 ” 真心實(shí)意地佩服（ “ 誠(chéng)服 ” ）挑山工的什么精神（突出 “ 心悅誠(chéng)服 ” 理解）？ 對(duì)我們有什么啟示？ “ 我 ” 最需要的是什么？ 我們哪里有近道，還不是和你們走一條道？你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來。 理兒 哲
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