【正文】 的效果。每個法制知識學習階段，都舉行相應的知識測試，根據(jù)不同年齡段學生的認知特點及認知規(guī)律，測試不同的知識界面。經(jīng)學校班子認真研究、多方探討，制定并確立出創(chuàng)建法制教育特色學校的“三種有效載體、四項步驟措施、五條目標任務”。加強學生節(jié)假日的安全管理，每個節(jié)假日學校保衛(wèi)科都會發(fā)放告家長書。二、建立組織機構(gòu)，確保創(chuàng)建工作順利進行牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，把“平安校園”創(chuàng)建活動作為重要的工作目標，納入學校教育教學工作的總體規(guī)劃。三、以活動為載體，積極開展豐富多彩的系列活動（一）進一步強化學校安全教育，對廣大教師進行安全知識培訓，并納入繼續(xù)教育內(nèi)容。認真落實課時點名制度，任課教師上課前必須認真點名，發(fā)現(xiàn)學生缺席，及時報告班主任或校長，以便及時與家長取得聯(lián)系，確保學生在校安全。學校以少先隊為龍頭，做到全員參與、齊抓共管，有目的、有組織、有計劃、有步驟地系列開展。利用少先隊活動日、假日活動、寄宿生晚自習等時間，組織全體師生觀看有關法制教育的電影、電視、錄相等；六是舉辦《案例匯編》。加強學生心理健康教育、幫助學生樹立良好的自我意識，正確認識現(xiàn)實，學會正確處理人際關系，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強適應生活的能力。堅持“明確責任，預防為主”的方針，把創(chuàng)建“平安校園”與學校創(chuàng)建“法治學?！庇袡C結(jié)合起來，從解決具體問題抓起，鏟除校園安全隱患，確保校園的文明、衛(wèi)生和安全有序，扎實推進和落實“素質(zhì)教育”。通過耐心的教育，學校工作得到了社會的理解與配合，確保了學生上、放學途中的安全。學校各種會議，如例會、教職工大會、升旗儀式做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。并對學校行政人員提出了“十八字”要求：善學習、重實踐、嚴律己、多奉獻、高素質(zhì)、高效率。充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，聘請派出所蔣所長為法制副校長，定期到校舉辦法制報告，開展安全教育、普法教育。本期，共向家長發(fā)送安全教育常識20余條，得到了家長的理解與配合，確保了學生的人身安全和交通安全。靈寶市故縣鎮(zhèn)第一初級中學平安源于責任 和諧出自關懷故縣一中平安和諧校園工作總結(jié)靈寶市故縣鎮(zhèn)第一初級中學2012年元月第三篇：平安校園總結(jié)翟店聯(lián)校羌城小學創(chuàng)建“平安校園”工作總結(jié)學校是育人的場所,也是社會的組成部分。切實做好學校的安全穩(wěn)定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，保證教育質(zhì)量和辦學效益的提高。實行安全日檢周結(jié)月報制度。二、強化安全意識，制定具體方案根據(jù)學校安全教育工作計劃，結(jié)合“安全教育日”和“平安校園活動月”。通過學生的自評、互評，增強學生的安全意識，提高了全校教職工和全體學生的安全行為。（3）學校200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧和危及學生思想健康的娛樂場所，２００米外的網(wǎng)吧也經(jīng)常督察，暫時還沒有發(fā)現(xiàn)學生在上學期間上網(wǎng)。我校未發(fā)生過安全事故，維護了校園穩(wěn)定，促進了校園教育教學工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)常檢查學校用房、用電、防火、教育教學設施等安全，及時消除各類事故隱患。放假前后，學校對校舍進行全面的安全排查整改。（1）值班人員巡邏制度（2）學校消防安全管理制度（包括鍋爐房消防安全）（3）計算機房和網(wǎng)絡安全管理制度。每個學年都有法制、安全教育，并認真開展活動，有活動開展情況記錄；每個學年都安排了緊急避險演練，有方案有記錄，有總結(jié)。（7）危險品安全管理制度。今后，我們將在上級主管部門的領導下，繼續(xù)努力工作，使平安校園建設工作更上一個新臺階。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。二、制度健全措施到位加強學生集體活動的管理。一學期來，在全校上下的共同努力下，學校的社會治安情況得到了上級領導和部門的認可。各班級都組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衛(wèi)生知識，為平安校園的創(chuàng)建夯實了基礎。三、通過檢查評比，督促學生安全行為按照學校制定的學期活動方案，各班級均成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態(tài)顯示于本班安全欄目之中，為班級評優(yōu)樹先，找出依據(jù)，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。把安全手冊發(fā)放到每個學生手中，并組織學生進行安全知識應知應會的競賽活動。堅持分管領導抽查與各部門自查相結(jié)合的管理模式。及相關的水電、消防樓道進行了認真的檢查，利用監(jiān)控系統(tǒng)對門衛(wèi)工作人員工作的督察，對外來人員的核查。一年來，由于上級及社會各界的關心支持與配合，我們始終把學校及師生安全工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，師生安全責任意識、安全感顯著提高。開展心理健康教育。采取各種措施，規(guī)范安全管理安全教育暨“班風”建設。在規(guī)范教育和日常管理中，極少數(shù)屢教不改，沒有很好遵守《中學生日常行為規(guī)范》，并在班級有一定不良影響的學生，政教處上報學校行政會予以校紀處理，并建立專項教育、轉(zhuǎn)化檔案，有效地端正了校風，嚴肅了校紀。四、把握重點、強化落實，講究措施有了制度，關鍵在于落實。三、強化意識，形成合力，齊抓共管創(chuàng)建“平安校園”是學校落實教育教學活動，全面實施“素質(zhì)教育”的基本保障和基礎，也是學校上下進一步形成“以人為本、和諧發(fā)展”良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。在上級教育部門的關心支持和鎮(zhèn)派出所的協(xié)作配