教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案混合身邊的物質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】混合身邊的物質(zhì)課題混合身邊的物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)，在活動(dòng)中觀察物質(zhì)混合時(shí)發(fā)生的一些現(xiàn)象。，學(xué)習(xí)觀察混合物，并將觀察的結(jié)果向大家交流。。重點(diǎn)親身經(jīng)歷沙和豆子混合和分離的過程，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察思考。難點(diǎn)親身經(jīng)歷沙和豆子混合和分離的過程，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察思考。教具沙子、豆子、透明杯子、筷

2025-12-02 11:43

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案磁鐵有磁性1-資料下載頁(yè)

【摘要】（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元磁鐵磁鐵有磁性一、教材簡(jiǎn)析:本課教學(xué)是在前一課《我們知道的磁鐵》的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上展開的更深一層次的探究活動(dòng)。本課有兩個(gè)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)磁鐵能吸引什么物體。首先，學(xué)生通過對(duì)有結(jié)構(gòu)的、數(shù)量較多的材料的檢測(cè)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到磁鐵可以吸引鐵類的物體，不能吸引非鐵類的物體。進(jìn)而，讓學(xué)生用磁鐵去辨別一些物體

2025-12-03 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案空氣和我們的生活-資料下載頁(yè)

【摘要】空氣和我們的生活課題空氣和我們的生活教學(xué)目標(biāo)1．通過對(duì)呼吸的研究活動(dòng)來認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人的生命活動(dòng)的重要意義。2．通過親身體驗(yàn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持教室內(nèi)的空氣流通對(duì)保證呼吸衛(wèi)生的重要意義。3．滲透環(huán)保教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)關(guān)注我們周圍的生活。重點(diǎn)通過各種體驗(yàn)活動(dòng)來認(rèn)識(shí)空氣與我們的生活的關(guān)系。難點(diǎn)

2025-12-03 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案磁鐵的兩極-資料下載頁(yè)

【摘要】磁鐵的兩極【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，磁鐵有兩個(gè)磁極。，有時(shí)相互排斥，有時(shí)相互吸引。磁極間的作用是相互的。過程與方法：、提出問題，對(duì)問題作出假設(shè)性解釋。，用證據(jù)來檢驗(yàn)推測(cè)。情感態(tài)度價(jià)值觀：、細(xì)致觀察的重要性。?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案，研究磁性強(qiáng)弱的問題，從某方面對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)方法做出

2025-12-03 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案蠶的生命周期-資料下載頁(yè)

【摘要】蠶的生命周期【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念。，蠶蛾是蠶的成蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡。，這就是蠶的生命周期。過程與方法：整理資料，歸納概括蠶的一生。情感態(tài)度價(jià)值觀。?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】整理觀察記錄，認(rèn)識(shí)蠶的一生所經(jīng)歷的卵幼蟲蛹成蟲幾個(gè)階段?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到蠶的一生分為出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段。

2025-12-02 11:42

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案指南針1-資料下載頁(yè)

【摘要】（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元磁鐵指南針一、教材背景與內(nèi)容分析：廣義的指南針是指所有利用磁鐵指向性來批示方向的儀器，包括稱作“司南”“指南魚”“羅盤”“指南針”等指方向的儀器。在人類近代歷史上，人們對(duì)磁鐵最主要也是最重要的應(yīng)用就是用它制造了指示方向的儀器，特別是用于航海的磁羅盤，對(duì)促進(jìn)當(dāng)時(shí)世界貿(mào)易和交流起到了重要的作用。指南針是我國(guó)古

2025-12-02 11:43

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案莖越長(zhǎng)越高1-資料下載頁(yè)

【摘要】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元植物的生長(zhǎng)變化莖越長(zhǎng)越高一、教材簡(jiǎn)析：：整理有關(guān)莖的觀察記錄和植物莖的作用。整理有關(guān)莖的觀察記錄是從交流活動(dòng)開始的，與前面幾節(jié)課的交流活動(dòng)不同，前面的交流是在展示實(shí)際觀察到的植物生長(zhǎng)變化的事實(shí)層面上進(jìn)行的。這次的交流活動(dòng)“整理有關(guān)莖的觀察記錄”是以整理觀察記錄結(jié)果為主要目的的，試圖通過制作植物莖高度變

2025-12-02 11:42

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案溫度和溫度計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】溫度和溫度計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，物體的溫度可以用溫度計(jì)測(cè)量。。過程與方法：。（模型）刻度上的數(shù)字，并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫度聯(lián)系起來。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：理解測(cè)量工具使用規(guī)定的意義，并愿意遵守這些規(guī)定?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】攝氏溫度的讀與寫?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】識(shí)讀零下溫度?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

2025-12-02 11:43

三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】1、小車的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生善于對(duì)周圍事物提出問題，并通過動(dòng)手操作尋找證據(jù)，解釋假設(shè)的科學(xué)探究能力。2、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù)，體會(huì)到科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生活是密切聯(lián)系的，培養(yǎng)樂于探究的意識(shí)。3、知道推和拉可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，推和拉都是力，推力和拉力都有大小和方向的，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究力的大小會(huì)影響小車的運(yùn)動(dòng)，了解生活中推力和拉力的應(yīng)用，知道推力和拉力是生活

2025-06-07 13:46

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案?jìng)湔n(表格式)-資料下載頁(yè)

【摘要】目錄一、植物1.我看到了什么………………………………………………12.我的大樹………………………………………………23.各種各樣的葉………………………………………………34.一片完整的葉………………………………………………4二、動(dòng)物1.尋訪小動(dòng)物………………………

2025-12-03 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案第三單元測(cè)量水的溫度-資料下載頁(yè)

【摘要】2、測(cè)量水的溫度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、根據(jù)不同的測(cè)量范圍和使用需要，人們?cè)O(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測(cè)量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測(cè)量對(duì)象，選擇合適的溫度計(jì)。2、對(duì)一個(gè)物體來說，物體失去熱量，溫度下降，物體獲得熱量，溫度上升。通過測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。過程與方法：1、觀察不同溫度計(jì)的測(cè)量范圍，選擇合適的

2025-12-03 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案水和水蒸氣1-資料下載頁(yè)

【摘要】（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元溫度與水的變化水和水蒸氣一、教學(xué)目標(biāo)：：水與水蒸氣可以相互轉(zhuǎn)化；水由于溫度變化形成水蒸氣；水蒸氣由于溫度變化而變成水；水變成水蒸氣存在于空氣中，水蒸氣的微粒太小，用肉眼看不見。：經(jīng)歷“預(yù)測(cè)——觀察——解釋——預(yù)測(cè)——?”的科學(xué)探究過程。：意識(shí)到細(xì)致的觀察能獲得更多的發(fā)現(xiàn)；

2025-12-02 11:43

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案種植我們的植物1-資料下載頁(yè)

【摘要】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元植物的生長(zhǎng)變化種植我們的植物一、教材簡(jiǎn)析：《種植我們的植物》是三下第一單元第二課，有二部分內(nèi)容：：種植鳳仙花，同時(shí)提示學(xué)生播種要考慮季節(jié)。鳳仙花等許多植物都適宜在春季播種，但也有植物適宜在秋季播種。。利用記錄表記錄、利用照片和文字記錄、通過寫觀察日記的方式記錄。二、教學(xué)背

2025-12-02 11:42

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案被壓縮的空氣2-資料下載頁(yè)

【摘要】被壓縮的空氣教學(xué)基本信息課題《壓縮的空氣》年級(jí)三年級(jí)指導(dǎo)思想及理論依據(jù)游戲是兒童最喜歡的活動(dòng)，它能全面發(fā)展兒童的體力、智力、交際能力和情感，因而廣泛適用于各科教學(xué)。在傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，孩子們多數(shù)情況是處于種被動(dòng)的地位，有時(shí)甚至是被強(qiáng)迫著做一些自己根本不愿做的事情，久而久之，不少孩子就喪失原本存在的興趣；而游戲是強(qiáng)調(diào)人的參與性和互

2025-12-04 11:02

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案我們知道的磁鐵2-資料下載頁(yè)

【摘要】《我們知道的磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)對(duì)磁鐵形狀、應(yīng)用、性質(zhì)等前科學(xué)概念的真實(shí)情況。2．通過學(xué)習(xí)，提高獨(dú)立思考、小組交流、全班整理等學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．通過學(xué)習(xí)，體會(huì)磁科學(xué)技術(shù)給人們帶來的方便與好處，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究學(xué)習(xí)磁科學(xué)知識(shí)的興趣和愿望。二、教學(xué)準(zhǔn)備科學(xué)記錄本，記錄紙，記號(hào)筆，磁鐵，

2025-12-02 11:43

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