【正文】 出。至2005年底，少數(shù)民族地區(qū)未通自來水的村148個(gè)，未通公路的村21個(gè)，未通電的村1個(gè)，未通電話的村184個(gè)。四是努力擴(kuò)大城鄉(xiāng)就業(yè)，完善城鄉(xiāng)社會保障體系；五是加強(qiáng)社會治安綜合治理，不斷加大安全生產(chǎn)工作力度，確保社會穩(wěn)定和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全；六是促進(jìn)教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)、人口和計(jì)劃生育工作健康發(fā)展，提高全民素質(zhì)；七是加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和治理工作，使人口、資源、環(huán)境統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展；八是加強(qiáng)民族、宗教管理，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。（二）調(diào)整產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。努力創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，吸納、引進(jìn)、嫁接好國內(nèi)外的資金、人才和技術(shù)。堅(jiān)持不懈地抓好安全生產(chǎn)，強(qiáng)化、落實(shí)、追究責(zé)任，堅(jiān)持科學(xué)、從嚴(yán)、綜合、文明管理，加大安全生產(chǎn)投入，加強(qiáng)對各企業(yè)、各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)、各層面的監(jiān)管和控制，建立健全安全生產(chǎn)長效機(jī)制。以思想道德教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨章和法紀(jì)學(xué)習(xí)教育，推進(jìn)廉政文化建設(shè)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，健全防范腐敗的體制機(jī)制。完成這兩大基本任務(wù)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展歷史性跨越，我們必須建設(shè)“和諧貴州”。依法建立工會組織，依法撥繳工會經(jīng)費(fèi)，支持工會開展工作。實(shí)行廠務(wù)公開以及其他與用人單位情況相適應(yīng)的民主管理制度。依法實(shí)行勞動合同制度，與職工簽訂、變更、終止勞動合同，勞動合同簽訂率100%，職工對勞動用工滿意率達(dá)90%以上。依法建立工會勞動保障法律監(jiān)督組織和勞動爭議調(diào)解組織，完善工作制度，有效開展工作，及時(shí)預(yù)防和有效調(diào)解勞動關(guān)系矛盾，沒有發(fā)生因勞動保障問題引發(fā)的重大職工群體性事件。做好投訴舉報(bào)案件查處，切實(shí)維護(hù)勞動者合法權(quán)益。在此基礎(chǔ)上，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，客觀總結(jié)近幾年來學(xué)生工作的實(shí)踐成果，深入分析檢查不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，剖析思想根源，理清發(fā)展思路，明確努力方向，制定改進(jìn)措施，形成此報(bào)告。以往的學(xué)生管理工作往往更側(cè)重于滿足學(xué)校的現(xiàn)實(shí)需要為重點(diǎn)，而不能滿足學(xué)生的發(fā)展需要。學(xué)生主體的位置還沒有被真正擺在位置上，而是把學(xué)生作為客體來對待，不是圍繞學(xué)生自身的需求來做安排，而是作為管理的對象。（二）學(xué)生工作中的許多矛盾和問題的出現(xiàn)，最重要、最根本的原因，在于思想解放程度不夠高，思想觀念、思維方式與科學(xué)發(fā)展觀的要求還不夠適應(yīng)。下一步我們將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，立足學(xué)校學(xué)生工作實(shí)際，繼續(xù)解放思想，抓住主要矛盾，解決突出問題，重點(diǎn)在五個(gè)方面大力推進(jìn)學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作，以新理念、新思路、新舉措推動學(xué)生工作發(fā)展，努力引領(lǐng)學(xué)校學(xué)生工作走好科學(xué)發(fā)展之路。校報(bào)、校刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、報(bào)欄都是學(xué)校進(jìn)行思想政治教育、建設(shè)和諧校園的工具和陣地。不同的學(xué)校既有不同的硬環(huán)境，如校園建筑、設(shè)施和風(fēng)物，也有不同的軟環(huán)境，如教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，從而形成各自的特色。讓學(xué)生參與樓宇、道路、景點(diǎn)的命名及管理工作，增強(qiáng)大學(xué)生對校園文化的環(huán)境認(rèn)同感。二是要開展社會調(diào)查。畢業(yè)生就業(yè)是個(gè)復(fù)雜的社會問題，不是學(xué)校單方面就能解決的，但作為高校，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)是義不容辭的義務(wù)和責(zé)無旁貸的責(zé)任。要在掌握信息的基礎(chǔ)上走出去，有重點(diǎn)的推介畢業(yè)生。要積極組織學(xué)生開展心理健康宣傳周、心理沙龍、心理知識競賽等活動和心理健康欄目、心理講座等，使學(xué)生了解這方面知識。學(xué)校勤工助學(xué)崗位，原則上均為貧困生設(shè)立，讓學(xué)生承擔(dān)學(xué)生自律、后勤服務(wù)、校園秩序維護(hù)、公益勞動等方面力所能及的工作。因此，要從新生入學(xué)開始，重視此項(xiàng)工作，加大各黨校的培訓(xùn)力度，擴(kuò)大培訓(xùn)數(shù)量。財(cái)政部門處于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的前沿，協(xié)調(diào)面寬，接觸面廣，是政府的重要職能部門，也是服務(wù)經(jīng)濟(jì)的“窗口部門”，努力實(shí)現(xiàn)財(cái)政機(jī)關(guān)內(nèi)外和諧，是促進(jìn)社會和諧的重要環(huán)節(jié)。截至2007年8月1日，全局共有270多人次接受了正規(guī)的學(xué)歷教育，全局95%的職工擁有了大專以上學(xué)歷，50歲以下職工全部取得了大專以上學(xué)歷，有9人參加了研究生教育，尊重知識、尊重人才已成為全局共識。二、以活動為載體，鞏固學(xué)習(xí)效果，提高服務(wù)質(zhì)量為了鞏固學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，避免流于形式，起到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的作用，從2003年開始，**市財(cái)政局開展了“四講四比”活動，即：“講學(xué)習(xí)、比又紅又專，講紀(jì)律、比廉潔勤政，講服務(wù)、比敬業(yè)奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)、比協(xié)作共事”。要求職工具備較高的政策水平、較濃的敬業(yè)意識、較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，積極改進(jìn)服務(wù)手段，做到能服務(wù)、會服務(wù)。在各支部中深入開展黨員先進(jìn)性教育活動，積極創(chuàng)建“四制一體化”標(biāo)準(zhǔn)支部；在全體黨員中開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使黨員干部樹立識大局、顧大體、謀事業(yè)、求實(shí)效、講正氣、埋頭工作的浩然正氣；在全體職工中開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，牢固樹立公仆意識，促進(jìn)機(jī)關(guān)形成比、學(xué)、趕、幫、超的局面；在全局積極開展文明創(chuàng)建活動，局機(jī)關(guān)開展創(chuàng)建省級文明單位活動，各科室開展創(chuàng)建文明科室、青年文明號、文明示范崗活動。2004年，為盤活國有資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)利用，**市財(cái)政局在全省率先成立了非經(jīng)營性國有資產(chǎn)管理局。從2002年機(jī)構(gòu)改革時(shí)期至今，已舉行了4次科級干部競爭上崗活動，競爭者是否上崗?fù)耆Q于自身的能力、工作的業(yè)績和群眾的滿意度。由于財(cái)政工作的特殊性，往往成為人員超編的“重災(zāi)區(qū)”，**市財(cái)政局嚴(yán)格編制管理，凡是進(jìn)人都要報(bào)市長辦公會討論決定，因此從未發(fā)生一起人員超編。四、提高機(jī)關(guān)文化品位，促進(jìn)財(cái)政事業(yè)發(fā)展今年，省廳決定在全省財(cái)政系統(tǒng)開展以“提高文化品位，彰顯精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)人文關(guān)懷，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展”為主旨的財(cái)政文化建設(shè)活動，把創(chuàng)建財(cái)政文化，培育具有高尚情操、健全人格、全面發(fā)展的一代財(cái)政人作為深化財(cái)政體制改革、建立公共財(cái)政模式的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。大力倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、終身教育理念，培育機(jī)關(guān)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，選派業(yè)務(wù)骨干到行政學(xué)院培訓(xùn)，定期邀請專家學(xué)者到單位開設(shè)講座，在局域網(wǎng)上開設(shè)學(xué)習(xí)園地，在全市舉行“我是財(cái)政人”主題有獎?wù)魑幕顒樱ǔ闪藞D書閱覽室和電教室。五、發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，再創(chuàng)佳績經(jīng)過多年來持之不懈的努力，**市財(cái)政局干部隊(duì)伍建設(shè)取得長足進(jìn)步，避免了“重具體業(yè)務(wù)開展，輕內(nèi)部人事管理”，為和諧機(jī)關(guān)建設(shè)，財(cái)政各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的圓滿完成，提供了強(qiáng)有力的組織保證和人才支持。將干部管理溶入日常業(yè)務(wù)工作，加強(qiáng)干部日常規(guī)范性管理，注重考核干部思想政治素質(zhì)和工作實(shí)績，動態(tài)管理后備干部，及時(shí)補(bǔ)充優(yōu)秀人才，在中層領(lǐng)導(dǎo)中，定期開展述職、述廉、述學(xué)活動。隨著人事制度改革的不斷深入，人事工作內(nèi)容不斷增加，機(jī)關(guān)公務(wù)員登記、事業(yè)單位崗位設(shè)置由階段性工作，變?yōu)槿粘９ぷ?，人員短缺的矛盾已相當(dāng)突出。學(xué)校要制定出校本教研、校本培訓(xùn)的近期、中期和長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，全面的、發(fā)展的、辯證的看待問題，承認(rèn)教師客觀的差異，公平調(diào)控差異。加大對音樂、美術(shù)教師的建設(shè)力度，給其專業(yè)的學(xué)生提供一個(gè)寬敞的訓(xùn)練基地。韓愈在《師說》中也說過“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”，解決教風(fēng)的問題之一是充實(shí)教師隊(duì)伍，讓教師各盡所能，加強(qiáng)非專職教師的培訓(xùn)力度，使教師工作有其所，術(shù)業(yè)有專攻；一個(gè)良好的班級要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)以影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理、規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。充分發(fā)揮學(xué)校文化藝術(shù)的資源與人才優(yōu)勢，開展文藝創(chuàng)作，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，建設(shè)豐富、健康、干凈的校園網(wǎng)絡(luò)文化；G內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，打造學(xué)校文化特色。開設(shè)系列人文選修課，拓展人文教育領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)其健康的意志品格塑造、廣博的文化知識滋養(yǎng)、高雅的文化氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實(shí)踐體驗(yàn)。加大對藝術(shù)、體育硬件、軟件設(shè)施的支持力度，加強(qiáng)對其的管理；B倡導(dǎo)人文關(guān)懷，努力形成改革、發(fā)展、民主、科學(xué)、創(chuàng)新、包容的學(xué)校制度文化，讓師生的價(jià)值、潛能、作用、人格、行為、情感、需求等得到公正評價(jià)、理解與尊重、關(guān)注和滿足，讓師生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，感受到成長和發(fā)展的快樂與幸福。走“走出去、請進(jìn)來”的辦法。由此，我們可以看到，財(cái)政人事工作是機(jī)關(guān)文化建設(shè)重要一環(huán)，在建設(shè)和諧社會中大有可為！第五篇：關(guān)于構(gòu)建和諧校園的調(diào)研報(bào)告關(guān)于構(gòu)建和諧校園的調(diào)查報(bào)告（一）．我認(rèn)為學(xué)校管理者應(yīng)重視人，始終堅(jiān)持和貫徹“以人為本”的理念。由于**市是典型的貧困地區(qū)，財(cái)政收支形勢嚴(yán)峻，保工資、保重點(diǎn)建設(shè)尚有一定困難，包括財(cái)政局在內(nèi)，各部門的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)都不寬裕。通過形式多樣、豐富多彩的黨建活動，豐富了職工文化生活，發(fā)揮共產(chǎn)黨員模范帶頭作用，弘揚(yáng)了正氣，調(diào)動了全體職工鉆研業(yè)務(wù)、勤奮工作的積極性，充實(shí)了人事教育的內(nèi)容，提高了人事教育的效果。五、加強(qiáng)目標(biāo)管理，建立工作責(zé)任制為了充分調(diào)動全體工作人員求實(shí)效、創(chuàng)佳績的積極性，**市財(cái)政局從考評入手，推行了機(jī)關(guān)目標(biāo)責(zé)任制管理，任務(wù)層層分解到科室、到個(gè)人，年初逐級簽訂責(zé)任書，年終依據(jù)責(zé)任書考核評比先進(jìn)科室和先進(jìn)工作者。充分運(yùn)用先進(jìn)性教育取得的成果，增強(qiáng)職工政治意識、責(zé)任意識，使之具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，提高為公理財(cái)、為民服務(wù)的自覺性和堅(jiān)定性，建成了黨員活動室和機(jī)關(guān)榮譽(yù)室。（四）、積極嘗試干部掛職鍛煉制度。個(gè)人對科室的選擇看的是有利于自己專業(yè)的發(fā)揮，科室對個(gè)人的選擇看的是人品、業(yè)務(wù)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、敬業(yè)精神，黨組考慮的是工作需要和人員結(jié)構(gòu)。2002年機(jī)構(gòu)改革結(jié)束至今，**市財(cái)政局累計(jì)新設(shè)縣級崗位3個(gè)、科級崗位12個(gè)，調(diào)整科級崗位5個(gè)，共占現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)崗位的30%，從而有效地拓展和加強(qiáng)了財(cái)政職能，保證了各項(xiàng)工作有序開展，更好地服務(wù)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)，適應(yīng)了社會進(jìn)步對財(cái)政工作的要求。**市財(cái)政局根據(jù)新時(shí)期黨的干部人事政策，結(jié)合財(cái)政工作特點(diǎn)，勇于探索，不斷創(chuàng)新，積極推動機(jī)關(guān)人事制度改革。（四）、講團(tuán)結(jié)，比協(xié)作共事。（二）、講紀(jì)律，比廉潔勤政。為了把學(xué)習(xí)進(jìn)一步引向深入，該局在學(xué)習(xí)的深度卯足勁，在實(shí)效上狠下功夫，制定了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求，并把學(xué)習(xí)情況納入機(jī)關(guān)考核體系。**市財(cái)政局現(xiàn)有職工176人，大部分參加工作較早，第一學(xué)歷普遍不高（見表一），大專以上學(xué)歷人數(shù)不到職工總?cè)藬?shù)1/4，%?！耙匀藶楸尽苯^不是“隨人所欲”，我們也絕不能用“以人為本”作為不服從管理，不遵守規(guī)章制度的借口，而是要從“人本”的角度出發(fā)，將合理有效的規(guī)章制度和人性化的管理有機(jī)的結(jié)合起來，加強(qiáng)制度建設(shè)，減少隨意性，只有這樣，秩序規(guī)范才能得到強(qiáng)化，學(xué)校各項(xiàng)工作才能有條不紊的進(jìn)行。高校的主要任務(wù)是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，做好發(fā)展大學(xué)生黨員工作，是黨的教育方針的內(nèi)在要求，是提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，培養(yǎng)高素質(zhì)可靠接班人的要求。關(guān)心貧困家庭學(xué)生，推進(jìn)學(xué)生黨員發(fā)展。要大力宣傳國家關(guān)于“三支一扶”、“西部志愿計(jì)劃”、“農(nóng)村教師特設(shè)崗位”、“大學(xué)生村官”、應(yīng)征入伍、自主創(chuàng)業(yè)、貧困生就業(yè)援助等方面的各項(xiàng)政策，使畢業(yè)生樹立行行可建功、處處能立業(yè)、勞動最光榮的思想，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)在很大程度上取決于有無足夠的需求信息。加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)。利用“五〃四”、“七〃一”、“十〃一”“一二〃九”等紀(jì)念節(jié)日開展主題活動；通過大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生科技文化節(jié)、大學(xué)生運(yùn)動會等，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)；深入開展“創(chuàng)建文明校園、先進(jìn)班集體、文明宿舍、優(yōu)秀三好學(xué)生”等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中。創(chuàng)新，即超越和突破。要搞好內(nèi)容建設(shè)，關(guān)鍵在人。二是教學(xué)方法的改革，學(xué)生最不喜歡的方法是呆板、單調(diào)、一言堂、照本宣科，如同“填鴨”的“注入式”。雖然能夠?qū)夥潘枷虢?jīng)常抓、長期抓，但真正從深層次問題上解難題相對較少；方式方法還不夠靈活，有針對性地研究具體辦法和措施較少。產(chǎn)生問題的根源深刻剖析以上問題產(chǎn)生的根源，固然有工作過程中的客觀原因，但更重要、更深層次的是我們在全面理解、把握和運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀上還有一定差距。從年齡結(jié)構(gòu)上看，輔導(dǎo)員年齡結(jié)構(gòu)偏輕，我校專職輔導(dǎo)員年齡在30歲以下的占63%，3140歲的占37%，缺乏人生經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)；從職稱結(jié)構(gòu)方面看，輔導(dǎo)員職稱偏低，我校專職輔導(dǎo)員初級職稱的占67%，中高級職稱為33%；從專業(yè)結(jié)構(gòu)上看，思政、教育專業(yè)方面的人不多，大多沒有受過系統(tǒng)的思想政治教育培養(yǎng)和培訓(xùn)。面對新的形勢，學(xué)校學(xué)生工作如何堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)對學(xué)生經(jīng)?；乃枷胝谓逃?，不斷增強(qiáng)學(xué)生工作的針對性、有效性，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，是學(xué)生工作者必須進(jìn)行認(rèn)真研究和探討的關(guān)鍵性問題。六、維護(hù)社會穩(wěn)定，及時(shí)妥善處理突發(fā)事件。對勞動者進(jìn)行勞動保障法律法規(guī)知識宣講，讓勞動者明白自己的權(quán)利、義務(wù)，一方面依法維護(hù)自己的合法權(quán)益以及維權(quán)渠道，一旦發(fā)現(xiàn)用人單位有侵害自己的合法權(quán)益時(shí)要及時(shí)向有關(guān)部門反映，把矛盾消除在萌芽階段、始發(fā)階段，避免矛盾激化，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理。依法參加各項(xiàng)社會保險(xiǎn)，沒有欠繳社會保險(xiǎn)費(fèi)的現(xiàn)象。建立健全勞動爭議調(diào)解組織，有效預(yù)防和調(diào)解勞動爭議，沒有發(fā)生因勞動保障問題引發(fā)的群體性事件。用人單位嚴(yán)格執(zhí)行國家工時(shí)、休假制度以及女職工和未成年工特殊勞動保護(hù)規(guī)定，沒有違法使用童工。用人單位依法與職工簽訂、變更、終止或