【摘要】制作年歷教學(xué)內(nèi)容:九年制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課本P30教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、掌握大月、小月、及2月的特點(diǎn);2、能夠判斷平年和閏年;3、小組合作制作年歷;過(guò)程與方法:通過(guò)觀察和比較年歷卡,得到年月日的有關(guān)系統(tǒng)知識(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,學(xué)好數(shù)學(xué)十分有用激發(fā)學(xué)生的興趣和探究精神。教
2025-11-29 08:32
【摘要】厘米、分米的認(rèn)識(shí)三年級(jí)上冊(cè)?0123456789量一量紙條的長(zhǎng)短01234
2025-07-22 02:10
【摘要】小明家住在三樓他從一樓走到三樓需要走幾層樓梯?若每層樓梯有16個(gè)臺(tái)階,則共有多少個(gè)臺(tái)階?小亞為小朋友準(zhǔn)備了一些禮物,要剪繩子來(lái)包裝禮物,在剪繩子的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)一些有趣的問(wèn)題,我們一起來(lái)看看好嗎?探究一一根繩子剪一次,分成幾段,剪兩次呢?剪三次呢?分成二段分成三段分成四段
2025-11-10 10:29
【摘要】毫米分米的認(rèn)識(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米和千米,建立1毫米、1分米和1千米的長(zhǎng)度觀念。認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,建立1噸的質(zhì)量觀念。2.能力目標(biāo):學(xué)生能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度和質(zhì)量,會(huì)選擇不同的方式進(jìn)行測(cè)量。3.情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生合作交流的意識(shí),提高操作技能,發(fā)展實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)
2025-12-04 00:53
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫(huà)圖(連線)的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行有序的組合與搭配。2.通過(guò)自主探究搭配方案的過(guò)程,培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想
2025-12-04 19:40
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)毫米的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米,建立1毫米的長(zhǎng)度概念,會(huì)用毫米厘米度量比較短的物體的長(zhǎng)度。2.培養(yǎng)同學(xué)們的估測(cè)意識(shí)。你能說(shuō)說(shuō)你量的是多少嗎?在讀數(shù)時(shí)遇到了困難了嗎?我們要怎樣解決呢?我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格,那是用來(lái)做什么的呢?想一想,當(dāng)測(cè)量的長(zhǎng)度
2025-12-04 00:13
【摘要】1平方厘米有多大?1cm說(shuō)說(shuō)下面各圖形的面積是多少平方厘米。(每一小格邊長(zhǎng)1cm)我們的黑板有多大?教室又有多大呢?要多少個(gè)1平方厘米的正方形才能鋪滿呢?12c㎡12c㎡邊長(zhǎng)為1厘米的正方形的面積就是1平方厘米。1平方米會(huì)有多大呢?說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)?探究一邊長(zhǎng)為1米的正方形的面積就是1平方米。
【摘要】情景引入:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)欣賞一些有特色的建筑吧!青秀山正門(mén)北京天安門(mén)百色起義紀(jì)念館探究一:幫畫(huà)出鏡子里的另一半。仔細(xì)觀察原來(lái)的一半和你畫(huà)的那一半,你發(fā)現(xiàn)了什么?相同相等對(duì)稱形狀大小左右象這樣左邊與右邊都對(duì)稱的圖形叫做軸對(duì)稱圖形
2025-11-09 23:54
【摘要】看圖列式練習(xí)一口算。20×5=180÷6=210÷30=50×4=240÷8=490÷70=70×3=540÷9=630÷90=10020021030
2025-11-10 06:29
【摘要】毫米分米的認(rèn)識(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量的過(guò)程,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米和千米,建立1毫米、1分米和1千米的長(zhǎng)度觀念。認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,建立1噸的質(zhì)量觀念。2.能力目標(biāo):使學(xué)生知道常用的長(zhǎng)度單位間、質(zhì)量單位間的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算,會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。使學(xué)生能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度和質(zhì)量,會(huì)選擇不同的方式進(jìn)行測(cè)量。
2025-12-02 14:50
【摘要】19.“神童”的秘訣jué滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元陳毅:中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家。1919年去法國(guó)勤工儉學(xué)。1922年參加革命。解放后,任華東軍區(qū)司令員兼上海市市長(zhǎng),是上海市第一任市長(zhǎng)。陳毅5歲半,就在一家私塾讀書(shū)。他學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,同學(xué)們都稱他“小
2025-12-02 11:07
【摘要】圖形的拼嵌【教學(xué)目標(biāo)】初步認(rèn)識(shí)正多邊形,知道正多邊形的一些特征?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】初步認(rèn)識(shí)正多邊形?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)并掌握正多邊形的一些特征。教學(xué):過(guò)程:一、引入:師:看這是小胖畫(huà)的《我和小巧》,在這幅圖上,你看到了哪些熟悉的圖形?生:正方形、長(zhǎng)方形、梯形、三角形、圓形……師:你能給這些圖形分一分類嗎?可以
2025-11-29 15:36
【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)(2)教學(xué)內(nèi)容:P59教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)折疊探索等腰、等邊三角形的性質(zhì)。2、會(huì)畫(huà)等腰、等邊三角形的對(duì)稱軸。教學(xué)重點(diǎn):了解和掌握等腰、等邊三角形的性質(zhì)。教具和學(xué)具:制作好的等腰、等邊三角形。教學(xué)過(guò)程:一、引入師:昨天我們認(rèn)識(shí)了等腰三角形和等邊三角形,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)它們有什么特征?生:兩條邊相等的三角
2025-11-30 06:33
【摘要】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)—植樹(shù)問(wèn)題【教學(xué)目標(biāo)】1、從對(duì)實(shí)際問(wèn)題的觀察和具體操作中,探索并初步體會(huì)間隔數(shù)與間隔物體的個(gè)數(shù)的關(guān)系。2、會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的“植樹(shù)”問(wèn)題?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】間隔數(shù)與間隔物體的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。【教學(xué)難點(diǎn)】不同情形間隔數(shù)與間隔物體的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程:一、情景引入小兔要在家的外圍修一圈柵欄。它先鋸
【摘要】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):讓大家結(jié)合生活情況,通過(guò)觀察、操作,初步認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱。:會(huì)用不同的方法做出角,知道角有大小,會(huì)用重疊的方法比較角的大小。:培養(yǎng)大家初步的觀察能力和動(dòng)手操縱能力。發(fā)展教學(xué)思想和創(chuàng)新意識(shí)。判斷:下面各圖中哪個(gè)是角?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里畫(huà)“√”,不是角的怎樣改成角。
2025-12-04 18:06