【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直，同學(xué)們要理解垂直的概念，能夠判斷兩條線段是否垂直，能夠畫一條線段的垂線。請你給下列各組圖形分類ab2134這兩條直線在同一個平面內(nèi)嗎？如果兩條直線相交成直角，這兩條直線叫做，其中一條直線叫做另一條直的，這兩
2025-12-04 17:10
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來應(yīng)用商不變的性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題，同學(xué)們要理解并掌握商不變的性質(zhì)的內(nèi)容，能夠應(yīng)用商不變的性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個相同的數(shù)（零除外），商不變。a÷b=（a×c）÷（b×c）=（a÷c）
2025-12-04 17:47
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義，同學(xué)們要知道什么是分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)是如何產(chǎn)生的，重點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)的意義，知道在一個實際問題中分?jǐn)?shù)的分子和分母都是什么意思，能夠找到被看作單位1的量。一筐西紅柿一束鮮花這是什么呀？1434請思考：？
2025-12-02 10:59
【摘要】乘法的結(jié)合律冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊，并會用字母表示。簡便運(yùn)算。法。利用加法的運(yùn)算定律簡便計算下面的題：：145+78+55第一種：同一級運(yùn)算按從左到右的順序算第一種：根據(jù)加法的交換律先交換兩個加數(shù)的位置=223+55（不簡便）=145+55+78：236+65+364+35第一種
2025-12-04 17:09
【摘要】(1)把一個蘋果平均分給兩個小朋友，每人分得的蘋果的個數(shù)能用整數(shù)表示嗎？該用什么數(shù)來表示？分?jǐn)?shù)的意義冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義，同學(xué)們結(jié)合實際的例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生的意義，能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意義解決相關(guān)的實際問題。4354把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的四分之一
【摘要】積的變化規(guī)律冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律，要求同學(xué)們根據(jù)自己已經(jīng)學(xué)的知識，自己探究積的變化規(guī)律，鍛煉自己的觀察和總結(jié)能力。準(zhǔn)備題6×2＝6×20＝6×200＝20×4＝10×4＝5×4＝12
2025-12-04 17:08
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)法。。學(xué)思想，使同學(xué)們感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。100099965454383218436”或“”，你是怎樣比較
2025-12-04 12:30
【摘要】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算，同學(xué)們要根據(jù)整數(shù)的加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序自己總結(jié)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的規(guī)則，能夠準(zhǔn)確的計算相關(guān)的練習(xí)題。復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是從左往右依次計算。遇到有括號的，應(yīng)
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)觀察物體，同學(xué)們能夠畫出從不同的方向觀察物體所得到的具體的圖形，初步了解主視圖，俯視圖和左視圖的概念。小朋友你一定玩過積木，今天我們就先來搭一會積木，點(diǎn)擊下面的小木塊,我們點(diǎn)4次，然后用鼠標(biāo)拖動這4塊小木塊擺一擺，隨便擺成一個圖形。擺好之后，從正面，上面，側(cè)面觀察自己搭的立體，說一說看到的
2025-12-02 10:58
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊，并能舉例。、生產(chǎn)實踐的實際需要。，激發(fā)同學(xué)們自己探求知識的欲望。我們在日常生活中進(jìn)行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用小數(shù)來表示。草莓的標(biāo)價是每千克這棵花菜重一把直尺姚明身高珠穆朗瑪峰最新測量高度劉翔打破
【摘要】生活中的小數(shù)四年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)1題8÷10=360÷1000=8÷100=360÷100=360÷10=8÷1000=36復(fù)習(xí)2題1米=（）厘米8000克=()噸40分米
2026-01-05 03:27
【摘要】《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》學(xué)情分析：1.、學(xué)生在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)時，引導(dǎo)學(xué)生采用創(chuàng)設(shè)情境引入法、直觀演示法、小組討論法等，學(xué)生在折紙過程中有所發(fā)現(xiàn)。之后老師通過啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，證明那三個分?jǐn)?shù)大小相等，在嘗試中發(fā)現(xiàn)，在實踐中體驗，從而加深學(xué)生對分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的理解。 2、在學(xué)習(xí)例題的過程中教師先采用啟發(fā)法
2025-04-04 03:40
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?律，并會用字母表示。?配律。?（5+3）×43×4+2×4?2×(15+5)15×2+5×2?6×4+4×3(6+3)×
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，體會小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系，了解小數(shù)的意義。。，探索小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，并會進(jìn)行轉(zhuǎn)化。，能運(yùn)用數(shù)表示事物，并能進(jìn)行交流。110110031023100251000====
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的混合運(yùn)算，同學(xué)們要結(jié)合實際的例子理解并掌握小數(shù)的混合運(yùn)算，能夠解決相關(guān)的實際問題?！?=10×3=×1000=2350+=－=÷100=++=25×7×4=700加法交換律：a+b=b+a
2025-12-04 16:58
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