于丹感恩-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 了去賣，你就有玩具了。” 這正是父母完成了對(duì)孩子一生的成全。儒家創(chuàng)始人孔子講究一個(gè)“仁”字，于丹老師講了人格教育，它是人際關(guān)系的扭動(dòng)，需要靠行動(dòng)上的態(tài)度來獲取?？戳诉@個(gè)講座，我樹立起了正確價(jià)值觀與人生觀。因?yàn)橐粋€(gè)男人的眼中，父親如山，父親是他的楷模，是他的榜樣，是他作為男子漢的一種信念。我就走了。后來我才想起來，這就是我父親，一個(gè)一直被他鐘愛的女兒誤讀的父親。我自己有了孩子以后才知道，我那個(gè)時(shí)候?qū)Ω赣H很不屑，因?yàn)樗濐澪∥≈糁照茸咴诮稚?，總是去逗別人懷里的孩子，我總覺得很煩，我老拉著他快點(diǎn)走，我說你別去打攪人家，他就張著嘴呵呵地拉著人家孩子的小手不放。但是清明是一個(gè)多好聽的名字啊，它清亮，它明朗，我們心中的那種懷念，我希望它不是沉重的，而是悠揚(yáng)的，因?yàn)槲覀冇懈卸?。我父親走后，我媽媽給我講了一件事。后來我媽說，在我下午放學(xué)前一刻鐘，我爸呼哧帶喘地拎著蛋糕回來了放在桌上。所以父親們，請(qǐng)一定要等到女兒們長(zhǎng)大，一定要等著我們。我拿起這束花，我覺得這兩種矛盾的特質(zhì)，是我完整的父親。于丹老師的第一個(gè)主題是：如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩。在情商和智商的培養(yǎng)之間，我還是先選擇——情商。不過仔細(xì)想想，還是應(yīng)該責(zé)備父母：沒有教會(huì)她感恩，她只知道索取，覺得父母給她們的一切都是應(yīng)該的。于丹老師的演講分為幾個(gè)主題，分別是：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。我自己有孩子以后我才知道，我那個(gè)時(shí)候?qū)Ω赣H很不屑，因?yàn)樗濐澪∥≈糁照茸咴诮稚?，總?cè)ザ簞e人懷里的孩子，我總覺得很煩，我老拉著他快點(diǎn)走，我說你別去打攪人家，他就張著嘴呵呵地拉著人家孩子的小手不放。后來我才想起來，這就是我父親，一個(gè)一直被他鐘愛的女兒誤讀的父親。我就走了。因?yàn)橐粋€(gè)男人的眼中，父親如山，父親是他的楷模，是他的榜樣，是他作為男子漢的一種信念。我拿起這束花，我覺得這兩種矛盾的特質(zhì)，是我完整的父親。所以父親們，請(qǐng)一定要等到女兒們長(zhǎng)大，一定要等著我們。后來我媽說，在我下午放學(xué)前一刻鐘，我爸呼哧帶喘地拎著蛋糕回來了放在桌上。我父親走后，我媽媽給我講了一件事。但是清明是一個(gè)多好聽的名字啊，它清亮，它明朗，我們心中的那種懷念，我希望它不是沉重的，而是悠揚(yáng)的，因?yàn)槲覀冇懈卸?。只要自?qiáng)不息，成功就屬于你?？赐曛v座，我對(duì)我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！于丹老師感恩教育觀后感周六的上午，迎著光輝，接受了太陽(yáng)的洗禮，我收看了導(dǎo)師于丹主講的《中小學(xué)生感恩教育》的專題講座?！庇诌^了多年，青年成了中年人，他對(duì)大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有。總之，我們學(xué)校盡自己的努力，做好本次活動(dòng)，爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)期效果。讓我知道孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，懂得感恩。人的成長(zhǎng)分為3個(gè)階段：分別是學(xué)業(yè)、閱歷、人格。在我們的一生中無私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。”以后，孩子只有秋天才會(huì)來大樹下。二、高度重視，認(rèn)真落實(shí)周一到校后，和班主任及時(shí)溝通，了解各班學(xué)生周日觀看情況，及時(shí)作出指導(dǎo)和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生寫出觀看體會(huì)，半年交流。三、高度重視，查漏補(bǔ)缺鑒于周日大風(fēng)停電、個(gè)別學(xué)生收視不到等情況，學(xué)校利用不同渠道收集到的有關(guān)內(nèi)容，通過班主任在班內(nèi)進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)習(xí)率百分百，讓全體學(xué)生都受到教育。過了幾年，小孩成了青年，他對(duì)大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。知道了抵抗挫折、自立、自強(qiáng)、自信的重要意義，使我受益匪淺。于丹老師感恩教育觀后感今天，我準(zhǔn)時(shí)的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座?！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟。這個(gè)講座加強(qiáng)了我的素質(zhì)教育，培養(yǎng)了我的社會(huì)價(jià)值觀與人生觀。社會(huì)就好比是一鍋沸騰、滾燙的水，它不會(huì)因?yàn)榭蓱z你，就會(huì)降低它自己的溫度。我說感恩生命，其實(shí)是因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里，我想得最多的人是我的父親。她說你爸在的時(shí)候，一直不讓告訴
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