與法同行作文-文庫吧在線文庫
【正文】 二人的悲劇，看似單純、沖動造成，但究其根本原因，還是由于他們的法制觀念淡薄，這種思想意識上的淡薄，不僅取決于他們個人，更是由于周圍的環(huán)境造成的。但我們生活在法制社會，處處需有法，處處需遵法，我們作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)讓法律永駐心間。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。不久，我們耐不住學(xué)校嚴格管理的業(yè)余寂寞，大家一商量就決定溜出去“熱鬧熱鬧”。后來，經(jīng)常作案膽子就大了，什么值錢就“拿”什么，幾個哥們兒有福同享，作案時互相提醒，每次都很順利，對僅僅到中小學(xué)“拿”點東西不感興趣了。法律為我們創(chuàng)建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，要提高法制觀念，認真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、守法。學(xué)校是我家，愛護靠大家，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團結(jié)，愛護公物，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。謝謝大家！成長路上，與法同行演講稿尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!我是五年級的王榮玉，我演講的題目是《成長路上，與法同行》。同學(xué)們，遵紀是守法的基礎(chǔ)，作為學(xué)生，我們應(yīng)從遵守校紀校規(guī)做起，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴格自律。謝謝大家!第五篇：與法同行征文與法同行法律，給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。在我們的身邊，一直都有這些個對自己要求不夠嚴格從而走上了違法亂紀這條不歸路。最主要的是，那個七年級的學(xué)生為什么不一開始就告訴老師，難道老師如果一直沒發(fā)現(xiàn)的話，他會一直隱瞞嗎？是因為害怕嗎？恐懼嗎？不全是，更是因為那個七年級的學(xué)生不了解法律，于是不懂得如何用法律來保護自己。就讓我們從小事做起，從身邊做起。有人會說反正也不是偷來了的，誰撿到就是誰的。之后每天那幾個九年級的學(xué)生都會向他索要財物，他們以為不會有人知道。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德。在同學(xué)交往中提倡建立文明健康和睦友好同學(xué)關(guān)系，嚴厲禁止同校外人員嵫事。但我們也清醒地看到，校園違法和安全事件時有發(fā)生，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育方面的。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。要清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。有的同學(xué)正經(jīng)受著網(wǎng)絡(luò)誘惑，陷入其中不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)。原本是祖國的棟梁變成了社會的負擔(dān)。當(dāng)時有人說，老是這樣不好玩，咱們不如順便去“拿”點東西。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。其實，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。記得媽媽給我講過一件真實的事情：那是媽媽的一位親戚王
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