蘇教版語文五下習作五我身邊的小能人作文課件1-文庫吧在線文庫
【正文】 我溜得不知快了多少倍。 認真修改作文。 ? 中間 2：（ 用烘托手法來寫）他的能可不是吹的，只要一筆在手，短短數分鐘內一副副活靈活現的素描作品便呈現在了大家面前，素描班上，他的作品也總是深受老師高度評價。也許是因為練溜冰而飽受烈日的曝曬吧，她有一副健壯的體魄，高高的個子。有一次，我和他捉迷藏，他讓我十秒，我閉著眼睛向前跑，睜開眼向后看時，發(fā)現他早沒影了，我正暗自得意，他從旁邊拍拍我肩膀說：“你跑的可不是一般的慢，再來一局吧！” 7C中小學課件 用 欣賞 的眼光去發(fā)現同學的 優(yōu)點， “ 能 ”的方面： 繪畫高手 ——我們班的小馬良 飛毛腿、超級書蟲、 愛心大使、習作高手 、 我們班的大力士、課堂明星 、 伶牙俐齒的 、悠悠球大師、輪滑小專家 、 手工高手、小小書法家、學習標兵、自理能力超強的女孩 …… 7C中小學課件 想一想在你身邊有誰在哪些方面表現突出？ 那我們該用什么方法來證明他是小能人呢？ 7C中小學課件 你能介紹一下你心目中的小能人嗎？ 他（她）是誰？長著什么樣呀，能說出來讓同學們猜一猜嗎？ 他（她）是哪一方面的小能人？ 你能舉一個例子說給我們大家聽一聽嗎？ 明確要求 7C中小學課件 明確要求 寫身邊的小能人 確定寫誰。那時候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時，他總是第一個看完。 豆豆的自學能力非常強。黑板報上既有她清秀的字跡，又有她畫的富有童趣的圖案。她從中班就開始學鋼琴，到現在從沒間斷過練習。還有，我們兩個人都是電腦小高手，他的技術和我?guī)缀跏遣环稚舷碌模?，他的那股聰明勁兒可沒有在這里變現的有多么突出，最突出的主要還是制作電腦動畫、電腦幻燈片、電腦繪畫這一系列當中了！平時，他上微機課學習總是專心致志、十分認真，不管是什么內容，他一聽就可以學個差不多了。 評析例文 2 7C中小學課件 我身邊的小能人 瞧我身邊的小能人可多了！有 “ 小韓紅 ” 李詩羽，有 “ 小作家 ” 楊雪，有 “ 百靈鳥 ” 談佳欣，有 “ 小舞蹈家 ” 陳麗媛，有上知天文，下知地理的胡繼軒 …… 可最讓我佩服的是我們班的老師的好幫手兼勞動委員孫嘉龍。薩克斯閃著金光，映照著小薩哥哥碩大的臉龐，他的兩腮高高隆起，像光亮的肚皮。從這一點來看，那個把程敬帶到一年級小朋友面前猜他是幾年級的事例，就與“能”的關系不大，可以省去。 程敬只有一米四三的個頭，棕色的皮膚，小小的頭。 7C中小學課件 定義： “ 能人 ” 就是在某些方面有突出才能和表現的人。 ，條理清楚，字跡工整。具體要求如下： （可以是語文、數學、體育、藝術等課程成績優(yōu)異的同學，也可以是電腦、制作、發(fā)明等方面的能手）。 ：北京市 ??街 ??號 《 ??報 》 編輯部，郵編 ?????? ： 5月 31日 《 ??報 》 編輯部 3月 10日 7C中小學課件 習作要求 (征文的意圖） 迎 “ 六一 ” 征文啟事 為了迎接 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)，本報將舉辦 “ 我身邊的小能人 ” 征文活動。 3．參賽對象：三至六年級的同學。 這次征文要求我們寫的是 身邊的小能人
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