【摘要】丑小鴨(二)《丑小鴨》(第二課時)課時目標,深入了解丑小鴨變成白天鵝的故事,讓學生受到追求美好,堅持不懈,自強不息的教育。,以及成為天鵝后的快樂心情,有感情地朗讀課文。冬天總算過去了。草兒青了,湖水藍了,紫丁
2025-12-02 07:19
【摘要】議一議如果人們在不盛產(chǎn)草莓的季節(jié)吃到草莓,感覺怎樣呢?時間的變化會引起人們感
2025-11-29 12:13
【摘要】秋水(節(jié)選)《莊子》莊子?戰(zhàn)國時期宋國蒙人,他繼承并發(fā)展了老子的思想,為道家學派的重要代表人物,世稱“老莊”。莊子思想比較復雜,基本上屬于主觀唯心主義;主張保身、全生、養(yǎng)親、盡年。?《莊子》現(xiàn)存33篇。其中內(nèi)篇七,外篇十五,雜篇十一。《莊子》文章寫得汪洋恣肆,不拘繩墨,變化無端,充滿了浪漫主義色
2025-11-29 12:14
【摘要】課題7、螞蟻的救助教學設(shè)計柴橋小學王桂英兩課時教學內(nèi)容分析《螞蟻的救助》這篇課文是語文S版第二單元的一篇精讀課文。課文講述了一個螞蟻在遇到危難的時候相互救助的故事,表達了作者對自然界生命的敬重之情,從而也告訴人們應(yīng)該學會關(guān)愛動物,關(guān)愛生命教學目標1、引導學生有感情地朗讀課文。
2025-11-12 04:01
【摘要】《螞蟻的救助》教學設(shè)計2【教學目標】,能夠有感情地朗讀課文。。,通過學習課文懂得在生活中要知道去關(guān)愛他人,關(guān)愛生命。?!局攸c難點】重點:引導學生理解螞蟻是怎樣救助同伴的。難點:引導學生理解作者看到螞蟻相互救助情景后的感受。【教學時間】兩課時。
2025-11-30 00:46
【摘要】初中語文第一冊第二單元繼續(xù)培養(yǎng)默讀習慣,不動唇,不指讀。逐段歸納段意,由段到篇理解課文的主要意思。作者詞語理解小結(jié)海倫·凱勒(1880—1968),美國女作家、教育家、社會活動家。她生于亞拉巴馬州,原名為HelenAdamskeller,她出生后19個月,由于急性充血喪失了視力、聽力,不久變成啞巴。在波土頓
2025-11-10 09:46
【摘要】 《螞蟻的救助》三年級語文教案 【設(shè)計理念】 本文設(shè)計立足于“以讀為本”的教學理念,充分尊重學生的主體地位,引導學生理清敘事順序,抓住重點,理解課文內(nèi)容。 【教學目標】 ,能夠有感情地朗讀課...
2025-04-03 04:01
【摘要】《螞蟻的救助》教學設(shè)計1課堂目標:1、通過閱讀文章,感悟螞蟻困難時不離不棄的朋友之情;通過學習,懂得課外閱讀一些基本方法2、通過“朋友”這個閱讀主題,給予學生一定的閱讀材料,讓學生懂得可以按某個主題來選擇閱讀材料,努力拓寬學生閱讀視野;3、滲透閱讀基本方法的指導,提高課外閱讀能力,努力搭建課內(nèi)外閱讀橋梁。學生分析:通過幾
2025-11-30 10:58
【摘要】語文綜合性學習雨作為一種輕柔流動的物象,更是常常出現(xiàn)在詞人的筆下,成了詞人抒發(fā)個人感慨的有效載體。雨從一種不帶有任何主觀情意的自然現(xiàn)象到被刻意營造成中國文學中傳統(tǒng)的抒情意象,其中融注了作者特有的感受、體驗、情緒和心態(tài),具有了豐富的人生意蘊和審美價值。讓我們靜下心來,閉上眼睛,或是在一個夏日的午后,或是在涼涼的秋夜,再
2025-11-29 02:49
【摘要】狐假虎威?狐貍威風老虎原來,狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。原來,狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。借著語文S版三年級語文上冊第二單元尋找食物竄你能讀好它嗎?尋尋找xún竄竄過cuàn
2025-12-03 18:07
【摘要】Unit2It’sraining!SingthesongHow’stheweatherSectionB
2025-11-29 09:52
【摘要】《螞蟻救助》讀后感 《螞蟻救助》讀后感 當細細地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是我整理的《螞蟻救助...
2025-04-01 22:36
【摘要】勇氣回憶一下,你做過哪些有勇氣的事情?在你的心目中最值得欣賞和佩服的勇氣是怎樣的?進行極限運動,向困難挑戰(zhàn)是勇氣;能夠見義勇為,不畏強暴是勇氣;在戰(zhàn)場上浴血奮斗,流血犧牲是勇氣;敢于批評別人是勇氣,敢于解剖自己也是勇氣;為人類的解放,為了自由、平等、光
2025-11-10 03:12
【摘要】談?wù)Z言王力城中初二語文王進南本節(jié)課任務(wù):A、把握課文基本內(nèi)容,明確作者的語言觀念B、理清作者的寫作思路勾畫出作者對“語言”作出的主要論述關(guān)鍵句:1、能表明作者觀點的2、能給我們以啟迪的3、在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的4、文中的中心句
【摘要】王小廉界碑第一課時作者介紹?王曉廉:生于1950年,黑龍江雞西人,中共黨員。著有散文集《天涯月》《牧馬人的晨昏》《情山戀水》,詩集《美的風情畫》解題界碑,即在交界的地方樹立的碑,用作分界的標志。小說以“界碑”為題揭示了一個平凡的軍人的守衛(wèi)邊界,承擔著對祖國不可推卸的責任介
2025-11-19 02:46