認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)和使用鍵盤(pán)的方法-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 我們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了鍵盤(pán)也知道了正確的鍵盤(pán)操作姿勢(shì)，現(xiàn)在我們就來(lái)試試如何讓我們的漂亮小手在鍵盤(pán)中找到它們的家。任務(wù)三：掌握空格鍵師：現(xiàn)在老師要開(kāi)始考你們了，注意聽(tīng)喲！主鍵盤(pán)區(qū)中現(xiàn)在還剩下什么鍵子，它們都長(zhǎng)樣？鞏固練習(xí)我們都已經(jīng)知道主鍵盤(pán)區(qū)中的鍵字名稱(chēng)、位置及個(gè)數(shù)了。（課件）老師現(xiàn)在給出它們的名稱(chēng)，你能把它們對(duì)號(hào)入座嗎？（老師引導(dǎo)學(xué)生找出主鍵盤(pán)區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤(pán)區(qū)、功能鍵區(qū)所處的位置）?請(qǐng)同桌兩個(gè)人一個(gè)人指著自己的鍵盤(pán)，讓另一個(gè)說(shuō)說(shuō)四個(gè)分區(qū)的位置和名稱(chēng)。(打一電腦組件)大家知道嗎？對(duì)，謎底就是鍵盤(pán)。了解鍵盤(pán)的四個(gè)分區(qū)。第二篇：認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)和使用鍵盤(pán)：功能鍵區(qū)，主鍵盤(pán)區(qū)，編輯鍵區(qū)，數(shù)字鍵區(qū)（也稱(chēng)小鍵盤(pán)區(qū)）：把左手食指中指無(wú)名指小指和右手食指中指無(wú)名指小指分別放在8個(gè)基本鍵位上“ASDFJKL；”，在打上排鍵位或下排鍵位時(shí)，用到那個(gè)手指那個(gè)手指上（下）去擊打就可以，不要把所有手指都同時(shí)移動(dòng)到上（下）面，這樣我們很難實(shí)現(xiàn)盲打的，從鍵盤(pán)上可以用兩只手的食指感受一下F鍵和J鍵跟其他的鍵有什么不同的我們可以從圖中看到在鍵盤(pán)上每個(gè)手指需要負(fù)責(zé)的鍵位練習(xí)方法：可以百度一些練習(xí)指法的軟件進(jìn)行練習(xí)：ESC鍵：取消，退出（如：我們進(jìn)行截圖時(shí)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)就可以直接按該鍵）F1鍵：打開(kāi)幫助其他的功能鍵在不同程序或軟件中功能都是不一樣的，可以具體情況具體分析：Tab鍵（跳格鍵）：按一下跳8格Caps Lock鍵（大小寫(xiě)鎖定鍵）：對(duì)應(yīng)小鍵盤(pán)區(qū)上面的第二個(gè)指示燈，燈亮輸入大寫(xiě)字母，燈滅輸入小寫(xiě)字母Shift鍵（上檔鍵）：按住該鍵不松可以輸入雙字符鍵的上排符號(hào)；也可以實(shí)現(xiàn)大小寫(xiě)字母的輸入Ctrl鍵（輔助鍵）：?jiǎn)为?dú)使用沒(méi)有作用，結(jié)果其他的鍵可以有不同的功能（如：Ctrl+C 復(fù)制 Ctrl+V 粘貼 Ctrl+X 剪切等）Backspace鍵（退格鍵）：定位光標(biāo)后，按一下可以刪除光標(biāo)前面的一個(gè)字符Enter鍵（回車(chē)鍵）：確認(rèn)，確定，換行等功能：Delete鍵（刪除鍵）：定位光標(biāo)后，按一下可以刪除光標(biāo)后面的一個(gè)字符；選擇一個(gè)文件，按一下可以刪除到回收站Home鍵：可以將光標(biāo)移動(dòng)到最前End鍵：可以將光標(biāo)移動(dòng)到最后Page Up鍵：上翻頁(yè)，上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)或看文件時(shí)按一下可以上翻一頁(yè)P(yáng)age Down鍵：下翻頁(yè)，上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)或看文件時(shí)按一下可以下翻一頁(yè)P(yáng)rint Screen鍵：截屏，按一下可以截取全屏圖：Num Lock鍵：對(duì)應(yīng)上面的第一個(gè)指示燈，燈亮小鍵盤(pán)數(shù)字可以使用，燈灰小鍵盤(pán)數(shù)字下面的編輯功能可以注意：有些鍵的功能不是絕對(duì)的，不同環(huán)境下可能會(huì)有所變化的。[PageUp]向上翻頁(yè)鍵用于瀏覽當(dāng)前屏幕顯示的上一頁(yè)內(nèi)容。每按一次該鍵，刪除一個(gè)字符。②[Enter↙]回車(chē)鍵：(1)在Word中每按一次該鍵，可以換行輸入文本。每按一下會(huì)出現(xiàn)一個(gè)空格符。刪除當(dāng)前光標(biāo)左側(cè)的字符。按一次該鍵，可以刪除一個(gè)字符。這樣，十指分工，包鍵到指，各司其職，實(shí)踐證明能有效提高擊鍵的準(zhǔn)確和速度。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)、操作鍵盤(pán)，使其在不斷地嘗試中，感受成功，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的鍵盤(pán)輸入水平。別看它們不起眼，少了它們真麻煩。你能給大家說(shuō)說(shuō)你是怎么數(shù)的嗎？（學(xué)生回答 看情況 再解釋?zhuān)┼牛愕乃季S很有條理性！其實(shí)他在數(shù)的過(guò)程中已經(jīng)自覺(jué)把鍵盤(pán)上的鍵分成了幾個(gè)區(qū)域來(lái)數(shù)的，對(duì)嗎？（大屏幕出示鍵盤(pán)分區(qū)圖）觀察一下，原來(lái)鍵盤(pán)上的鍵是按照他們的功能分成了四個(gè)區(qū)域?！?—現(xiàn)在拿著鍵盤(pán)同學(xué)們找找主鍵盤(pán)區(qū)中有多少這種鍵子，看誰(shuí)找的最快。坐椅的高低應(yīng)調(diào)至適應(yīng)的位置，以便于手指擊鍵。其它各手指司令的分工如下圖。）三、課內(nèi)拓展〖出示課件〗四、總結(jié)師：今天大家和老師一起和鍵盤(pán)交了朋友。：同學(xué)們已經(jīng)親手摸了摸鍵盤(pán)，說(shuō)說(shuō)你的感受吧（從外形上，手感上等）。教師巡視，指正。放手讓學(xué)生自主探究怎樣來(lái)完成游戲，讓學(xué)生到前面展示游戲操作過(guò)程，充分體現(xiàn)了學(xué)生在課堂中主體的作用，以兵教兵的模式初步培養(yǎng)學(xué)生的互教意識(shí)。使用組合鍵——Shift+Delete（Delete鍵后面介紹）可直接刪除文件。以辦公軟件word的應(yīng)用中為例子，打開(kāi)word，按住Alt+F就可以激活這個(gè)字母所代表的菜單項(xiàng)，同理Alt+E可以打開(kāi)編輯，以此類(lèi)推類(lèi)推，這樣的方法在所有的office以及很多軟件中都可以應(yīng)用。, ALT+178=（上標(biāo)2）, ALT+188=（四分之一）, ALT+189=（二分之一）, ALT+128=（歐元符號(hào)）, Alt+45273=百注意：必須是右邊小鍵盤(pán)上的數(shù)字——“control”,中文意思為“控制”. +C（如復(fù)制文件，或在word等辦公軟件中復(fù)制文字，應(yīng)用廣泛）ctrl +X 剪切（同上）ctrl +V 粘貼（同上，前提是必須復(fù)制或者剪切了文字才能執(zhí)行）ctrl +ESC 打開(kāi)開(kāi)始菜單，很win鍵功能一樣 ctrl +ALT+DELETE 打開(kāi)任務(wù)管理器 ctrl +ALT+N 新建一個(gè)新的文件ctrl +S 保存當(dāng)前操作的文件（以word中應(yīng)用為例，編輯好的文本通過(guò)此操作就直接保存了）ctrl +Z 撤銷(xiāo)上一步的操作 CTRL +A 選擇所有項(xiàng)目在文字編輯軟件中的快捷鍵（如word）CTRL +U 是下劃線
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1