【正文】 我們對事業(yè)的熱情和忠誠，需要我們有一定的勇氣和膽識，也向我們的能力和本領(lǐng)發(fā)起挑戰(zhàn)。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。一切教育都源于愛。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。我們的社會不光需要學(xué)者，還需要專家；既需要全才，也需要專才。關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡薄名利，自尊自律，加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，以高尚師德影響學(xué)生，以風(fēng)范學(xué)識感染學(xué)生，作學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者和指路人。能夠全面發(fā)展，固然更好，但不是所有的人都能全面發(fā)展，而不全面的人未必就不是人才。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的管理能力，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。第三篇：立德樹人 教書育人 心得“立德樹人教書育人”學(xué)習(xí)心得通過本次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，具有鮮明的時(shí)代特征。高校須站在中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代這個(gè)歷史方位，將師德師風(fēng)建設(shè)作為貫穿落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和推進(jìn)“雙一流”建設(shè)等系列戰(zhàn)略任務(wù)的普遍內(nèi)涵和關(guān)鍵支點(diǎn)。黨的十八大以來，廣大教師不負(fù)重托，不負(fù)時(shí)代，正以真抓實(shí)干的積極行動，意氣風(fēng)發(fā)地抒寫教育事業(yè)發(fā)展新圖景，源源不斷地為推動改革發(fā)展提供著智力支持。他們前赴后繼，把中華民族的文化精髓傳承至今，身為教書育人的我，感到無比的榮幸與驕傲。權(quán)修》里邊的一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。在教書育人的平凡崗位上，有品德修養(yǎng)，和有恒心耐心虛心的人民教師，最能立德樹人，立教圓夢。我的學(xué)生時(shí)代一去不復(fù)返，現(xiàn)在搖身變成人民教師，時(shí)間不甘寂寞地使我終成正果，真是應(yīng)了皇天不負(fù)有心人的那句話。老師總是喜歡在課堂上感情用事，你要知道，老師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行、一舉一動，面對的都是學(xué)生，都會對學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。目的使學(xué)生認(rèn)識到，一個(gè)人只有從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品德，將來才能更好的參與市場競爭，適應(yīng)時(shí)代的要求。學(xué)生在聯(lián)系正反兩方面實(shí)際的同時(shí)，全面認(rèn)識誠實(shí)守信的意義。行為努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣。下面請聽《曾參殺豬》討論：從曾參殺豬中，你明白了什么？小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自讀“知識窗”——世界各國對誠信的看法引導(dǎo)學(xué)生交流閱讀收獲，進(jìn)一步感知誠信的重要?？偨Y(jié)：誠實(shí)守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。情感：愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。3．教學(xué)中，一定要利用誠實(shí)守信方面的正反實(shí)例教育學(xué)生。如果一個(gè)人，在任何時(shí)候都能做到表里一致，誠實(shí)待人，說話辦事講信用，就會贏得別人的信任與尊重。板書：現(xiàn)代社會的需要小組活動，展示自己收集到的關(guān)于“只有誠實(shí)守信，才能贏得市場；反之就會失去信譽(yù)，最終砸了自己的牌子”的事例。不僅不利于彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，而且還養(yǎng)成了自欺欺人、不誠實(shí)的壞品質(zhì)，最終害了自己。提問：什么是團(tuán)結(jié)？什么是互助？（補(bǔ)充知識）什么是團(tuán)結(jié)？團(tuán)結(jié)：指為了實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或者結(jié)合。（舉例）四川汶川縣5?12地震后，我們學(xué)校在5月19日舉行了“獻(xiàn)愛心賑災(zāi)捐款”活動?！睒酚趲椭鷦e人，有利于自己的成長（難點(diǎn)）交往，友誼是相互的，需要互助互愛。我們主動去幫助他人，他人也會幫助我們的，這是人與人之間的一種良性互動，在這個(gè)過程中人會成長完善；雖然交往是相互的，但不能等待他人先幫助自己，我們強(qiáng)調(diào)我們自己要先走出第一步，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們幫助了別人未必會同時(shí)等到他人的幫助，可是我們應(yīng)當(dāng)走出第一步，才有可能引起互動。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。這說明了什么？（1）人心齊，泰山移。2．懂得在做很多事情時(shí)都需要團(tuán)結(jié)合作，尤其是現(xiàn)代社會更需要團(tuán)結(jié)合作的精神。歌曲《眾人劃槳開大船》。（分別請四位同學(xué)扮演鋼筆、墨水、稿紙、作家）4）小結(jié)：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。通過這個(gè)故事同學(xué)們懂得了怎樣的道理？（故事告訴我們他的兒子們通過和睦相處，團(tuán)結(jié)合作取得了偉大的功績；正因?yàn)樗膬鹤觽円差I(lǐng)悟出了講團(tuán)結(jié)的道理，所以吐谷渾王國逐漸強(qiáng)盛起來。老師就把這面紅旗送給他們（學(xué)生活動）教師總結(jié)：在這個(gè)游戲中，小組的五個(gè)同學(xué)有四個(gè)分別計(jì)算紅旗下面的4個(gè)算式，再由另一名同學(xué)將得數(shù)相加得出最終結(jié)果，這也充分的體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。播放歌曲：《眾人劃槳開大船》會唱的同學(xué)一起唱起來，也請同學(xué)們邊唱邊體會歌曲中所蘊(yùn)涵的道理，讓我們在歌聲中結(jié)束我們的學(xué)習(xí)?！保▽W(xué)生辯論、教師引導(dǎo)）五、體驗(yàn)激情“團(tuán)結(jié)合作”從大了講關(guān)系到一個(gè)民族，從小了講它就滲透在我們身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情中。我們分兩個(gè)組,每組選五個(gè)同學(xué)參加游戲,其余同學(xué)在下面當(dāng)裁判,在聽到老師的口令后看哪一組的５個(gè)同學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)把５個(gè)彩球從瓶子中拉出來就算獲勝，好不好?(找同學(xué)做游戲，對游戲進(jìn)行總結(jié)。這里面的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一顆小小的螺絲釘都需要萬分的精確，只有這樣，飛船才得以順利的發(fā)射、返航。（板書課題）。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)合作的思想?！景鍟O(shè)計(jì)】第12課團(tuán)結(jié)互助什么是團(tuán)結(jié)？什么是互助？ 第1課時(shí)團(tuán)結(jié)就是力量一、生活中的團(tuán)結(jié)互助二、團(tuán)結(jié)互助的意義如何？營造良好的氛圍，減輕心理壓力，增強(qiáng)自信心。目的：團(tuán)結(jié)起來力量大，即團(tuán)結(jié)就是力量。目的：幫助是相互的，我們一定要主動付出。（錯(cuò)誤的理解）諺語“施恩莫望報(bào)，望報(bào)莫施恩”。目的：讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，建立一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、祥和的班集體?！局v授新課】第1站團(tuán)結(jié)就是力量（思想驛站）生活中影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象有：自私自利自以為是頑固不化心胸狹窄特立獨(dú)行山頭主義貌合神離局外觀察想一想：自我檢查一下，自己身上是否也存在上述不良行為？ 結(jié)論：一個(gè)集體中如果有這些影響團(tuán)結(jié)的行為的話，無論對集體還是對個(gè)人都是不利的。教學(xué)難點(diǎn)團(tuán)結(jié)互助，樂于助人，有利于我們自己的成長。下邊請聽歷史故事《誠實(shí)的晏殊》。請同學(xué)們看一段錄像《百年老字號同仁堂的故事》提問：在許多企業(yè)不景氣的情況下，同仁堂藥店銷售卻直線上升，久盛不衰，原因是什么？如果不這樣做會是什么結(jié)果？（學(xué)生通過討論認(rèn)識，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的信譽(yù)，產(chǎn)品的質(zhì)量，是贏得顧客信任的基本保障。得到別人的信任是他變法成功的關(guān)鍵）小結(jié)：象商鞅這樣，說話、做事表里一致，不虛假，不隱瞞，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，認(rèn)真履行諾言，說到做到，就是誠實(shí)守信的表現(xiàn)。做到承諾時(shí)實(shí)事求是，作出承諾后要努力兌現(xiàn)。板書設(shè)計(jì): 第二課、誠實(shí)守信表里一致 說到做到 為人之本小學(xué)生“誠實(shí)守信”教育的教案第二課時(shí)分析：本課教育是在的三年級“誠實(shí)守信”的基礎(chǔ)上，從觀點(diǎn)的外延“對個(gè)人、對他人、對社會”這個(gè)廣泛意義上認(rèn)識對教育內(nèi)容的深化和拓寬。投影儀呈現(xiàn)：課文中的“交流園”，并組織學(xué)生談體會。四、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解誠實(shí)守信的含義，在日常生活中努力做到誠實(shí)守信。懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠實(shí)守信。攜手誠信，明白現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信?！?要想培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)?，并且要?jiān)持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展，請記住你神圣的使命是——立德樹人，立教圓夢這個(gè)世界，永遠(yuǎn)是光明才能照亮黑暗，在家里，在學(xué)校，甚至在社會上，如果我們?nèi)巳硕家陨碜鲃t，人人都是好榜樣，那么這個(gè)世界何嘗擁有敗壞。教育工作者前赴后繼的優(yōu)秀精神，教育出一代接著一代人的聰明智慧，這才是真正的立德樹人，一項(xiàng)偉大的教育工程。那時(shí)，我在學(xué)習(xí)牛頓執(zhí)著不懈精神的同時(shí)，也沒忘了學(xué)習(xí)愛迪生勇敢不畏的精神。沒有恒心的人民教師，絕對是勝任不了教書育人這一神圣使命?！鄙頌榻虝说奈?，已經(jīng)深遠(yuǎn)地看到，黨和國家比以往更加重視教育，并且把“立德樹人，立教圓夢”放在了舉足輕重的地位。我時(shí)刻牢記使命、不忘初衷，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者，在立德樹人中砥礪前行，在提升自我知識和教育水平中不斷探索和創(chuàng)新，打牢教書育人的基礎(chǔ)，以過硬本領(lǐng)推動教育事業(yè)的改革和發(fā)展。我們要