【正文】 插件的選型等。但是我想我不會(huì)，我對(duì)自己有信心，我會(huì)通過(guò)自己的努力得到豐富的知識(shí)，得到以后成功的籌碼。大三，經(jīng)過(guò)大二的努力。在大一放署假的時(shí)候，我不打算在家呆著當(dāng)寶貝，我要去社會(huì)上鍛煉一下自己，證明自己已經(jīng)不又再靠父母了。所以我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，那就是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工程師。合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系論文第三章、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的就業(yè)方向及崗位所需要的條件1）所需條件本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、通信以及網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)理論、設(shè)計(jì)原理，掌握計(jì)算機(jī)通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，接受網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、工程應(yīng)用和管理維護(hù)的基本能力。典型的軟件比如有電子郵件，嵌入式系統(tǒng)，人機(jī)界面，辦公套件，操作系統(tǒng)，編譯器，數(shù)據(jù)庫(kù)，游戲等。為走向工作崗位以及進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。獲取 Cisco 路由配置或華為網(wǎng)絡(luò)工程或 AMP 應(yīng)用工程師認(rèn)證。就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等軟件測(cè) 試員。（2）就業(yè)前景 可視化編程 掌握程序設(shè)計(jì)方法及可視化技術(shù)，精通一種可視化平臺(tái)及其 軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)。以下是我本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，所要開(kāi)設(shè)的基本課程，今后的就業(yè)放向，以及學(xué)習(xí)計(jì)劃和今后的職業(yè)生涯規(guī)劃。以分組交換技術(shù)為核心的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),可擴(kuò)縮性和可靠性等方面不斷增長(zhǎng)的需求,網(wǎng)絡(luò)工程必須應(yīng)付這些挑戰(zhàn),解決好網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì),）有非常明確網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的目標(biāo)，這在工程開(kāi)始之前就確定，在工程進(jìn)行中不能輕易更改。WEB 應(yīng)用程序設(shè)計(jì) 具有美工基礎(chǔ)和網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)能力，掌握交互式網(wǎng)頁(yè)程序的設(shè) 計(jì)技術(shù)，能進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)。就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等部門的中、大型數(shù)據(jù)庫(kù)管理員。本專業(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力；能系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)和通信網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)；掌握各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)的理論、方法與技術(shù)；獲得計(jì)算機(jī)軟硬件和網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及應(yīng)用方面良好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，特別是應(yīng)獲得較大型網(wǎng)絡(luò)工程開(kāi)發(fā)的初步訓(xùn)練；本專業(yè)是專門為網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域人才市場(chǎng)供不應(yīng)求的迫切需要而設(shè)置的專業(yè)。本專業(yè)今后主要就業(yè)方向及崗位需要的知識(shí)、能力和素質(zhì)。工程包括線纜路由的選擇、橋架設(shè)計(jì)、線纜及接插件的選型等；第二章、本專業(yè)的主要課程設(shè)置及分布1）大一的課程安排及設(shè)置:主要包括大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、C語(yǔ)言等課程。——一位演講者在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于我個(gè)人，我給自己的小階段目標(biāo)就是：每天過(guò)得都要充實(shí)。天真的內(nèi)心已經(jīng)得到一定的磨練。參加更多的社會(huì)實(shí)踐。在最后四年利，我會(huì)花一年的時(shí)間去整理一下我的技能，知識(shí)，再給左后三年的創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，聯(lián)系我的朋友，和一些想一起創(chuàng)業(yè)的人，一起制定一份三年成才的優(yōu)秀計(jì)劃，考慮一下自己將會(huì)遇到的問(wèn)題，并積極的和成功人士多多交流，從他們那里得到一些自己有的道到的好經(jīng)驗(yàn)。如今由于社會(huì)生活的高度電子化，使網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活不可或缺的一部分，現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。（2）專業(yè)知識(shí)。（2）文化素質(zhì)。證書(shū)1）漢字錄入師（2）現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)辦公師（3）國(guó)家教育部（NIT）證書(shū)（4）計(jì)算機(jī)維修工程師（5）計(jì)算機(jī)硬件裝調(diào)師（6）程序設(shè)計(jì)師（VB方向）（7）網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程師（8）網(wǎng)絡(luò)工程與管理師（9）數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)師（VFP方向）（10）網(wǎng)絡(luò)安全管理維護(hù)師（11）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師（12）平面設(shè)計(jì)師（13）動(dòng)畫(huà)制作師（14）國(guó)家勞動(dòng)部計(jì)算機(jī)職業(yè)資格證書(shū)（中級(jí)）（15）動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師（16）SQL數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)師（17）網(wǎng)站開(kāi)發(fā)架構(gòu)師（+SQL）五大學(xué)規(guī)劃在剛剛進(jìn)入大學(xué)的這一段時(shí)間里，伴隨著學(xué)習(xí)壓力的減少，進(jìn)入大學(xué)的不習(xí)慣以及從高三中解脫的興奮感。當(dāng)然，不論在哪一年，都要嚴(yán)格要求自己，不僅在學(xué)習(xí)方面做到最好，也要在其他方面嚴(yán)格要求自己，比如德智體絕對(duì)是不可或缺的。證書(shū)方面我想在學(xué)習(xí)期間考到網(wǎng)絡(luò)工程師的證書(shū)，最終考到高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師，我這道這是一個(gè)看似遙不可及的理想，不過(guò)在將來(lái)我會(huì)努力向他前進(jìn)的，當(dāng)有了足夠的籌碼，我會(huì)跳槽進(jìn)入大型網(wǎng)絡(luò)公司，謀求在此方面的更大的發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。還有在大學(xué)期間，不僅僅是學(xué)習(xí)，還要參加課外活動(dòng)，這樣可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，促進(jìn)我們與別人之間的交流，促進(jìn)自己全面發(fā)展，因此大學(xué)是我們走向成熟的必經(jīng)之路。您們傳授給我的不僅僅是知識(shí)，更是教會(huì)了我們?nèi)绾胃玫卮私游?，以及如何面?duì)并解決困難，如何自強(qiáng)自立，更重要的是教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕１M快地適應(yīng)大學(xué)生活，搞好同學(xué)之間的關(guān)系。大四做好畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備一些資料。所以無(wú)論在哪個(gè)崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。當(dāng)我們勤字開(kāi)頭，不懈地努力時(shí)，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開(kāi)，誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)!學(xué)生簽名：二零一一年十一月二十日第五篇：李小樂(lè)網(wǎng)絡(luò)工程導(dǎo)論論文合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系網(wǎng)絡(luò)工程導(dǎo)論課程論文合肥學(xué)院系別：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 班級(jí)：11級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程（1）班 導(dǎo)師：袁暋 學(xué)號(hào)：1104031041 學(xué)生姓名：李小樂(lè)論文題目： 《網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)導(dǎo)論》課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)及個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃二零一一年十一月合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系網(wǎng)絡(luò)工程導(dǎo)論課程論文摘要網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)導(dǎo)論是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論和技術(shù)，作為一門導(dǎo)論課程，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)導(dǎo)論涉及了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的大部分內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)可以讓我們?nèi)囊粋€(gè)整體上去感覺(jué)，去了解網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；畢業(yè)之后就業(yè)方向；并且讓我們能夠去了解當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展前景，幫助我們?nèi)ソ⒁粋€(gè)自我的大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃以及畢業(yè)之后的職業(yè)生涯規(guī)劃。但是，自從開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)工程導(dǎo)論課程之后，自從袁暋老師對(duì)我們開(kāi)了第一節(jié)討論課之后，通過(guò)一個(gè)組的討論，整理資料，然后從這些資料上面的的信息，我也漸漸的了解了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建立的目的。在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)了就可以成為一名網(wǎng)絡(luò)工程師，至于企業(yè)需要哪些方面的，就看個(gè)人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域了。第二階段是技術(shù)應(yīng)用必修課階段，主要有數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，操作系統(tǒng)，TCP/IP體系結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)安全管理，網(wǎng)絡(luò)編程等課程，這些都是專業(yè)課程，是必修的技術(shù)應(yīng)用課程。知識(shí)就不用多談了，在上個(gè)話題中已經(jīng)提過(guò)了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程以及專業(yè)課程。首先，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，處于正在發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)工程師可以說(shuō)是最具增值潛力的職業(yè)，網(wǎng)絡(luò)工程師掌握著企業(yè)核心的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，安全技術(shù)，具有著不可替代的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；其次新型網(wǎng)絡(luò)型人才的缺口大，網(wǎng)上的一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，27%的行業(yè)增長(zhǎng)速度導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)人才年缺口達(dá)30萬(wàn)，高薪高福利可以說(shuō)成為必然。至于學(xué)習(xí)計(jì)劃，我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是只有學(xué)習(xí)層次的，還有其他許多方面的學(xué)習(xí)，如人際交往，生活能力，社會(huì)實(shí)踐，閱歷，工作經(jīng)歷等等等等這都是我們學(xué)要去學(xué)習(xí)的，并且這學(xué)方面都是交叉在一起去經(jīng)歷，去學(xué)習(xí)的。當(dāng)然我會(huì)通過(guò)自己的努力，無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間的努力去朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。最后，感謝所有在網(wǎng)上找到的資料的作者，因?yàn)檎业降馁Y料的作者大部分以網(wǎng)名形式出現(xiàn)，對(duì)此我深感遺憾，感謝這些匿名作者的材料。合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系網(wǎng)絡(luò)工程導(dǎo)論課程論文致謝歷時(shí)兩周，這篇課程論文也走到了最后。我在大學(xué)畢業(yè)后會(huì)直接走向工作崗位而不是去考研，這是我從高中開(kāi)始就已經(jīng)決定的，因?yàn)槿绻蚁肴タ佳校也⒉徽J(rèn)為我有這個(gè)動(dòng)力去真正的學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識(shí)，因?yàn)槲視?huì)依賴著如果能考上再去學(xué)這種想法，相反的，如果我走上工作崗位，我會(huì)被生活所逼迫，會(huì)去真正的學(xué)習(xí)，并且是終生學(xué)習(xí)。我認(rèn)為我在上大學(xué)之前包括現(xiàn)在我都一直需要努力去完善的或者說(shuō)是需要學(xué)習(xí)的就是交際能力。至于其他類型的，在此就不一一列舉了，不過(guò)，總體上需要學(xué)習(xí)的課程都不會(huì)有大的變化。合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系網(wǎng)絡(luò)工程導(dǎo)論課程論文本專業(yè)今后主要就業(yè)方向及崗位需要的知識(shí)，能力和素質(zhì)我在網(wǎng)上查找資料時(shí)，看到過(guò)一個(gè)ppt，上面介紹了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才的五種技能，他們分別是：網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備研發(fā)能力，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析與設(shè)計(jì)能力，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力，網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)與建設(shè)能力以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理維護(hù)與評(píng)估能力。合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系網(wǎng)絡(luò)工程導(dǎo)論課程論文本專業(yè)涉及的主要知識(shí)，設(shè)置的主要課程及在大學(xué)四年中的分布這一個(gè)主題大部分是建立在我們小組討論結(jié)果的基礎(chǔ)上，其中又含有我自己的一些不同于小組不同的見(jiàn)解。后來(lái)通過(guò)查找相關(guān)資料我了解到所謂硬件就是指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所使用的設(shè)備，例如交換機(jī)，防火墻，路由器，服務(wù)器等等，而這工程就是對(duì)設(shè)備的選擇，對(duì)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，對(duì)技術(shù)的需求等等。在整個(gè)論文中始終有著我們小組討論結(jié)果的展示，也會(huì)有著從其他途徑獲得的一些概念和資料，也許，隨著我們網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課的陸續(xù)展開(kāi)，我論文中的計(jì)劃也會(huì)有或大或小的變動(dòng)，在論文的最后，我表達(dá)了對(duì)今后學(xué)習(xí)和工作的展望?；丶乙?jiàn)父母，得到認(rèn)可。進(jìn)而努力學(xué)習(xí)工作知識(shí)，搞好同事之間的關(guān)系，并積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，有一定的收入。大三學(xué)習(xí)專業(yè)課，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。二、對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)及大學(xué)四年的課程設(shè)置本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論和技術(shù)，接受嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程訓(xùn)練與工程訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)控制及集成、應(yīng)用開(kāi)發(fā)的基本能力和較強(qiáng)的自學(xué)能力及知識(shí)更新能力。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，人們已經(jīng)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，人們也就離不開(kāi)我們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程的人，我相信我選擇網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是正確的，我的美好的未來(lái)在向我招手。上導(dǎo)論課，老師教授的知識(shí)給我一種朦朧的感覺(jué)，畢竟我對(duì)這門課的了解太少了，所以上這一門課時(shí)，我有一種昏昏欲睡的感覺(jué)。不給自己最后的學(xué)生時(shí)代留下一個(gè)完美的句號(hào)。大二，是學(xué)習(xí)知識(shí)的一年，因此，學(xué)習(xí)也一定很重，為了避免到時(shí)候跟不上課，所以我打算在大一暑假期間先接觸大二所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，了解并熟記基礎(chǔ)的知識(shí)