【正文】 依稀記得我們班幾個淘小子惹禍時，我曾生氣地吼道：“你們太不爭氣了，對待你們趕上對待我兒子了，我對我兒子也沒費這么多心血。但更多的應當是愛與責任吧！至于愛，我覺得我是真心的，愛之深，責之切嘛。真的，我從未由于我是一名小小的班主任而小視我肩上的擔子，身上的責任。假如沒有二次職改，我將沒有盼望的燈塔，失去努力航行的方向。本人也多次在輔導區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的全都好評。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素養(yǎng)訓練先進班級，輔導的同學參與全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、丹陽市十佳輔導員，多次被評為輔導區(qū)優(yōu)秀輔導員。XX年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號。平常任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，到處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。XX年0月，我參與了全國在職討論生的考試，取得了優(yōu)秀的成果，現已成為河南師范高校英語專業(yè)的一名在職討論生。其余則純粹是個人的摸索，當時由于我剛參與工作，所以工作主動性強，上進心也強，于是我深化鉆研教材，主動摸索閱歷，同時向老老師請教，經過不斷努力，自己的教學力量得到了極大提高，縣訓練曾組織過一次到全縣各基層學校聽課的活動，督導室的方向明主任聽了我的一節(jié)課，曾大加欣賞。，引進了洋思中學的“先學后教，當堂訓練”的模式，隨著這一模式在我校的推廣、運行，徹底轉變了我在以往教學中大講特講的現象，轉而把課堂交給同學，變成了同學自主、合作、探究、展現的舞臺，現在這一模式已自覺地融入到我的教學中，成為我自覺地實施的一部分了。20xx年參與英語分層教學模式的試驗，所教c層成果突出，同年并擔當全縣英語新目標的先期試驗和推廣。高級職稱申報述職報告篇6本人20xx年8月畢業(yè)于哈爾濱師范高校藝術系美術訓練專業(yè)，懷著對訓練的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。尤其在輔導同學方面本人盡心盡職，并取得了一些好的成果。20xx年校級活力課堂教學比武中榮獲二等獎?，F已符合學校英語高級老師職稱的申報條件，下面就我任現職以來的工作述職如下：一、政治思想方面：加強師德修養(yǎng)，為人師表。面對從中學教學到學校教學方方面面的轉變，我在訓練教學工作中遇到了不少困難。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，受益匪淺。多次在z市、鎮(zhèn)江市上公開課，于20xx年評為z市學科帶頭人。一、忠誠黨的訓練事業(yè)。二、教學業(yè)務精益求精。在課堂上特殊留意調動同學的主動性，加強師生溝通，讓同學學得簡單，學得輕松開心。二就是注意與同事學習溝通，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結對子，指導她們備課反思，她們分別勝利執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識字6》，獲得大家的好評。成果優(yōu)良，20xx屆所帶xx藝術班，xx位同學xx位錄用本科，本科率在xx%以上?；厥祝闹辛粝碌挠谐鋵?，有遺憾，還有太多的感慨與期待。緊張的生活沒有讓我的學生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評名著，欣賞美文的腳步，如此從容。9%。第四篇：申報高級職稱述職報告申報高級職稱述職報告我于1981年考入雙流師范，1984年7月畢業(yè)。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。獲得良好成績首先，作為一名普通的教學工作者，本人嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。再次，作為班主任，我一直將“愛心奉獻”作為我當班主任的信條，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。以公開為手段，增強學校管理的透明度，推進校務公開工作深入開展。不斷學習更新工作理念，提高工會工作水平，進一步發(fā)揮工會組織的作用，積極開展健康向上的問題生活，豐富教職工文化生活，進一步加強校園文化建設。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項 基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自 覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，有 高度的責任感和積極進取的精神，具有扎實的專業(yè)功底及較 強的教研教學能力，治學嚴謹，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，做學生的表率，愛崗敬業(yè)，工作勤懇，樂于為 山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，有強烈的事業(yè)心和高度 的工作責任感，并在教學和育人中做出一定成績。20xx年8月本人制作的課件《XXX》在《XXXXX》雜志社舉辦 的首界屆科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎。力求突破傳統，不斷創(chuàng)新教育教學方法傳統的數學教學方式一般是教師用課本、參考書、黑板、粉筆這樣的簡單組合進行教學，信息量相當有限，無法滿足 學生的時代需求?！币虼耍救?始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”為 自己的航標，全身心地投入到教育教學工作中。20xx年1月，獲得學校教育教學綜合評比 三等獎。下面就自己取得中學一級教師資格以來的教學工作情況向各位領導和老師們做如下匯報，如有不當，請批評指正：一、認真學習，提高政治思想覺悟和業(yè)務工作水平我認真學習黨的理論和國家教育方針，認真學習體育教學業(yè)務知識，切實提高自己的政治思想覺悟和教學業(yè)務技能，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，認真做好體育教學工作。在教學之余，我認真進行教學總結，積極撰寫教學論文，共有XX篇論文獲獎，市級獲獎6篇，區(qū)級獲獎5篇，其中《實施新課程對促進學生運動技能的形成的研究》論文獲得20XX年天津市課改論文二等獎，我還在20XX年河北區(qū)中小學常規(guī)體育優(yōu)秀課評選中獲得一等獎。能為社會主義建設出力，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求。三、業(yè)務能力本人于20xx年x月畢業(yè)于懷化師專體育系，隨之任教初中體育，因此具有比較扎實的教育教學基礎和專業(yè)知識。本人在教育教學中著重培養(yǎng)學生的終身體育習慣，重點將在生活中運用到的動作技術、技能傳授給學生，增加了課課練，讓學生每堂課出汗。作為學校田徑隊教練的本人，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，帶動整個田徑隊按計劃積極訓練，不怕苦，不怕累，使隊員的身心得到全面發(fā)展，提高了運動競技水平，專項運動成績逐年提高。在工作中尊敬領導，團結老師，關心學生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學生身上。在枯燥無味的素質課進行改革探新，通過激發(fā)學生的體育活動動機，培養(yǎng)學生的體育興趣，從而提高了練習積極性，練習質量明顯提高，取得了很好的教學效果。作為學校的一員，積極參與學校的公共事務，每次學校有活動時，都是跑前跑后，從不計個人得失，從不叫苦叫累。綜上所述，在年的教育教學工作中取得了顯著的成績，積累了較豐富的教育教學經驗。連續(xù)多年擔任運動會和各類球賽裁判工作。學校每年都舉辦一次春季田徑運動會和冬季越野長跑比賽。作為教師更應使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博的科學文化知識，要有較高的教育教學能力，才能擔起教書育人的重任。自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，認真貫徹黨的教育方針政策。根據國家國家學生體質健康標準對學生進行了測試，學生9x%都能達標，優(yōu)秀率也高達80%以上，同時抓好課外體育活動和課余運動訓練。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。把計算機檢索作為當前檢索信息最重要的途徑和工具，大大增加了我在短時間內獲取有用知識信息的可能性。一、政治表現本人堅決擁護中國共產黨的領導，堅持走社會主義道路，熱愛祖國和人民，關心國家大事。三、辛勤耕耘，取得良好工作成績我認真學習，2XX0年完成了天津體育學院碩士課程學習，2XX6年參加了天津市高中新課程改革培訓班學習，完成第四周期繼續(xù)教育學習，先后取得計算機、普通話、心理健康、班主任等證書。(2)不斷提高數學專業(yè)知識，學習教育學和教育心理 學，成為一位博學的教師。學習并 運用心理學、教育學和管理學的相關知識來指導班主任工 作，實現了班級管理的科學化?！睂W生的知識面 不僅僅只在課本里，還需要補充，讓他們的能力得到了很大 的提升，對多方面的知識產生了興趣，本人對學生組織了各 項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設講座、數學知識競賽 等，大大豐富了學生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學校師生的一致好評。本人積極學習教育文件和新的教育理念，及時了解教育 發(fā)展的動態(tài)，把握數學學科最新的改革趨勢，理解國家基礎 課程改革的發(fā)展方向，積極推進校本教研，與科組成員一起 鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。為提高學生學習數學的積極性和興 趣，在課堂上嘗試了多讓學生上講臺做習題，并且結合教學 的內容，安排一些學生來講解題目，不斷探索知識性、趣味 性、思辯性于一體的課堂教學模式。在新的世紀中，我還將大膽進行教育教學改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。參加繼續(xù)教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績。而由我撰寫的論文《班主任實施素質教育的原則》也于2008年8月發(fā)表于《考試周刊》第32期。其次，2001年至2007年本人一直擔任物理教研組組長一職，每學年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全校教師和領導的高度評價及贊揚。二、精心施教，形成特色教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。自1993年以來，我一直擔任物理教學工作，期間多次擔任班主任工作；自2001年9月至2007年7月擔任理化生教研組長；2007年9月至2008年7月擔任初三年級組長；2007年9月至今擔任我校工會副主席。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經在其中的三年里，我還有過在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄。我們一起在每天的“唐詩宋詞”中徜徉品味；在“思維大沖浪”中爭先鼓勇；在“作文互評”中互相切磋；在“撰寫對聯”中享受樂趣；在“自繪小報”中大顯身手；在“綜合性學習”中體會合作；在“辯論會”中唇槍舌劍。我和我的學生興趣盎然地進行課堂的平等交流與探討，也在交流的過程中教學相長，是那些思維活躍，很有思想的少年，給了我很多的靈感與啟發(fā)；我們一起在經典名著的世界里，感受著文學巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質精神所感動。獲獎論文：省師陶杯一等獎，省訓練學會一等獎；xx市、xx區(qū)獲獎若干。一、訓練方面。與此同時我特別注意思索，假如沒有常常性的思索，那么大量的實踐也就成了機械勞動。不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，做好教學設計，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序作具體的記錄，仔細寫好教案。多年來，我努力專心靈去傾聽每位同學的內心召喚，用真情去贏得每位同學的信任。近幾年來，曾指導過多名語文老師，重點指導了蒯華、鄒興華、張燕芳，鄒興華已被評為z市教學骨干，張燕芳、蒯華省市賽課中曾獲一二等獎，鄒興華多次上公開課，獲全都好評，她們有多篇論文在各級獲獎。xx年至xx年在界牌中心校工作，現在開發(fā)區(qū)中心校工作，擔當教育處副主任，分管學校語文條線工作。在全體英語同仁的關心下，我順當地完成了任務。遵紀遵守法律，為人師表，樂于助人，團結協作，文明禮貌。輔導同學獲獎：20xx——20xx年，江蘇省青少年科技大賽一等獎1名二等獎6名三等獎6名江蘇省“慶六一，迎國慶”少年兒童書畫大賽三等獎1名優(yōu)秀獎1名入圍獎1名20xx——20xx年z市元旦畫展美術作品大賽二等獎4名高級職稱申報述職報告篇7本人于XX年畢業(yè)，XX年8月至XX年6月在中學始終擔當英語教學及班主任工作。20xx年學被評為先進老師。本人在思想上堅持思想基本原則，擁護黨的方針政策。，不論是班主任還是非班主任，都