法律伴我成長(zhǎng)文明與我同行-文庫吧在線文庫
【正文】 甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。放學(xué)下樓梯時(shí)，一學(xué)生不慎踩空，撞到前面同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成傷亡。第三篇章：文明之花永開放甲：在校園里，我們是文明的學(xué)生；乙：在家庭中，我們是文明的孩子；甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。如：“請(qǐng)別讓我流淚”，貼在水龍頭上方；“說話輕輕腳步輕輕”，貼在樓梯口等。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。第一篇章：不和諧的音符乙：說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民那些地方?jīng)]做好。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！今天，我為大家演講的是……第五篇：文明與我同行文明與我同行——六（1）班“文明禮儀、道德規(guī)范”即雙十條班隊(duì)活動(dòng)方案班會(huì)主題：文明與我同行活動(dòng)形式：多媒體課件，大屏幕上不斷播放能體現(xiàn)文明的生活場(chǎng)景活動(dòng)目的：強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切?！倍麻L(zhǎng)說：“很好！福特先生，你已被我們錄用了。一個(gè)人的舉手投足，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。女：可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。有人說，父母的愛是三月的陽光，溫暖灑滿兒女的心房；有人說，父母的愛是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難；有人說，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？撤淠??但最近我也發(fā)現(xiàn)了,我們?cè)谶M(jìn)步,錢灑了一地,卻沒有人歸于己用,??文明，衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。沒有了文明素質(zhì)，就沒有了基本的道德底線。那么，如果我們與長(zhǎng)輩頂嘴、發(fā)脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以
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