法律伴我成長文明與我同行(文件)
【正文】 些不文明的行為，如打架、搶東西等。學生對上述不良行為進行評價，并聯(lián)系本班實際情況進行討論。（第三、四小隊的隊員介紹照片和宣傳畫）甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。甲：最近，我們班級的小干部們針對班級的實際情況，編寫了《班級文明公約》，現在，就讓我們每一個隊員都在《班級文明公約》上簽上自己的名字吧！隊員們排好隊，在《今天是紅領巾，明天是好公民》的優(yōu)美歌聲中，在《班級文明公約》上簽上自己的名字。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是全世界一切優(yōu)秀民族所推崇的美德。2以小隊為單位寫一份倡議書，呼吁社區(qū)的人們行動起來，遵守道德規(guī)范。讓我們向生活、學習中的不和諧音符說Byebye，讓我們的學校、社會充滿文明，充滿和諧！活動拓展1設計一些文明標語交給學校大隊部，由學校選出好的制成標語牌，放在學校相應的位置。輔導員寄語：首先祝賀你們的隊會取得了圓滿成功。你們想聽他們的故事嗎？（每一小隊推選一名代表，夸夸自己的隊員）乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民獎章的獲得者有：（名單略）請輔導員老師給這些同學頒發(fā)獎章。（欣賞第一小隊編的快板《大家都來讓一讓》）甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下?。ㄐ蕾p第二小隊的歌舞《歌聲與微笑》）乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。甲：其實，在我們的校園里也存在著一些不文明的行為，請看——出示三幅漫畫，漫畫內容為：一小學生正被幾個中學生敲詐；因打籃球爭場地結怨，十多名中學生在斗毆。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。甲乙：老師們，同學們，大家好！六（1）中隊“文明與我同行”主題隊會現在開始。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了嗎？我們每個同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。”在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁。一進門，他發(fā)現地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍，然后走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。其實，講文明并不是一件很難的事情，只要你從小事做起，就能逐漸養(yǎng)成良好的行為
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