【正文】 則》(試行)中規(guī)定的一級標(biāo)準(zhǔn)。2． 有改革意識和不斷進(jìn)取的精神，在辦園模式、內(nèi)部管理及保教工作等方面勇于探索、改革和創(chuàng)新，并取得較好效果。3． 保育員能積極配合教師開展保教工作，保教意識較強(qiáng)，并能在日常生活中對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。（四）一日生活的組織與安排1．保教人員能正確貫徹幼兒園教育工作的各項(xiàng)原則。能夠主動參與社區(qū)文化建設(shè)，威懾區(qū)居民提供科學(xué)育兒等方面的指導(dǎo)、咨詢服務(wù)，能夠向社區(qū)內(nèi)散居兒童提供受教育的機(jī)會。能定期向社區(qū)內(nèi)散居學(xué)前兒童開放，面向社區(qū)開展科學(xué)育兒家教咨詢活動，并能帶動其他幼兒園開展社區(qū)學(xué)前教育活動。從本園教改和促進(jìn)兒童發(fā)展的實(shí)際出發(fā)改善辦園條件，提高經(jīng)費(fèi)與設(shè)備的使用效益；運(yùn)用網(wǎng)站、攝影、投影等現(xiàn)代信息設(shè)備與技術(shù)為教師觀察、記錄研究幼兒一日生活服務(wù)，提高管理和教育工作的實(shí)效性；加強(qiáng)安全三維防護(hù)體系建設(shè)，做到監(jiān)控、報警、對講系統(tǒng)暢通，保障幼兒園安全。幼兒園人才培養(yǎng)目標(biāo)明確，在教師培養(yǎng)、使用、輸送、引進(jìn)等方面有計劃，有措施，實(shí)施效果好，形成各類人員梯隊(duì)建設(shè)的發(fā)展格局；擁有一支適應(yīng)時代發(fā)展、樂于接受先進(jìn)教育理念、注重提高自身素質(zhì)、師德高尚、積極肯干、善于反思的研究型教職工隊(duì)伍，園內(nèi)至少有2名以上在市、區(qū)有一定影響的骨干教師；能運(yùn)用多種途徑和方法對本地區(qū)的教師進(jìn)行指導(dǎo)，每年有計劃地深入到掛鉤幼兒園進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助教師盡快成長。修改后的《北京市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱新《標(biāo)準(zhǔn)》）在示范園的軟、硬件建設(shè)方面提出了更高標(biāo)準(zhǔn)，力求在以人為本的科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展觀上起到示范作用，并從六個方面提出了保教質(zhì)量和示范作用的要求，注重強(qiáng)調(diào)示范園工作的實(shí)效性，代表新時期幼兒教育改革與發(fā)展的方向。按年齡分班，各年齡班的幼兒人數(shù)不超過《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的班額數(shù)，即小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人，三歲以下班15人。三、保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與示范作用各項(xiàng)工作在達(dá)到《北京市托幼園所分級分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》規(guī)定的一級一類標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上做到以下要求：（一）模范執(zhí)行國家及本市有關(guān)學(xué)前教育的政策和法規(guī)，發(fā)揮依法辦學(xué)的表率作用。（五）認(rèn)真致力于教科研工作，成為本地區(qū)教育研究的實(shí)驗(yàn)基地。三、基礎(chǔ)設(shè)施(一)建有獨(dú)立農(nóng)機(jī)場院，面積達(dá)到2000平方米以上。(二)理事會、監(jiān)事會切實(shí)履行職責(zé)，堅(jiān)持議事制度，定期召開會議，會議記錄完整。(二)發(fā)揮輻射帶動作用，通過技術(shù)示范，帶動周邊鄉(xiāng)村使用農(nóng)機(jī)新機(jī)具、新技術(shù)。(四)服從農(nóng)機(jī)管理部門的組織調(diào)配，積極參與農(nóng)機(jī)應(yīng)急生產(chǎn)、抗災(zāi)救災(zāi)行動。四、從業(yè)人員擁有與崗位職責(zé)相適應(yīng)的經(jīng)營管理人員，駕駛操作人員持有合法有效的證件，農(nóng)機(jī)維修、財務(wù)人員應(yīng)取得職業(yè)資格證。(二)動力機(jī)械與配套機(jī)具比達(dá)到1：3以上。（四）認(rèn)真執(zhí)行國家和本市的課程要求，充分發(fā)揮保教示范作用。（三）各類人員配備，符合《北京市幼兒園、托兒所辦園所條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求。四、原《標(biāo)準(zhǔn)》于2005年8月30日廢止。重視家園合作教育，積極探索共同教育、共同辦園的方法和途徑，建立幼兒成長檔案，科學(xué)指導(dǎo)家庭教育，并為家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；能有效利用家長及社區(qū)中的教育資源為本園的教育教學(xué)服務(wù)；能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢 主動參與社區(qū)文化建設(shè)，通過板報、網(wǎng)絡(luò)等形式為社區(qū)居民提供兒童早期教育咨詢、科學(xué)育兒指導(dǎo)等服務(wù)，每學(xué)期不得少于5次；建立0—6歲社區(qū)散居兒童活動登記制度，利用多種形式為他們提供受教育的機(jī)會，使社區(qū)散居兒童受教育率達(dá)90%以上； 團(tuán)結(jié)、帶動所在社區(qū)（辦事處或鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）的托幼園所，共同開展社區(qū)早期教育活動。園領(lǐng)導(dǎo)有明確的管理思路和策略，辦園規(guī)劃和目標(biāo)明確，能夠體現(xiàn)園所發(fā)展的前瞻性；能將幼兒園的基礎(chǔ)建設(shè)與辦園特色相結(jié)合，階段實(shí)施計劃切實(shí)可行；在辦園模式、內(nèi)部管理及保教工 2 作等方面勇于探索和創(chuàng)新，能體現(xiàn)管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化和專業(yè)化，管理效益和教育效益顯著。占地面積生均1517平方米；；戶外活動場地面積生均5平方米()；每班有寬敞、明亮、潔凈的活動室，面積不小于45平方米(與睡眠室合用的應(yīng)不小于90平方米)；寄宿制幼兒園應(yīng)有獨(dú)立寢室、隔離室和浴室，浴室面積不小于20平方米；根據(jù)教學(xué)需要有一定數(shù)量的專用活動室、家長閱覽或等候室，并能有效利用。每兩年內(nèi)有質(zhì)量較高的教改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)研報告、研究論文在市、區(qū)縣級以上會議交流，或在公開發(fā)行的省級以上刊物上發(fā)表，或園內(nèi)有業(yè)務(wù)專著公開發(fā)行，并產(chǎn)生較好的影響。建立了與家長聯(lián)系制度，并取得合作教育的實(shí)際效果。（三）教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用1． 教師能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平、興趣，圍繞教育目標(biāo)，有目的、有計劃地創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，并根據(jù)每個階段幼兒的發(fā)展需要和教育內(nèi)容的要求不斷更換或調(diào)整，能積極引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2． 教師隊(duì)伍整體政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)好，能模范遵守《北京市幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》，受到幼兒的喜愛和家長的歡迎。二、行政管理在達(dá)到《北京市托幼園所分級分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》（試行）中規(guī)定的一級一類標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上做到以下要求：（一）辦園方向1． 辦園思想端正，認(rèn)真貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)全體幼兒身心和諧發(fā)展。環(huán)境優(yōu)美,具有兒童化,教育化特點(diǎn)。（二）辦園規(guī)模：6個班以上，并設(shè)有大、中、小三個年齡班。3． 認(rèn)真貫徹國家、市頒布的幼教政策、法規(guī)、規(guī)章，模范執(zhí)行上級教育行政部門的規(guī)定及要求。全體保育員經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，并獲得培訓(xùn)合格證書，有一定數(shù)量的具有高級技術(shù)等級的保育員。2．能以游戲?yàn)榛净顒?，根?jù)幼兒的興趣、需要組織一日生活，內(nèi)