【正文】 理等多方面都能得到及時的幫助和關(guān)愛，促進留守兒童的健康成長。處理留守兒童間的偶發(fā)事件，并與班主任、代理家長取得聯(lián)系，共同研究教育幫助的辦法和措施。因管理不善造成公物遺失要照價賠償。生活節(jié)儉，不亂花錢，不挑食厭食，聽從家長、老師和監(jiān)護人的正確教導。寧國市中溪鎮(zhèn)中心幼兒園 2012年3月第四篇：觀音鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院消防安全管理制度觀音鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院消防安全管理制度一、消防安全管理是指按照國家《中華人民共和國消防法》和當?shù)卣囊?guī)定要求和醫(yī)院的相關(guān)規(guī)章制度，進行消防建設(shè)、防范與管理，以預防和減少火災(zāi)造成的損失和危害。九、各部門、科室配置的消防器材應(yīng)有專人負責管理，不得以任何借口和理由挪用或損壞。十五、醫(yī)院根據(jù)實際需要建立義務(wù)消防隊，配備相應(yīng)的消防裝備、器材，并組織消防業(yè)務(wù)學習和滅火技能訓練。十九、有下列違反消防安全規(guī)定的行為，應(yīng)責令當場整改： ； 、亂扔煙頭； 、易爆危險物品場所； 、占用安全出口、疏散通道的；、滅火器被遮蓋或挪動作他用的； ，防火卷簾未放到位； 、值班人員和防火巡查人員脫崗； 、切斷消防電源、水源； 。二、幼兒園要充分利用假期或春節(jié)家長回家的時機，召開留守兒 童家長會，與家長交流，使幼兒園內(nèi)外對兒童的影響產(chǎn)生合力效應(yīng)。四、每月為留守兒童開放一次親情電話，打電話對象一般只 能是父母。二、留守兒童檔案的管理認真做好留守兒童檔案資料的收集工作。四、每學期召開一次留守兒童監(jiān)護人(家長)會議，通報孩子各方 面情況，給他們提出意見、建議和必要的要求。認真總結(jié)，樹立典型，推介經(jīng)驗。認真填寫“留守兒童之家”日志，收集整理當天的資料。圖書借閱、活動器材借用歸還記錄，協(xié)助值班教師填寫“留守之家”日 志和“十個一”活動日志。五、幫扶教師要詳細記錄每次幫扶內(nèi)容及電話交流內(nèi)容。態(tài)度和藹親切，善于調(diào)控“家”的氛圍，保持室內(nèi)溫馨整潔。指導留守兒童在“家”中學習、娛樂和生活，培養(yǎng)留守兒童健 康情趣。三、不打架不說臟話，不亂扔垃圾，服從幼兒園老師安排和管理。三、組織留守兒童在活動之家開展豐富多彩的活動:讀書、講故事、游戲活動，組織留守兒童觀看專題片或電視等娛樂活動，談心活 動、幫扶活動及安全教育活動等。七、注重安全，遵守交通法規(guī)，注意交通安全不做危險性游戲，積 極參加體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)，保持積極、樂觀、向上的精神 狀態(tài)。安全意識，注意防火、防盜。管理好留守兒童之家公物。副組長:負責制度建設(shè)及整體工作的安排、布置、檢查、督促。全面了解 留守兒童面臨的困難，多方尋求解決辦法。對留守兒童之家的器材、文體用品等設(shè)備登記造冊，妥善保管和有效 使用。輔導留守兒童學習，指導留守兒童活動，接受留守兒童心理咨詢。建立和完善“關(guān)愛留守兒童”工作機制，保證活動陣地、用品、師資和 經(jīng)費落實到位。這些情況都應(yīng)在檔案中及時記載 和建立，以便及時調(diào)整幫助措施。主要包括留守兒童姓名、性 別、出生年月、所在班級、班主任姓名及聯(lián)系電話、家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式、家庭現(xiàn)在監(jiān)護人及其聯(lián)系方式等。六、關(guān)注留守兒童的身心健康發(fā)展，領(lǐng)導小組成員每月至少與留 守兒童開展一次談心活動，每季度至少與留守兒童監(jiān)護人見面一次，督促監(jiān)護人加強對留守兒童的管理和教育。二十一、凡公安消防機關(guān)責令限期整改的火災(zāi)隱患，應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)完成整改，并寫出火災(zāi)隱患整改復函，報送公安消防機構(gòu)。巡查的內(nèi)容包括： 、用電有無違章情況； 、疏散通道是否暢通； ，應(yīng)急照明是否完好； 、器材是否完好；，當場無法處置的應(yīng)立即報告，并填寫巡查記錄。十三、管理、使用易燃、易爆化學危險物品的科室和個人應(yīng)切實做到：、易爆危險物品倉庫、場所，要建立嚴格的防火安全制度，必須設(shè)立有醒目的能區(qū)分類別的警示標志，并掛上“嚴禁煙火”的標牌，已確定重點防火部位的，應(yīng)設(shè)置醫(yī)院統(tǒng)一制作的防火警示標志；、易爆危險物品，應(yīng)根據(jù)不同性質(zhì)分類存放，專庫保管。五、保衛(wèi)科每年對新進職工進行綜合性的消防安全培訓，各部門、科室也要對新進人員和進入新崗人員進行上崗前的消防安全培訓，并經(jīng)常對員工進行消防法制和安全防范知識教育培訓。一、每學期由班主任對留守兒童進行基本情況摸底，掌握留守兒童基本信息。寧國市中溪鎮(zhèn)中心幼兒園2012年3月 中溪鎮(zhèn)中心幼兒園留守兒童守則一、真誠友愛，禮貌待人，尊敬師長，關(guān)愛同伴。四、工作人員職責開放留守兒童之家，堅守工作崗位。三、值班教師職責值班教師是當天“留守兒童之家”工作的組織者和管理者，負責當天“留守兒童之家”的具體工作。讓他們充分感受到人情的溫暖和社會的關(guān)愛。留守兒童之家清潔衛(wèi)生，設(shè)備、書籍擺放整齊、保持室內(nèi)整潔、有序。認真接待家長來訪，做好記錄并向班主任通報。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，發(fā)揮幼兒園、家庭的整體育人功能，為留守兒童健康成長營造良好環(huán)境。二、幼兒園開通親情電話，幫助、鼓勵留守兒童與外出務(wù)工父母通話。留守兒童的情況不同，所需要的幫助也不同。二、三、每學期初制定留守兒童學期活動計劃。“迎元旦”親子活動。四、工作安排九月份１．督查秋季招生和開園工作。單位公章：簽名第二篇：武溪鎮(zhèn)中心幼兒園2016年秋季督導工作計劃武溪鎮(zhèn)中心幼兒園2016年秋季督導工作計劃武溪鎮(zhèn)中心幼兒園 楊雪梅為充分發(fā)揮督導員在幼兒園中的督查與指導作用，切實規(guī)范辦園行為，全面提高幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量，確保學前教育健康發(fā)展,結(jié)合本園的工作實際，特制定我園2016年下半年督導工作計劃。（2）積極參加幼兒園組織的消防培訓、學習活動，做到招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。第四章 逐級防火責任制第十一條 幼兒園主要負責人防火責任制：（1）幼兒園主要負責人是法人代表，是幼兒園的消防安全責任人，對幼兒園的消防安全工作全面負責。（4）發(fā)生火災(zāi)及時報警并組織撲救，協(xié)助疏散人員、物品，保護火災(zāi)現(xiàn)場。第七條 禁止在園區(qū)內(nèi)點燃明火，因施工等確需明火時，必須事先經(jīng)幼兒園主要負責人批準，采取嚴密防范措