【正文】 們！銘記現(xiàn)在的責(zé)任與使命－－讓我注入搏擊的力量新的一學(xué)年新的一學(xué)期又一次展現(xiàn)在我們的面前，無(wú)論作為學(xué)校中普通的一員，還是教務(wù)處這個(gè)團(tuán)隊(duì)我都在思考：我在哪兒？我要往哪兒走？我該怎樣走？總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入思考，仔細(xì)梳理，我們不得不清醒地看到：作為我們這樣一首在顧校長(zhǎng)帶領(lǐng)下不斷追求卓越的名校，在新的背景新的形勢(shì)下，我們確實(shí)是十面埋伏四面楚歌：教學(xué)工作方面，盡管我們始終保持武進(jìn)區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)的優(yōu)勢(shì)，但隨著教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案的進(jìn)一步修訂，對(duì)德育工作、課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量、體衛(wèi)藝、科技以及其他競(jìng)賽這幾大方面的調(diào)整，學(xué)業(yè)質(zhì)量、體衛(wèi)藝、各類(lèi)競(jìng)賽的比重在增加，其它學(xué)校各種競(jìng)賽不斷在異軍崛起、課堂教學(xué)也在發(fā)生靜悄悄的革命、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展也得到空前重視，這讓我們?cè)?jīng)引以為傲的一些優(yōu)勢(shì)變得幾乎蕩然無(wú)存，要在激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中遙遙領(lǐng)先強(qiáng)力勝出需要我們承受更大的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)；另外這兩年隨著部分公辦教師的退出，大量新教師的加盟，對(duì)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)遭遇著前所未有的壓力，教師層面的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)如何得到更進(jìn)一步的提升同樣是那么迫切需要解決的問(wèn)題。第一篇：新學(xué)期教師大會(huì)發(fā)言稿文 章來(lái)源蓮山 課件 w w k 7 新學(xué)期教師大會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天我們的教師大會(huì)是全體教職工的思想動(dòng)員會(huì)、新學(xué)期工作引領(lǐng)會(huì)、也是所有職能部門(mén)的承諾會(huì)！我代表教務(wù)處主要從兩方面向大家進(jìn)行匯報(bào)交流：珍藏過(guò)去的感動(dòng)與溫暖——讓我擁有飛翔的翅膀過(guò)去的一學(xué)期，對(duì)于我們教務(wù)處來(lái)說(shuō)，是特殊的一學(xué)期，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是難忘的一學(xué)期，是讓我收獲感動(dòng)與成長(zhǎng)的一學(xué)期。銘記生活中經(jīng)歷的喜悅和寬慰；惦念人生中遇見(jiàn)的善良與感動(dòng)；存儲(chǔ)所有的感恩和情誼；珍惜一切難忘的關(guān)心和支持。3．以文化立校為基點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在三分語(yǔ)文、自主高效課堂、科技特色、體育特色、藝術(shù)特色等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。9．加強(qiáng)教務(wù)處的常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平?；厥走^(guò)去，今年是xx中聯(lián)合辦學(xué)十周年。xx中發(fā)展的藍(lán)圖早已繪就，發(fā)展的基礎(chǔ)已經(jīng)夯實(shí)，發(fā)展的道路已經(jīng)開(kāi)辟，發(fā)展的方向已經(jīng)明確。學(xué)校的管理制度、評(píng)價(jià)制度還有不科學(xué)、不適應(yīng)、不完善的方面，效能還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展、質(zhì)量提升的貢獻(xiàn)率還很不均衡。過(guò)去的一學(xué)期，對(duì)于我們教務(wù)處來(lái)說(shuō)，是特殊的一學(xué)期，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是難忘的一學(xué)期，是讓我收獲感動(dòng)與成長(zhǎng)的一學(xué)期。還記得中考安排外出監(jiān)考，因?yàn)橥獬鏊枞藛T較多，考慮薛霞老師腿腳曾有傷，上下樓梯略有不便，征求她的意見(jiàn)時(shí)，一個(gè)“可以啊”讓我感動(dòng)萬(wàn)分，小升初學(xué)生報(bào)到需要幾個(gè)老師協(xié)助會(huì)計(jì)室收費(fèi)，也是一個(gè)“可以啊”沒(méi)有任何的推諉，一切都是學(xué)校需要我，我理所當(dāng)然要接受的自然，讓我感到平淡中的可貴；這樣讓我感動(dòng)的還有裴赟娥老師、宋薇老師、莊燁老師、高能老師、陸櫻花老師、李煥老師、王夢(mèng)露老師、黃小丹老師等一大批青教師，每當(dāng)學(xué)校需要打電話(huà)、做服務(wù)工作總是能坦然接受、熱心服務(wù)；不能忘記在中考一結(jié)束，我們的39。這就要求我們?cè)陂_(kāi)始上課之前做大量的案頭工作。從我個(gè)人的感受來(lái)看，我覺(jué)得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會(huì)養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。如果要成為一名教師，懂一些知識(shí)和教學(xué)方法是可以勝任的，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識(shí)面，你的專(zhuān)業(yè)能力，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。這里有一段話(huà)與大家共勉：“當(dāng)你擁有一份工作時(shí)，你正在實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值；當(dāng)你做好一份工作時(shí)，你正在使你生命的價(jià)值提升。同學(xué)們，我們剛剛學(xué)習(xí)了梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》。”用現(xiàn)在的話(huà)講，就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到做事上，一點(diǎn)不旁騖，就是敬業(yè)！天成學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，形成了濃厚的校風(fēng)和教風(fēng)，任課老師對(duì)各自的工作都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，精益求精，恪盡職守。由于初三課程任務(wù)艱巨，時(shí)間緊迫，所以老師們?yōu)榱粟s進(jìn)度，都加快了授課速度，提高了課堂效率。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天。第三篇：新學(xué)期教師大會(huì)發(fā)言稿(集合)新學(xué)期教師大會(huì)發(fā)言稿(集合4篇)在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。一、崗位不分好壞，素養(yǎng)決定境界在學(xué)校，崗位沒(méi)有好壞之分，沒(méi)有高低之別，只有分工不同；每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺(tái)，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。我的答案就是我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，我盡我最大能力做到最好。”因此，我要告訴大家的是，英雄不問(wèn)出處，認(rèn)識(shí)決定出路，認(rèn)識(shí)不到位，做事沒(méi)出路。一個(gè)能力再?gòu)?qiáng)的人如果沒(méi)有責(zé)任心，是干不出好成績(jī)的。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。還記得中考安排外出監(jiān)考，因?yàn)橥獬鏊枞藛T較多，考慮薛霞老師腿腳曾有傷，上下樓梯略有不便，征求她的意見(jiàn)時(shí)，一個(gè)“可以啊”讓我感動(dòng)萬(wàn)分，小升初學(xué)生報(bào)到需要幾個(gè)老師協(xié)助會(huì)計(jì)室收費(fèi)，也是一個(gè)“可以啊”沒(méi)有任何的推諉，一切都是學(xué)校需要我，我理所當(dāng)然要接受的自然，讓我感到平淡中的可貴；這樣讓我感動(dòng)的還有裴赟娥老師、宋薇老師、莊燁老師、高能老師、陸櫻花老師、李煥老師、王夢(mèng)露老師、黃小丹老師等一大批青教師，每當(dāng)學(xué)校需要打電話(huà)、做服務(wù)工作總是能坦然接受、熱心服務(wù)；不能忘記在中考一結(jié)束，我們的何琴玉老師就已經(jīng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)是否要幫助我們譽(yù)寫(xiě)初三學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)，這樣主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)的老教師怎能不讓人心生敬意，心存感激？不能忘記的是上學(xué)期學(xué)校工作一個(gè)接一個(gè)：中青教師教學(xué)能力競(jìng)賽，近名招聘教師的說(shuō)課、課堂考核，高效課堂研究課過(guò)關(guān)課的考核，這些工作自然都不能離開(kāi)我們的考核小組老師，這些老師本身一個(gè)個(gè)也都是課務(wù)繁重，但安排任務(wù)的時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)到有任何老師有任何的怨言，每個(gè)人都以學(xué)校工作為己任，不計(jì)得失，不計(jì)報(bào)酬，他們不愧是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)骨干、中流砥柱！不能忘記的是月底，督導(dǎo)評(píng)估、英語(yǔ)中考人機(jī)對(duì)話(huà)前夕，我們幾乎天天加班，周主任患上了重感冒，我叫她休息一天，但她在辦公室說(shuō)的是：我現(xiàn)在不能請(qǐng)假，這兩件事都是學(xué)校的大事，我們有責(zé)任做好的，因?yàn)樨?zé)任所以堅(jiān)持，我想這就是教師最大的風(fēng)格；不能忘記在中考報(bào)名期間，因?yàn)槭且淮尉W(wǎng)上報(bào)名，遇到很多新情況，新問(wèn)題，忙中出亂，本來(lái)要發(fā)給初三班主任的短信通過(guò)校信通竟然發(fā)到了初三激的手機(jī)上，因?yàn)槭д`內(nèi)心非常不安，馬上重新發(fā)了一個(gè)信息向激致謙，讓我感動(dòng)的是我們很多可愛(ài)的初三激不僅原諒了我的失誤，還發(fā)信息慰問(wèn)“沒(méi)關(guān)系，梅老師辛苦了！”“謝謝你們，辛苦了，這么晚還在加班”；短短幾個(gè)字，幾句話(huà)讓我憑添許多溫暖，更滋生要更好地服務(wù)學(xué)生，服務(wù)激的信念；不能忘記月份一周教務(wù)處就要準(zhǔn)備安排四次重要考試：初二信息技術(shù)上機(jī)會(huì)考、初一初二歷史生物地理期終質(zhì)量調(diào)研、期末附加卷考試、初三中考文化課考試，每一場(chǎng)考試每一個(gè)流程每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須絕無(wú)差錯(cuò)，面對(duì)這么重的壓力，我和周主任、辦公室的卜潔說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：我們?nèi)齻€(gè)臭皮匠，也可以抵一個(gè)諸葛亮了?；厥走^(guò)去，今年是xx中聯(lián)合辦學(xué)十周年。xx中發(fā)展的藍(lán)圖早已繪就，發(fā)展的基礎(chǔ)已經(jīng)夯實(shí)，發(fā)展的道路已經(jīng)開(kāi)辟，發(fā)展的方向已經(jīng)明確。學(xué)校的管理制度、評(píng)價(jià)制度還有不科學(xué)、不適應(yīng)、不完善的方面，效能還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展、質(zhì)量提升的貢獻(xiàn)率還很不均衡。下面是小編給大家整理的新教師會(huì)議發(fā)言稿，僅供參考。而我所教的另一個(gè)班級(jí)———六年級(jí)，這是一個(gè)女生比較多的班級(jí)，班級(jí)應(yīng)該是那種文靜型的，孩子們非常靦腆。”作為這群活潑好動(dòng)孩子們的另一任父母，我想我是有責(zé)任去呵護(hù)好我身邊的每一個(gè)夢(mèng)想大樹(shù)的種子的。在教學(xué)的路上，我需要去掌握的東西還有很多很多，我必須要翻閱更多的教育文獻(xiàn)，查看更多的教學(xué)事例，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打強(qiáng)化自己在任教學(xué)科上的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)。新教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量；新教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)是其他職業(yè)體會(huì)不到的。對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)，或許你出現(xiàn)差錯(cuò)之后可以查找原因重新來(lái)過(guò)，但是工作中的絲毫差錯(cuò)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻不能重新來(lái)過(guò)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。于丹教授說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長(zhǎng)的時(shí)候就是自己真正衰落的開(kāi)始！特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)和提高。要有自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。（2）學(xué)校對(duì)于新教師的成長(zhǎng)會(huì)提出一些嚴(yán)格的要求，比如：新教師的教案應(yīng)該寫(xiě)的更加詳細(xì)等。但是我想說(shuō)：在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候我們要大膽正視存在的問(wèn)題，不要上推下卸。最后，我用微信上看到的一句話(huà)當(dāng)做我的結(jié)尾：一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個(gè)人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn)；一個(gè)人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。這就要求我們?cè)陂_(kāi)始上課之前做大量的案頭工作。從我個(gè)人的感受來(lái)看，我覺(jué)得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會(huì)養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。如果要成為一名教師，懂一些知識(shí)和教學(xué)方法是可以勝任的，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識(shí)面，你的專(zhuān)業(yè)能力，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。這里有一段話(huà)與大家共勉：“當(dāng)你擁有一份工作時(shí)，你正在實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值；當(dāng)你做好一份工作時(shí)，你正在使你生命的價(jià)值提升。就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”。新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。工作要主動(dòng)細(xì)致。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。以上“五會(huì)”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。會(huì)感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。會(huì)生活。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽(tīng)：兩匹馬各拉一車(chē)，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。講團(tuán)結(jié)，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開(kāi)學(xué)綜合癥。第一方面：關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來(lái)，二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。能力不是萬(wàn)能的，沒(méi)有責(zé)任是萬(wàn)萬(wàn)不能的！五、工作不談報(bào)酬，努力決定成就我們究竟為了什么而工作？為了生活還是為了理想？為了生活而工作，說(shuō)得明白一些，就是為了生計(jì)。對(duì)于一件事，你去做了，說(shuō)明你有責(zé)任心，你做好了，說(shuō)明你能力強(qiáng)。記得有這樣一句名言：“一個(gè)人的自我思想決定他的為人。也許，有人會(huì)問(wèn)，你是怎樣達(dá)到這一境界的。下面，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達(dá)的。要提升自己的班級(jí)管理能力和課堂駕馭能力。（3）或許所接的班級(jí)各方面情況并不好。要正確對(duì)待學(xué)校安排的工作。沒(méi)有反思的教學(xué)工作是不會(huì)“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時(shí)反思的好習(xí)慣。既然作為一名教師，就要時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福。教師是綠葉，因?yàn)閻?ài)，才能一生與花相伴。一個(gè)優(yōu)秀的教師他的知識(shí)應(yīng)該建立在三個(gè)方面：廣泛而深厚的文化科學(xué)知識(shí)。如果通往我們學(xué)校的那條公路能早點(diǎn)修好，那就無(wú)疑更加完美了。融入大王這個(gè)教育系統(tǒng)，從九月到現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)月了，對(duì)于我這樣一個(gè)初次步入學(xué)校，開(kāi)始單獨(dú)面對(duì)學(xué)校各種突如其來(lái)的工作的人來(lái)說(shuō)，還是常常被弄得措手不及，焦頭爛額的。更容不得任何的驕傲和自滿(mǎn)。我們正處在爬坡邁坎的關(guān)鍵階段，我們只有微弱的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，我們還不是西安。學(xué)校社會(huì)知名度不斷提高，昔日不打眼的xx中今天讓大家刮目相看。新學(xué)年，新希望。只有當(dāng)你意識(shí)到是為自己工作時(shí)，你才能體會(huì)生命是多么快樂(lè)和有意義。我們的職責(zé)我們的責(zé)任就是要把知識(shí)傳遞給學(xué)生，不是簡(jiǎn)單的