承德市中學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人、教學(xué)能手評選辦法(試行)-文庫吧在線文庫
【正文】 （3）代表本人教育教學(xué)水平的優(yōu)秀教案一個(gè)，發(fā)表的專業(yè)論文復(fù)印件。一、評選對象全鄉(xiāng)小學(xué)專任教師。教研成績：(l)教改實(shí)驗(yàn)或教研課題獲縣獎(jiǎng)一次以上；(2)教育教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在鄉(xiāng)交流二篇以上或在縣級以上刊物發(fā)表一篇以上；(3)獲鄉(xiāng)級論文評選一等獎(jiǎng)一篇以上或獲縣級論文評選二等獎(jiǎng)一篇以上；(4)獲州級論文評選三等獎(jiǎng)一篇以上或獲省級及以上論文獎(jiǎng)一篇以上。凡符合評選條件的教師請于每年II月30日前申報(bào)，并上報(bào)相關(guān)材料到鄉(xiāng)中心校。（2）擔(dān)任教育教學(xué)管理工作（包括學(xué)校行政管理、團(tuán)委、團(tuán)支部、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長、年級組長、備課組長等）連續(xù)3年以上,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可。四、評選程序推薦評選工作中，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，按程序由下而上逐級評選。附：會寧縣“青年教學(xué)能手”業(yè)務(wù)能力評價(jià)表（參考表）二0一0年三月一日第四篇：2015教學(xué)能手評選賦分辦法2015教學(xué)能手評選賦分辦法（2010年9月2015年8月）一、榮譽(yù)稱號賦分各級黨委政府或教育人事部門聯(lián)合表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、模范班主任，國家級9分，省級7分，市級5分，縣級3分。以上按最高6件計(jì)分。無違規(guī)違紀(jì)問題?？荚噧?nèi)容包括學(xué)科專業(yè)知識（解決疑難問題能力、思維能力）（占90%），課改理論（占10%），根據(jù)考試成績，按各學(xué)科能手名額的2倍確定參加講課教師的人選。教學(xué)能手高中20人、初中20人、小學(xué)20人、幼兒園10人。幼兒園：共分1組。申報(bào)材料包括：（1）校級或縣級評選方案1份；（2）四平市市級教學(xué)能手申報(bào)表1份；（3）業(yè)績證明材料原件并提交復(fù)印件1份；（4）各學(xué)校“一評三考”排名原件及復(fù)印件1份；（5）本人繼續(xù)教育證書原件及復(fù)印件一份；（6）個(gè)人教育科研成果原件及復(fù)印件一套。八、幾點(diǎn)要求、公正、公開的原則，把那些教學(xué)成績突出、教學(xué)方法創(chuàng)新、師德高尚、教育科研水平較高的教師評選出來，出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象一票否決。第一步，各學(xué)校評選出校級教學(xué)標(biāo)兵和教學(xué)能手；第二步，在各縣（市）、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，教師進(jìn)修學(xué)校組織評選，評選出縣（市）、區(qū)級教學(xué)標(biāo)兵和教學(xué)能手；第三步，按照推薦指標(biāo)數(shù)報(bào)市教育學(xué)院，評出四平市級教學(xué)標(biāo)兵和教學(xué)能手，教學(xué)標(biāo)兵在教學(xué)能手中產(chǎn)生。四平市市級教學(xué)標(biāo)兵及能手的確定，原則上以兩項(xiàng)成績排名為主，如遇相同分?jǐn)?shù)，以教科研成果來確定。，可參加本次評選，但只能競爭教學(xué)標(biāo)兵。本項(xiàng)取最高3件計(jì)分。政府教學(xué)成果獎(jiǎng)：市一、二、三等分別計(jì)5分，縣一、二、三等分別計(jì)3分；優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)：市級5分，縣級3分(同年按最高一項(xiàng)計(jì)分)。五、組織領(lǐng)導(dǎo)縣教育局成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局局長、副局長和有關(guān)股室負(fù)責(zé)人組成；評選具體工作由縣教研室負(fù)責(zé)。（3）承擔(dān)縣級以上示范課教學(xué)一次或擔(dān)任過縣級以上學(xué)術(shù)講座或縣級以上教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主講教師，或擔(dān)任三次以上縣級優(yōu)質(zhì)課競賽評委，兩次市級優(yōu)質(zhì)課競賽評委、一次省級優(yōu)質(zhì)課競賽評委。二、評選條件熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行教師職責(zé)，具有較好的師德修養(yǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦努力，謙虛好學(xué)，主動承擔(dān)并圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)校師生中有一定的良好影響，并滿足下列必備條件及選擇條件A中一項(xiàng)且B中兩項(xiàng)者，有資格評為縣青年教學(xué)能手。鄉(xiāng)中心校根據(jù)各校上報(bào)的材料，經(jīng)考核評定出我鄉(xiāng)的教學(xué)能手。教學(xué)得法，效果良好。第十條 評選出的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手按照承德市教育局《關(guān)于特級教師、學(xué)科
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