【摘要】六年級科學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》答案第一單元1.細(xì)胞我想探究的問題:?——認(rèn)識顯微鏡我的交流:顯微鏡由目鏡,物鏡,反光鏡,載物臺,調(diào)焦螺旋等構(gòu)成。顯微鏡可以看到肉體看不到的東西。我的發(fā)現(xiàn):顯微鏡是一種精密的放大儀器,可以幫助我們有效的觀察微小的物體?!蔑@微鏡觀察不同生物體細(xì)胞我的猜想:不
2024-12-04 23:53
【摘要】23未來家園教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)活動,學(xué)生能在已有知識、經(jīng)驗和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上做出自己的解釋和結(jié)論;能選擇自己擅長的方式表述研究結(jié)果,進行交流并參與評議;知道科學(xué)探究可為進一步研究提供新經(jīng)驗、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù);能綜合運用所學(xué)知識,設(shè)計創(chuàng)新性科技作品。2.通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的,能夠保持和發(fā)展想要了解世界
2024-12-05 07:19
【摘要】它們是什么化石?羽毛化石魚化石恐龍化石蕨類植物化石三葉蟲化石蜻蜓化石小昆蟲化石手印化石化石是地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的殘骸或遺跡,如:骨骼、外殼、葉子、腳印等。?,軟體組織被分解,骨骼、牙齒等堅硬組織被保存下來。?,這些堅硬組織被沉積層包圍,并被礦
2024-12-11 07:37
【摘要】青島版科學(xué)六年級下冊期末測試題班級姓名一、填空1、生物都是由_______構(gòu)成的,______是構(gòu)成生物體的基本單位。2、青少年在________時,_______、______增長較快,這個階段稱為青春期。3、__________和__________是生物界普遍存在的現(xiàn)象。4、我們需要的能量主要來源于_
2024-12-05 07:18
【摘要】第一單元第一課時(1)第一課病毒教學(xué)內(nèi)容:青島版P2~P4教學(xué)目標(biāo):過程與方法:1、能提出與病毒相關(guān)的問題;2、會查閱與病毒相關(guān)的書刊和其信息源3、能制作有關(guān)病毒的剪貼報.4、會用多種形式表達、交流研究的方法和結(jié)果。科學(xué)知識:1、知道一些由病毒感染的病的種類\主要傳播途徑和預(yù)防措施.
2024-11-19 20:49
【摘要】青島版小學(xué)六年級科學(xué)上冊教案第一單元:微小的生物第一課病毒教學(xué)目標(biāo):1、能提出與病毒相關(guān)的問題;2、會查閱與病毒相關(guān)的書刊和其信息源3、能制作有關(guān)病毒的剪貼報.4、會用多種形式表達、交流研究的方法和結(jié)果。科學(xué)知識:1、知道一些由病毒感染的病的種類\主要傳播途徑和預(yù)防措施.2、了解病毒是一類什么樣
2024-12-13 18:36
【摘要】第3課有趣的食物鏈蘇教版六年科學(xué)學(xué)下冊動動手樹蟬螳螂黃雀食物鏈:生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。稻谷蚱蜢青蛙蛇鷹通常食物鏈從綠色植物開始,到兇猛的肉食動物終止。食物網(wǎng):生物間復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做食物網(wǎng)。生產(chǎn)者:食物鏈中能自己
2024-12-11 08:33
【摘要】只有一個地球(鄂教版)六年級品德與社會下冊第三單元只有一個地球生命的搖籃—地球放眼整個宇宙,雖然地球只不過是億萬萬個星球中微不足道的一員,但人類至今還未發(fā)現(xiàn)第二個有生命跡象的星球。人類是否能找到并開發(fā)第二家園呢?人類對宇宙的探索宇宙中的環(huán)境是非
2024-12-11 13:48
【摘要】同一棲息地生物伙伴是怎樣和睦相處的?生物為了生存,需要從周圍的環(huán)境中獲取食物,于是它們之間就形成了敵對關(guān)系。非洲大草原上生活著許多動物,你能說出它們之間的敵對關(guān)系嗎?動物:土豚、疣豬、跳兔、狒狒、羚羊、斑馬、野牛、角馬象、長頸鹿、河馬、犀牛、獅、獵豹、鬣狗獵豹大象長頸鹿
2024-12-12 19:21
【摘要】墨梅墨梅吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤。作者:王冕學(xué)習(xí)古詩的步驟1、解詩題2、知詩人3、明詩意4、悟詩情小小交流會1、題目的意思是什么?2、談?wù)勀銓ψ髡叩牧私?。考考你吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨
2024-12-11 12:35
【摘要】為學(xué),不日進則日退人之為學(xué),不日進則日退,獨學(xué)無友,則孤陋而難成;久處一方,則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域,無車馬之資,猶當(dāng)博學(xué)審問,古人與稽,以求其是非之所在。庶幾可得十之五六。若既不出戶,又不讀書,則是面墻之士,雖子羔、原憲之賢,終無濟于天下。每日一背夾竹桃清之風(fēng)工作室美
2024-12-11 12:33
【摘要】1.2.3.確定杠桿尺一側(cè)的一個點為阻力點,掛一定數(shù)量的鉤碼。在另一側(cè)確定動力點的位置,看一看在不同的位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡。改變阻力點的位置再確定動力點位置,看在不同的位置又需要掛多少個鉤碼使杠桿保持平衡。共做三次不同的實驗讓杠桿處于平衡狀態(tài),做好記錄。實驗方法
2024-12-11 08:32
【摘要】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械,叫做斜面。斜面能省力實驗計劃實驗名稱:實驗器材:實驗步驟:研究斜面作用斜面、重物、測力計、鐵架臺。,再測出沿斜面提升物體的力。,按步驟1重復(fù)做。、整理實驗發(fā)現(xiàn)。溫馨提示:,不能改
2024-12-11 08:30
【摘要】復(fù)習(xí):我們知道杠桿都有三個點,它們是:。力點、重點、支點練習(xí):請分析下圖的力點、重點、力點力點支點重點杠桿為什么能夠省力呢?杠桿省力跟那些因素有關(guān)?下面我們以杠桿尺來研究杠桿省力的原因。杠桿尺的介紹誰能說說下面的杠桿尺,它有
【摘要】(青島版)五年級科學(xué)下冊課件“給我一個支點,我可以撬動整個地球。”——阿基米德重點提示、阻力都是杠桿受到的力!所以:支點、動力作用點、阻力作用點都在____上!?!?點到力的作用線的_____距離!杠桿垂直::支點O動力F