在全校家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 我校開展的“讀好書、寫好字、做好人”三好活動(dòng)，我們計(jì)劃開展一系列有意思的活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是到明年春季進(jìn)行“書香家庭”評(píng)選，面向我校的全體學(xué)生、老師家庭。家長(zhǎng)要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。難得請(qǐng)來(lái)安教授，我想，大家都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真共度這80分鐘的寶貴時(shí)光，謝謝大家的合作！在安教授報(bào)告會(huì)上的總結(jié)發(fā)言吳英智2003感謝安教授為我們作的精彩演講，這演講之幽默，之形象，繪聲繪色，給人思考，給人啟迪，令人反思。當(dāng)然變化最大的還是我們老師和學(xué)生。作為一名普通的教師，親身經(jīng)歷了學(xué)校這些變化，面對(duì)這么好的教學(xué)條件和以人為本的科學(xué)管理，我的內(nèi)心充滿了期盼，也正是這種期盼促使我今天站在這個(gè)地方，以一個(gè)普通教師的角度談?wù)剝?nèi)心真實(shí)的感受。這才使我真正的理解農(nóng)村老師為什么想法設(shè)法爭(zhēng)相往城區(qū)走，家庭條件好的學(xué)生拉關(guān)系開后門擠著往城里轉(zhuǎn)的原因。每天早上六點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)，不間斷巡查。是啊！在不經(jīng)意間，學(xué)校的路平了，燈亮了，墻白了，網(wǎng)通了，桌椅換了，師生有目標(biāo)，有奔頭了。（家長(zhǎng)會(huì)）咱們農(nóng)村有句話“無(wú)事生非，閑人惹事”，學(xué)校從早到晚把學(xué)生的生活學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)安排的科學(xué)充實(shí)豐富多彩，讓學(xué)生想學(xué)壞都沒有時(shí)間。謝謝大家！第四篇：在全校家長(zhǎng)會(huì)上的講話在全校家長(zhǎng)會(huì)上的講話吳太船尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！首先讓我代表分路中學(xué)全體師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。分路中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1300多人，教職工91人。學(xué)校新建的學(xué)生食堂投入使用三年來(lái)很快被縣教育局評(píng)定為縣級(jí)“放心食堂”，在教學(xué)質(zhì)量上多次榮獲“黃梅縣教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。六十多年來(lái)，學(xué)校歷經(jīng)滄桑，從一間小土房發(fā)展到了現(xiàn)在40畝的規(guī)模，是多位歷任教職工嘔心瀝血、勵(lì)精圖治的奮斗結(jié)果，也是一代代家長(zhǎng)共同支持的結(jié)果。為了打造好這支教師團(tuán)隊(duì)，我們學(xué)校每學(xué)期都組織教師開展教研活動(dòng)，對(duì)剛調(diào)入的教師，學(xué)校都為他們進(jìn)行崗位培訓(xùn)，組織調(diào)入的教師上一節(jié)匯報(bào)課并組織教研組進(jìn)行診斷，每堂課都要求教師精心備課。許多班主任老師沒有時(shí)間照顧自己的家庭，孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。為了保證學(xué)生的安全，每天上學(xué)放學(xué)時(shí)校門口有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi)在值日，采取了嚴(yán)格的安全管理措施。盡管老師們辛辛苦苦備課，兢兢業(yè)業(yè)上課，但是難免出現(xiàn)偶爾的失誤。孩子越小，習(xí)慣越容易養(yǎng)成，大了以后反而難養(yǎng)成。要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感在家庭中，由于生活條件的不斷改善，由于獨(dú)生于女的特定環(huán)境。教孩子善待他人，從小培養(yǎng)一顆寬容之心。培養(yǎng)良好的興趣愛好，對(duì)于處于大腦發(fā)育期的孩子們尤為重要，這也是他們今后能否自主樹立良好目標(biāo)、堅(jiān)持興趣愛好的基礎(chǔ)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。當(dāng)孩子作出選擇后，要鼓勵(lì)孩子保持恒心，不至半途而廢，一事無(wú)成。這樣，使他們能更好地融入這個(gè)社會(huì)。其實(shí)，責(zé)任感是一個(gè)人立身處事的基礎(chǔ)，是道德的源泉，是做人的起碼要求。四、學(xué)校的倡導(dǎo)（一）培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)做人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師們的工作，多一份理解，多一份信任，我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝！第四、要聯(lián)系學(xué)校要求培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。你對(duì)保護(hù)自己孩子的人都不客氣，他們還怎么有心情做好安保工作呢？校園安全工作上級(jí)部門都很重視，經(jīng)常要來(lái)學(xué)校檢查，為了所有學(xué)生的安全，我們必須嚴(yán)格管理。只有獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)而沒有批評(píng)或懲罰的教育是不符合實(shí)際的,完整的教育既有獎(jiǎng)勵(lì)也有懲罰。家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。孩子出了毛病，受了傷，老師要陪孩子一起去醫(yī)院。很多時(shí)候，我們的家長(zhǎng)們看到的知識(shí)孩子的成長(zhǎng)，卻無(wú)法體會(huì)到一名班主任教師為此付出的辛苦。暑期全縣小學(xué)百余名校長(zhǎng)到我校進(jìn)行了半天的參觀學(xué)習(xí)，上周學(xué)校又代表岳西縣迎接市教育局和各區(qū)縣教育局局長(zhǎng)的視察和觀摩?！弊屛覀償y起手來(lái)，為了我們共同的心愿，為了我們共同的目標(biāo)加倍努力吧！最后，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的各項(xiàng)工作提出寶貴意見。中考效應(yīng)得到彰顯。望子成龍，望女成鳳，是每一位家長(zhǎng)的心愿，學(xué)生個(gè)個(gè)有出息，也是我們老師共同的心愿。正是學(xué)?？茖W(xué)的管理和人文的關(guān)懷溫暖了每一個(gè)教師的心，激發(fā)了每一位教師的愛崗敬業(yè)的熱情。家長(zhǎng)朋友們！學(xué)校的一切工作最終是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。各崗位人員各司其職以高度的敬業(yè)精神和主人翁的態(tài)度在默默推動(dòng)著五中的發(fā)展。到處能看到老師們忙碌的身影，隨處能聽到學(xué)生們瑯瑯的書聲。面對(duì)落后原始的教學(xué)設(shè)施，臟亂差的校園環(huán)境。我們老師的憂患意識(shí)責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)，大家都在盡職盡責(zé)的干好本職工作。第三篇：在全校家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言家長(zhǎng)會(huì)在全校家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們、親愛的同學(xué)們：大家下午好！首先，我謹(jǐn)代表全校教師對(duì)能夠在百忙之中蒞臨我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝！家長(zhǎng)朋友們！通過今天的實(shí)地參觀，我相信大家已經(jīng)看到了我們學(xué)校發(fā)生的巨大變化，作為學(xué)校變化的見證人和親歷者，能夠有機(jī)會(huì)與在座各位分享眼前這一切，我的心情十分激動(dòng)。報(bào)告人是佛科院教授安文江教授。我們部分家長(zhǎng)現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對(duì)自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來(lái)不管。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃?！笔聦?shí)上，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有
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