【正文】 們無限的信任。昨天喚不回來，明天還不確定，你能確有把握的就是今天。其實(shí)我們的身邊，就有許多這樣發(fā)憤苦讀的人，我們每一個(gè)班級(jí)也都有這樣的好典型。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人來到天堂的岔路口，問天使：走哪條路好？天使反問他：你要到哪里去？只有你的目的地定了，才能定能走哪條路好，怎么走法，沒有目的地，就無所謂路，也就無所謂路的好壞，走法的好壞。爭取不讓一個(gè)同學(xué)掉下去。有一句諺語：“習(xí)慣成自然”。初三同學(xué)還要注重學(xué)習(xí)能力的提升。但你們也不要?jiǎng)虞m鬧情緒，發(fā)脾氣，尤其是回家不要讓父母成為你們的“老媽子”或出氣筒。必要的谷物、蔬菜、水果、肉類可以提供人體對(duì)碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)和脂肪的需求。追求成功就要信仰成功，信仰成功才會(huì)每時(shí)每刻全力以赴，而非偶爾一博。同學(xué)們，有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。同學(xué)們的成長也離不開諄諄教導(dǎo)你們的老師，所以也請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伟颜坡曀徒o你們的老師，感謝老師為我們的辛勤付出！九年級(jí)，是初中階段最為關(guān)鍵的一年，關(guān)系到我們能否如愿以嘗，以最佳成績進(jìn)入理想的高中學(xué)習(xí)生活。有這樣一個(gè)故事：有個(gè)老木匠辛辛苦苦工作了一輩子，對(duì)建房子逐漸感到厭倦，他告訴老板他要退休。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低，合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗。其實(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)學(xué)西邊砌墻的那個(gè)人，想想考上大學(xué)以后一切有多么美好：美麗的校園、優(yōu)秀可親的同學(xué)、豐富的社團(tuán)活動(dòng)、可以自由支配的時(shí)間??，想到這些學(xué)習(xí)將不再枯燥，做題目不再敷衍而過、不求甚解，而是打破沙鍋問到底，徹底扎實(shí)地掌握基本知識(shí)，可憎的試卷也化為一塊塊金磚鋪成通往高中的金光大道。這是很不一樣的心態(tài)。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，會(huì)休息才會(huì)學(xué)習(xí)。第四，注重書寫這里說的“書寫”，不僅僅是簡單意義上的書法，更注重寫。所以希望同學(xué)們針對(duì)自己的弱科，要多花時(shí)間和精力，要比別的同學(xué)多做題，不懂就問，哪怕是通過補(bǔ)課的方式也一定要把自己的弱勢(shì)科目提高上去，縮小差距，改善弱項(xiàng)。第三點(diǎn)，充分利用好課余時(shí)間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。請(qǐng)同學(xué)們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認(rèn)真學(xué)，遇到困難就放棄呢？我再講一個(gè)小故事給大家聽。好的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的好效果。這次月考后，有的同學(xué)會(huì)心中充滿著喜悅和興奮，而有的同學(xué)心中卻會(huì)充滿著沮喪與苦惱。含淚播種的人一定能含笑收獲，讓我們一起用今天的汗水書寫明天的輝煌！讓我們一同在2014年的光榮榜上留下我們驕傲的名字。正因?yàn)闊o視人生中暫時(shí)的自得自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅(jiān)，以一種磅礴的氣勢(shì)和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界！同學(xué)們，三年前，你們還是一群稚氣未脫的少年，帶著父母的希望和囑托來到了我校。同學(xué)們完全有理由對(duì)未來的中考充滿信心，因?yàn)榻?jīng)過上學(xué)期六個(gè)多月的努力，我們已經(jīng)打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；因?yàn)槲覀儞碛幸恢I(yè)務(wù)精湛、能拼善打、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，他們將與大家同甘共苦、風(fēng)雨同舟。在西邊的人，雖然也在滿頭大汗地工作著，但是相當(dāng)開心的邊干邊吹口哨，因?yàn)樗贿吰鰤?，一邊想像著這座墻砌成的樣子：在藍(lán)天白云下，爬滿綠草的墻頭上，幾個(gè)孩子正趴在那里快樂地嬉戲??，他期待看到自己的成果，并快樂地為之工作，他提前完成了自己的任務(wù)。我認(rèn)為，同學(xué)們要做好以下三方面工作：一是增強(qiáng)計(jì)劃性。三是把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有人把初三比作“苦難的天堂”，我要說，剩下的日子大家更要做好吃大苦的準(zhǔn)備，要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，埋頭苦學(xué)。記住，成功永遠(yuǎn)垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士！同學(xué)們，一位著名作家說過：“人生的道路很漫長，但關(guān)鍵處就那么幾步。同學(xué)們，含淚播種的人一定能含笑收獲。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己逃避了所要做的事情，白白地浪費(fèi)了光陰。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，并不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。第二個(gè)方面：提幾點(diǎn)建議。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本。如此，整個(gè)自習(xí)才會(huì)是充實(shí)的，才會(huì)因充實(shí)而快樂，才會(huì)對(duì)得起老師和家長對(duì)我們的期望。我們有強(qiáng)有力地新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給我們做后盾，我們這一支畢業(yè)班教師隊(duì)伍是經(jīng)過精心配制的，是一支精誠團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取奮發(fā)向上、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的隊(duì)伍，我們有年富力強(qiáng)，業(yè)務(wù)根底深厚和教學(xué)熱情高漲的教師。同學(xué)們，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，我們要趁早打好基礎(chǔ)。含淚播種的人一定能含笑收獲。一、分析形勢(shì)：我們面臨的挑戰(zhàn)：本屆畢業(yè)班學(xué)生的不足。校務(wù)分工中安排的初三教師是經(jīng)過認(rèn)真挑選的，都是教學(xué)能力強(qiáng)、富有責(zé)任心的教師，全部是我們學(xué)校教學(xué)骨干，業(yè)務(wù)能手。三、月考后的建議與要求明確中考目標(biāo)：沒有目標(biāo)就沒有方向，目標(biāo)過低則沒有動(dòng)力！我校2015年奮斗目標(biāo)已經(jīng)明確到年級(jí)組，中考上線人數(shù)不低于70人，考區(qū)前45名不低于9人，力爭在考區(qū)前五名中達(dá)2人，縣職人數(shù)不低于38人。抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境；加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的理解與支持。一是要加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)各學(xué)科間的合作，班主任要做好班級(jí)學(xué)科間的平衡與協(xié)調(diào)工作，確保各學(xué)科齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展；要經(jīng)常與科任老師就班級(jí)管理中的問題交流想法，強(qiáng)化合作管理，防止因某些問題影響學(xué)生整體水平的提高，影響學(xué)生的升學(xué)?？朔鞣N困難，我們的教學(xué)成績一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。強(qiáng)化周周清的管理，每天下午三清時(shí)間劃分到科任老師，覺得課時(shí)不夠，需要加課的老師也可以提出來，我這一塊兒可以協(xié)調(diào)。最后抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對(duì)他們要因材施教，要“四優(yōu)先“：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先，家庭訪問優(yōu)先（不一定非得到家里去，可以通過電話，或?qū)⒓议L請(qǐng)到學(xué)校）；“五跟蹤“思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤，學(xué)法跟蹤。每次月考班級(jí)評(píng)選出學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星等在宣傳欄予以公示表彰，班級(jí)教室請(qǐng)?jiān)O(shè)置你追我趕板塊，開展好對(duì)手賽活動(dòng)，設(shè)置愿望墻，通過班會(huì)加強(qiáng)前途理想信念教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績“，“進(jìn)步就是100分的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判摹６?、下階段工作指導(dǎo)思想及工作思路： 我們的指導(dǎo)思想是：確立畢業(yè)班工作在我校各項(xiàng)工作的首要地位，是我校各項(xiàng)工作的重中之重。這一切充分體現(xiàn)出桐中人身上的桐中精神，執(zhí)著、務(wù)本、實(shí)干、拼搏，老師們的教風(fēng)、老師們的敬業(yè)樂業(yè)讓人感動(dòng)。狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是初三年級(jí)組工作的主旋律，也是每位初三老師日常工作的中心。同學(xué)們、老師們，新的學(xué)期開始了，新的任務(wù)在等我們?nèi)?chuàng)造，去完成。同學(xué)們，考試難免有喜有憂。請(qǐng)同學(xué)們記住一句話今天我為學(xué)校驕傲，明天學(xué)校為我驕傲，希望明天我們會(huì)因?yàn)槟銈兌湴?！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。所以希望同學(xué)們珍惜在課程班、自修的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不懂就問，在日后的學(xué)習(xí)過程中一定要把自己的弱勢(shì)科目提高上去，縮小差距，改善弱項(xiàng)。同學(xué)們，你們千萬不能自己另搞一套，否則就會(huì)舍本求末事倍速功半。勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的困難，勇于拼搏，拼才會(huì)贏。第二：要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和最終目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)而定。上周，我們剛剛結(jié)束了第一階段學(xué)情反饋檢測(cè)，我代表初三年級(jí)的全體老師就這一個(gè)月來存在的一些問題提幾點(diǎn)建議和希望?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。那位成功人士說：“在我失敗時(shí)，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。如果你偏科了，如果你想依靠其他科的優(yōu)勢(shì)把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。二是加強(qiáng)反思和總結(jié)。你可以失去一切，但是決不能失去對(duì)美好生活的憧憬和向往，還有為之奮斗的勇氣和毅力。在我校歷屆中考中，超常發(fā)揮的例子太多了，中等學(xué)生得高分大有人在，中考奪高分，我們對(duì)你們充滿了希望。我相信，這個(gè)“團(tuán)結(jié)拼搏迎中考”的誓師大會(huì)將激勵(lì)我們所有同學(xué)，切實(shí)抓緊從今天開始到中考僅剩的七十多天時(shí)間，充分發(fā)揮教師群體的重大作用和學(xué)生個(gè)體的最高熱情，全身心地投入到中考復(fù)習(xí)中。我們與其把它當(dāng)成是對(duì)上學(xué)段的一個(gè)總結(jié)，不如將它納入一個(gè)新的學(xué)期乃至一個(gè)新的人生階段的一個(gè)開端，一個(gè)起點(diǎn)。然而，它將連接著我們的青春，刻錄著我們的成長。學(xué)習(xí)也好，工作也好，生活也好，不可能沒有困難，但有激情有活力的你們，要用堅(jiān)忍不拔的意志去克服他，戰(zhàn)勝他，才能到達(dá)勝利的彼岸。那位成功人士說：“在我失敗時(shí)，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富。因?yàn)橐粡埡玫脑嚲砭褪钦n本知識(shí)點(diǎn)的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運(yùn)用它，對(duì)升學(xué)考試都會(huì)起著舉足輕重的作用。提倡班級(jí)選一首勵(lì)志歌曲作為自己的班歌，如果能由同學(xué)自己創(chuàng)作改詞就更好了?；蛘撸谡n堂上帶聽不聽，課后再用十倍、百倍的力氣補(bǔ)回來；從考試成績來看這樣的同學(xué)在考試中沒有能考好的。我們必須抓住這一方向，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，并不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。早晨到校，就坐即拿出書本看，是習(xí)慣；課前準(zhǔn)備好用具是習(xí)慣；書寫認(rèn)真保持卷面整潔是習(xí)慣；教室內(nèi)不大聲說話是習(xí)慣；按時(shí)完成作業(yè)是習(xí)慣；不懂就問是習(xí)慣；今日事今日畢是習(xí)慣。有兩個(gè)人一起砌墻，一個(gè)在東邊一個(gè)在西邊?！?他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。同學(xué)們，你做到了嗎？我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采者有，想入非非者有，作風(fēng)散漫者有，上課打瞌睡者有，看課外書者有，不完成作業(yè)或者抄襲作業(yè)者有，行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。正因?yàn)槿绱耍泻芏嗤瑢W(xué)在第二次考試中取得了理想的成績，9年1班杜禹辰同學(xué)以總分581 分的好成績榮獲全校第一名，畢瀾曦等30名同學(xué)獲得了本次考試的學(xué)校優(yōu)秀之星，趙天偉等40名同學(xué)獲得了本次考試的學(xué)校進(jìn)步之星，胡廣涵等140名同學(xué)獲得了本次考試的優(yōu)秀書寫之星，邱言等147名同學(xué)獲得了本次考試的單科狀元，這些同學(xué)向父母、向老師遞交了一份滿意的答卷。相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，以求實(shí)的思想，務(wù)實(shí)的工作，扎實(shí)的作風(fēng)，真實(shí)的成績，真抓實(shí)干，讓自己的發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化為你們的自覺行為，不斷的完善自我，發(fā)展自我，超越自我，育才和我們每個(gè)人的明天一定會(huì)更加美好和燦爛。詩文、文學(xué)常識(shí)背誦、政治時(shí)事都該在腦子里等待隨時(shí)拿取。每天留一點(diǎn)時(shí)間做做適量運(yùn)動(dòng)，（避免過激過累），到戶外呼吸新鮮空氣或者看新聞，對(duì)舒展緊張的神經(jīng)保持清醒的頭腦非常有益。中考對(duì)每個(gè)學(xué)生和家長來說都是很重要的事，當(dāng)然應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待。初中三年是學(xué)習(xí)思維方式和人生態(tài)度形成的關(guān)鍵之年。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。我們要圍繞目標(biāo)去讀書，；圍繞目標(biāo)去思考；圍繞目標(biāo)去交友；圍繞目標(biāo)去求師；圍繞目標(biāo)去工作；圍繞目標(biāo)去實(shí)踐！學(xué)會(huì)超越為分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)的淺層次目標(biāo)，不為分?jǐn)?shù)所思，不為應(yīng)試所學(xué)，而為素質(zhì)、為將來成功而學(xué)習(xí)。萬里長征，我們才僅僅邁出了第一步，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神。當(dāng)你就讀高中后，當(dāng)你步入大學(xué)時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)后，你一定會(huì)懷念這緊張而充實(shí)的生活。同學(xué)們，有著我們這樣一支精良的教師隊(duì)伍作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們可以放心去拼搏了。興趣是成功的基石，興趣是最好的老師。目標(biāo)不要太大，適合自己就行。有兩個(gè)很有才華的好朋友合伙做生意，開始時(shí)，生意很好，但后來出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，生意失敗了。我們看晚修時(shí)，經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對(duì)有些題目的時(shí)候，有似曾相識(shí)的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯(cuò)了。第四，關(guān)于休息。如果你不能把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，不能把它綜合運(yùn)用，融會(huì)貫通，那么你也不存在會(huì)解那些能力題，因?yàn)橹锌伎荚嚥淮嬖谀欠N定量的難題，也就是說在單一的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目，因此，你更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，只有這樣，也才能提高你的能力。年少力強(qiáng)時(shí)吃苦比老年病弱時(shí)無輝煌回憶抱守凄涼更明智，也會(huì)使人生更值得驕傲。什么事情只要你肯動(dòng)，自然就能打開一條路。所以，應(yīng)該學(xué)學(xué)西邊砌墻的那個(gè)人，想想考上大學(xué)以后一切有多么美好：美麗的校園、優(yōu)秀可親的同學(xué)、豐富的社團(tuán)活動(dòng)、可以自由支配的時(shí)間，想到這些枯燥的一切不再枯燥，做題目不再敷衍而過、不求甚解，而是打破沙鍋問道底，徹底扎實(shí)地掌握基本知識(shí)，可憎的試卷也化為一塊塊金磚鋪成通往大學(xué)的金光大道。除去毅力等因素，還有一個(gè)目標(biāo)是否適合自己的問題。拿出一個(gè)積極的精神狀態(tài)來對(duì)待學(xué)習(xí)。有個(gè)老木匠辛辛苦苦工作了一輩子，對(duì)建房子逐漸感到厭倦，他告訴老板準(zhǔn)備離開建筑行業(yè)。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。最近有些同學(xué)可能感到有點(diǎn)“郁悶”了，早過了剛上初三時(shí)的的興奮勁，一開始在心中樹立的目標(biāo)也變