【正文】 但是我們也要看到相應(yīng)的優(yōu)勢，只要我們16名團(tuán)隊(duì)教師團(tuán)結(jié)起來，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。強(qiáng)化治跛：強(qiáng)化年級組弱勢學(xué)科的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍偏科現(xiàn)象的教育，班主任把片刻的學(xué)生名單提交給客人老師，請科任老師課堂多關(guān)注，課外多輔導(dǎo)，帶著顯微鏡找問題。也要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)。學(xué)校會把最優(yōu)秀的師資力量和最好的教學(xué)資源投入到畢業(yè)班，也會對教學(xué)的有功人員實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，各項(xiàng)政策依然會向九年級傾斜，全體畢業(yè)班老師也要以更積極更主動的姿態(tài)投入到畢業(yè)班教學(xué)工作中去。但存在的細(xì)節(jié)問題還有很多，正如老師們分析中所說，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，沒有前進(jìn)的動力，紀(jì)律松弛，基礎(chǔ)較差、聽課走神，作業(yè)不按時(shí)完成，打架斗毆、玩手機(jī)、早戀、貪玩、買彩票等等問題還需要全體老師進(jìn)一步加強(qiáng)管理，我相信憑著我們?nèi)w年級組老師的一身正氣，把團(tuán)結(jié)的力量擰成一股繩，齊心協(xié)力，全員管理，定然能夠在下一階段形成學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)濃的良好局面。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識、責(zé)任意識，樹立學(xué)生的理想意識、目標(biāo)意識。彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁。昨天喚不回來，明天還不確定，你能確有把握的就是今天。此時(shí)此刻，我們每一位老師倍感肩上責(zé)任的重大，因?yàn)槲覀兛吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，家長們無限的信任。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，也會是一筆不小的的財(cái)富。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時(shí)候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯(cuò)了。第三，提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。要狠抓基礎(chǔ)，重視能力的養(yǎng)成。在奮斗中，我們的目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度。寄語五位直升省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)子：杜穩(wěn)、張心怡、易康、連歡、彭覲榮，真誠地期望三年后母校暮云中學(xué)能收到來自一中、實(shí)驗(yàn)等寄來的大家考入重點(diǎn)大學(xué)的喜報(bào)！俗話說，彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁。所以我們必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進(jìn)，這樣才能直達(dá)終點(diǎn)，取得勝利。每次考完后，我們不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會錯(cuò)?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，別在同一個(gè)地方摔跤！第四，希望同學(xué)們要有堅(jiān)持到底的耐力與拼勁。第三，充分利用好一切可利用的時(shí)間，如自習(xí)課，早晚自習(xí)、周末等。一輪、二輪復(fù)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是要求同學(xué)們及時(shí)整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識，形成面，連成線，織成網(wǎng)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?？茖W(xué)的方法、合理的策略可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效益。有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人一起砌墻，一個(gè)在東邊一個(gè)在西邊。我想在同學(xué)們出征之際，給同學(xué)們提四點(diǎn)希望，供大家參考。同時(shí)，我更希望那些與保送失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個(gè)開端和這一個(gè)新的起點(diǎn)。那時(shí)，再回想這一個(gè)個(gè)日日夜夜，我相信，我們都會為自己的付出、為自己的超越而自豪。興趣是成功的基石，興趣是最好的老師。目標(biāo)不要太大，適合自己就行。如此，整個(gè)自習(xí)才會是充實(shí)的，才會因充實(shí)而快樂，才會對得起老師和家長對我們的期望。解決這個(gè)問題最好的辦法就是使用好錯(cuò)題本。現(xiàn)在的中考是按總分來計(jì)算錄取的。第三，提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。而只想一味地去鉆研那種難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡單的內(nèi)容卻非常容易出錯(cuò)。初中三年是學(xué)習(xí)思維方式和人生態(tài)度形成的關(guān)鍵之年。在西邊的人，雖然也在滿頭大汗地工作著，但是相當(dāng)開心的邊干邊吹口哨，因?yàn)樗贿吰鰤?，一邊想像著這座墻砌成的樣子：在藍(lán)天白云下，爬滿綠草的墻頭上，幾個(gè)孩子正趴在那里快樂地嬉戲??，他期待看到自己的成果，并快樂地為之工作，他提前完成了自己的任務(wù)。如果你不想這樣就趕快振作起來吧！拿出一個(gè)積極的精神狀態(tài)來對待學(xué)習(xí)。也許剛上初中你就發(fā)誓要考上一中、四中，將來一定要考上清華、北大，讓學(xué)校的大紅榜單上寫著你的名字，最好考個(gè)冠軍 在狀元墻貼上你的照片。下面請王平校長公布表獎(jiǎng)名單。讓我們一起腳踏實(shí)地過好初三最后學(xué)習(xí)生活。：塵埃在落定之前，一切皆有可能；一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會給他讓路；失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅(jiān)持一會的努力之中；只要中考最后一科沒有結(jié)束，就要不懈努力，只爭朝夕。尤其是習(xí)慣開夜車的同學(xué)現(xiàn)在要把生物鐘調(diào)整過來了。同學(xué)們應(yīng)該樹立可以發(fā)揮正常水平的自信心和平常心，另一方面抓緊時(shí)間積極準(zhǔn)備。要求同學(xué)們至少養(yǎng)成兩種習(xí)慣：認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好每一件小事的習(xí)慣（包括認(rèn)真聽講，完成作業(yè)，對待每一次考試、衛(wèi)生等）；凡事都應(yīng)保持積極上進(jìn)的習(xí)慣。在宏觀方面要專一專業(yè)，在微觀方面則要專心專注。目前，你們的近期目標(biāo)是中考，要明確理想目標(biāo)鎖定既定目標(biāo)。對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一月。（未經(jīng)歷高中三年拼搏的人生是不完整的人生。同學(xué)們，考試難免有喜有憂?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。好的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的好效果。十年后，兩人又見面了，一個(gè)碌碌無為，窮困潦倒；一個(gè)事業(yè)有成，腰纏百萬。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。卷面上的一百分，不等于知識上的一百分。第二個(gè)方面：提幾點(diǎn)建議。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，會休息才會學(xué)習(xí)。第四：注重基礎(chǔ)，提高能力。勇敢面對學(xué)習(xí)、生活中的困難，勇于拼搏，拼才會贏。你可以失去一切，但是決不能失去對美好生活的憧憬和向往，還有為之奮斗的勇氣和毅力。如果你倦怠了，不妨考慮一下自己的目標(biāo)是否合適？過高還是過低？因?yàn)槿藗円坏┐_立了準(zhǔn)確的目標(biāo)，找到了確實(shí)值得付出的事物，你為此而做的工作就會令你快樂，絲毫沒有受苦的感覺。大多數(shù)人都容易讓環(huán)境控制自己的態(tài)度而不是自己的態(tài)度控制環(huán)境，不管面對任何事情，積極、認(rèn)真的態(tài)度是最重要的。但是大家都看得出來他建房子再也不像以前那樣認(rèn)認(rèn)真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。態(tài)度造人也許剛上初中你就發(fā)誓過要考上清華、北大，讓學(xué)校的大紅榜單上寫著你的名字，最好拿個(gè)狀元貼上你的大頭照。下面結(jié)合這些現(xiàn)象談?wù)剮讉€(gè)觀點(diǎn)。人生是需要“逼”的，有“逼”方能“全力以赴”，而非“盡力而為”。還有我們熟知的曹植著名的《七步詩》，也是“逼”出來的產(chǎn)物。最終，戴摩西尼成為了世界上著名演說家。怕吃苦你將吃一輩子的苦，不怕吃苦你就只吃這個(gè)月的苦。有人將人分成四類：有道德+有文化＝精品，有道德+無文化＝次品，無道德+有文化＝廢品，無道德+無文化＝毒品。要做到及時(shí)弄懂，不帶疑問回家，不留問題過夜。作業(yè)交不齊，交得慢；抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重；做錯(cuò)的作業(yè)不更正。第一篇：初三月考總結(jié)會議發(fā)言初三月考總結(jié)會議發(fā)言稿初三級第三階段工作在各位老師的努力工作下，在各位同學(xué)的大力配合下，目前成績已然揭曉，以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)的各位集體個(gè)人，正是因?yàn)橛心銈兊男量喙ぷ骱团?，才取得了驕人的成績，所以，在這里，我要感謝各位付出辛苦努力的老師，還要感謝各位不畏嚴(yán)寒，持之以恒，好學(xué)不倦，勤奮上進(jìn)，銳意進(jìn)取的同學(xué)們，是你們的成功，匯聚成了老師臉上的微笑，溫暖了父母那顆望子成龍的心。課間操、眼保健操紀(jì)律不好，做得不認(rèn)真；午休紀(jì)律不好，隨意進(jìn)出教室，影響別人休息；體育課到處亂跑；亂丟亂扔的現(xiàn)象嚴(yán)重；抽煙嚼檳榔的同學(xué)也還存在。唯有這樣，學(xué)習(xí)才會越來越輕松，信心才會越來越足。百善孝為先，教育德先行。同學(xué)們，只要我們有信心，有決心，沒有過不了的河，沒有登不了的山。與此相似，在1830年，法國作家雨果與出版商簽訂了一份合同，要求半年內(nèi)交出一部作品。孫敬“頭懸梁”，蘇秦“錐刺股”，更是“逼”的典范。有句話說得好：“當(dāng)你只有一個(gè)目標(biāo)時(shí)，整個(gè)世界都會給你讓路。第一：要樹立積極端正的態(tài)度。過了七八年級的學(xué)習(xí)，激情有些退卻，人也慢慢懶散起來。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他說道：“這是你的房子，是我送給你的禮物。這種態(tài)度能夠幫助你在面對任何困難險(xiǎn)阻時(shí)都能爆發(fā)“我一定要干好它”的干勁！第二：要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和最終目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)而定。而你對自己的要求也會像無休止的完美主義者一樣，沒有邊界。第三：學(xué)會“靜”心，不要三分鐘熱血，要有恒心你會不會覺得當(dāng)你真要實(shí)施某項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)自己總想偷懶？總是在準(zhǔn)備去翻書的那一刻產(chǎn)生厭煩情緒，然后浮躁地對自己說：現(xiàn)在我沒有情緒看書，看了也沒有效果，不如不看。人生一世、人類發(fā)展始終拌著艱辛苦痛，當(dāng)然還有由此換來的甘甜和喜悅。要狠抓基礎(chǔ)，重視能力的養(yǎng)成。首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對性的，是針對中考和你們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。首先，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。因?yàn)橐粡埡玫脑嚲砭褪钦n本知識點(diǎn)的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運(yùn)用它，對升學(xué)考試都會起著舉足輕重的作用。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，也會是一筆不小的的財(cái)富。那位成功人士說：“在我失敗時(shí)，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。③、要把充足的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。付出總會有所收獲。成績只屬于過去，未來在于創(chuàng)造。）我們敬仰“頭懸梁”的孫敬，我們崇拜“錐刺股”的蘇秦。送初三同學(xué)們獲得大成的四件法寶：第一，目標(biāo)。目標(biāo)一經(jīng)敲定，就要樹立必勝信心我一定能夠贏得中考；重視集體作用我和老師們帶領(lǐng)你們一起走過獨(dú)木橋。第三，好習(xí)慣。這是很不一樣的心態(tài)。有時(shí)候，你們因考試壓力而焦慮，發(fā)脾氣甚至睡眠不好，這都是常見的，老師和同學(xué)們都要彼此諒解，學(xué)校和老師盡可能為你們營造一個(gè)相對輕松的學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，將期望和希望融化在每一節(jié)課的教學(xué)里，你們要尊重老師的良苦用心。平衡的營養(yǎng)也是必須的，但絕不是多吃?？喔汕筛蛇@一年，人生關(guān)鍵不一遺憾；強(qiáng)化信心潛力無限，發(fā)揮真水平，就是成功，只要認(rèn)真對待每一天，每節(jié)課，每道題，全身心準(zhǔn)備應(yīng)試，一定有滿意成績。期待著你們！含淚播種的人一定能含笑收獲。伸出你們的雙手，為這些同學(xué)和自己送上一份熱烈的掌聲！希望受表獎(jiǎng)的同學(xué)能再接再厲，乘勝前進(jìn)！同時(shí)也祝愿還在觀望徘徊的同學(xué)能向他們看齊，爭取下次考試取得成功。但是現(xiàn)在，激情有些退卻，人也慢慢懶散起來，對學(xué)習(xí)開始馬馬虎虎起來，進(jìn)入了“倦怠期”。第二：要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和最終目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)而定。同學(xué)們想想看，你現(xiàn)在是不是有點(diǎn)像東邊砌墻的那個(gè)人呢？日復(fù)一日埋頭看著各種復(fù)習(xí)資料，看了語文看數(shù)學(xué)，看了數(shù)學(xué)看英語，還有做不完的試卷作業(yè)??測驗(yàn)、月考??，整個(gè)天都是灰灰的，學(xué)習(xí)也沒有效率。要求同學(xué)們至少養(yǎng)成兩種習(xí)慣：認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好每一件小事的習(xí)慣（包括認(rèn)真聽講，完成作業(yè)，對待每一次考試、衛(wèi)生等）；凡事都應(yīng)保持積極上進(jìn)的習(xí)慣。第五：要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。平時(shí)或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。如果你偏科了，想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。把每次測驗(yàn)有代表性的錯(cuò)誤整理出來，不時(shí)拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，做過的知識點(diǎn)一定要明白。第四點(diǎn)，要自信自強(qiáng)，永不言棄！我找一些考場失利的同學(xué)聊天時(shí)，同學(xué)慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，我也不知道怎么回事。②、要有適合自己的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，要讓自己愿意學(xué)，才能學(xué)得好。同學(xué)們，有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué)，憑他們沖刺理想的雄心壯志，靠他們勤奮上進(jìn)的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強(qiáng)努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績！大會上的表彰是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵(lì)，是同學(xué)和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注！希望大家把握住這一難得的，新的開端和新的起點(diǎn)！一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁，揮筆寫下了一首快詩來勵(lì)志，此詩被后人譽(yù)為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩人的聲音也隨之穿越時(shí)空，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結(jié)尾兩句詩大家應(yīng)該記得吧？對，那就是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！這就是成大氣候，成大學(xué)問，有大出息者的胸襟與抱負(fù)，他們的胸襟與抱負(fù)，早已不是什么“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”式的恬然自安，而是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始掠金”的不倦拚搏。第一，希望同學(xué)們樹立中考必勝的信心和勇氣。在東邊的人覺得工作很枯燥，機(jī)械地干活，盲目地做牛做馬，在他眼里永遠(yuǎn)只有灰色的泥、暗紅的磚，整體繃著個(gè)臉，砌墻的速度也很慢。因此，最后的73天如何利用，需要好好考慮，認(rèn)真謀劃。對于周練和綜合練習(xí)上的題目，特別是做錯(cuò)的題目，最好摘錄到錯(cuò)題集上，予以認(rèn)真的反思、領(lǐng)悟，并注意把它們與以前做過的題目加以比較、對照，以求舉一反三、觸類旁通。作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。No