【正文】 難忘那珍藏的記憶，難忘那春風沉醉的晚上?！澳棠蹋瑒e弄啦！”我搖著奶奶的手臂說。醉人的霞光瞬間變幻著各種色彩，老屋的一扇門“吱呀”打開了，老人蹣跚地走了出來，拿起立在屋外的竹竿和竹籃，緩緩地朝棗樹走去?！笆前?！眼鏡，奶奶沒戴眼鏡！那繪聲繪色的描述，原來都是在安慰我。就這樣，奶奶和著曲調，嘴里還不時描述著畫面，有板有眼的?！蹦棠桃琅f用她那朵燦爛的“菊花”歡迎我：“小丫頭，來玩呢？”我氣喘吁吁地說道：“看，這是什么？”然后，高高地舉著光盤，驕傲的樣子。正如我家，有一個愛聽戲的老頑童——奶奶。奶奶激動地站起來，伸手要著看。聽著，聽著，感覺陽光異常強烈，鳥語異常刺耳，無聊的情緒涌上心頭。我們只有珍藏，把這段美好的記憶珍藏在親情之樹中，隨著年輪永增不減??簡析：選取了生活中的一件小事來寫，但寫出了事件的波瀾，尤其是“爸爸”給“奶奶”買眼鏡一段，尺水興波，扣住了讀者的心弦?！靶獣海獣俅?！”“奶奶，棗真甜，您嘗嘗！”拿起一顆棗，我在身上胡亂擦了兩下，急急地往奶奶嘴里送。今年的棗樹結果依然很多，只是，為我煮粥的人呢？如果這陣陣清風能載動我的思念，就請帶走一縷果香，讓奶奶嗅到甜蜜，嗅到思念??“嘩啦!”打棗的聲音又在我的耳畔響起，我仿佛嗅到了棗香，只是，這香味奶奶能嗅到嗎？??簡析：又是一年棗兒香?！霸趺蠢玻∵B個電話都不讓打啦！”我望著母親驚愕的表情，重重地關上了書房的門??家中很寂靜，但，為何？我的心卻好像有無限的愁思，剪不斷，理還亂。我回憶著過去的往事，回憶著那件件念人難忘的往事。有時他們的心向大海的潮水，寬廣，深沉，容納著我的悲傷和歡樂；有時，他們的心像絲絲細雨，輕柔，細嫩，喊著對我的脈脈深情；有時，他們的心又像悠悠的春風，和煦，清新，吹散了我心中一切的煩勞和憂愁。記得孩提時代，女生圍在一起念著口訣跳皮筋。所以也很短暫。初三的生活忙碌而艱辛，沒有人會喜歡這種生活。我所珍惜的6班，很幸運，你能把我?guī)У竭@個溫暖的班級里，讓我認識了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。第三篇：關于珍藏的記憶作文關于珍藏的記憶作文4篇在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。我和媛在一起同班五年了，我倆經常在一起吃飯、寫作業(yè)、記筆記，連我們雙方的父母都知道我倆的關系。”媛抱著痛哭不止地我說道。珍藏的記憶作文 篇4喜歡把記憶比作一場滂沱的大雨，每一顆擲地有聲的雨滴都好比在字正腔圓地回述那些充沛的少年時代。4月1日，愚人節(jié)。留住這一段記憶，留住永恒的友誼。黑云翻滾，大雨瓢潑，整整下了一晚上的紅色預警的大雨。但媽媽是在荔城工作的，所以，來學校需要點時間。我趕緊收拾行李往外走去，見到媽媽后，撲了上去，問道：“媽，你來學校為什么這么久??？”媽媽一臉不情愿，說：“我在這上至少呆了6待了六個小時！”聽到這句話后，我十分感動，深知媽媽對我的愛。早上，我會很早很早地起床。她可膽子大呢！她會爬樹、會游泳、會騎自行車……夏天的中午，她會帶我去游泳，；冬天的中午，她會帶我去學騎自行車。”我又哭了，我說我不告訴我爺爺了。那天，小白老師走進教室的那一刻，手里拿著一疊紙片，全班同學都探起頭來猶如剛出生的嬰兒觀察著這個世界，目光紛紛凝聚在紙片上。這些人或事，給你留下了美好的記憶，讓你珍藏在心底。如果我們輸了，只能獲得第二名，我和隊員們連打三場比賽，雖然已筋疲力盡，但馬上開始分防對方?！苯叹氄f道，“第一次參加比賽努力就好，不要太好勝了。珍藏的記憶作文 篇1喜歡把記憶比作一場滂沱的大雨，每一顆擲地有聲的雨滴都好比在字正腔圓地回述那些充沛的少年時代。4月1日，愚人節(jié)。留住這一段記憶，留住永恒的友誼。院中因它的存在，更增添了幾分神色，它撐在架子上，看得出它的堅持，陽光撫在它身上，泛起了點點溫馨。雨小了很久，我早已不忍心去看小藤的“尸首”。倔強的藤，展示了生命的頑強，當你想要放棄時，想想當初為什么走到這里，用自己的堅持去彌補自身的缺陷，去努力才會獲得最滿意的結果。那一個個……我嘆服我廣泛的樂趣，喜歡欣賞作品一般觀察那一個個被我編了編號的人物，我“萬惡”的組長，被我活生生用莫須有的罪名在腦袋上帶上一個“邪惡光環(huán)”，考試成績好的時候我總會很高興的自夸一下自己的人品好呀，成績不好的時候總是會悻悻地轉身看著一臉疑惑的組長，看他無辜的神情，半天冒出一句：“邪惡光環(huán)”，怪你，影響到我了。記得那時，由于終于本領太差了，捉了半天也做不到幾條，急得我都快要哭了，這時大家總會分給我一部分，并教給我技巧，然后在大家歡快的笑聲中度過了一天。瞬間在我所珍藏的記憶中，有些只是瞬間，卻也能值得珍藏。 在我8歲的時候，媽媽是家庭主婦，我也在家里玩，媽媽總是時不時抽出時間來織圍巾，我當時就問“媽媽，你織圍巾來干嘛？”媽媽總是不回答，我也沒有再問了，到了我9歲生日的時候，爸爸送一個娃娃，媽媽卻沒有給我，我當時很失落，過了幾天，我問媽媽：“媽媽，我生日禮物你是不是故意不給我的？”媽媽回答著“不是，現(xiàn)在不能給，等過一陣子再給你，好嗎？”我看著媽媽，說“好吧！”說完，我便跑出去玩了，那時我并不知道，媽媽為我織圍巾，我那時是個無知的小孩。時間不會停留，而腳步卻常常駐足。然而周末的時間并不長，星期天吃過午飯后，我就要離開，回到學校。自從爺爺去世后，奶奶便獨自生活了近十年，十年的歲月使她習慣了孤獨，可也最害怕孤獨，爺爺不在身邊，她最想的不過是子女的關懷，然而我做的并不好。終于有一天，機會來了，外婆、外公都出去干活，年幼的我按捺不住了，踩上凳子去翻外公的抽屜，竟然真的有錢！我緊緊盯著那五毛錢，心里不禁想起商店里那些好吃的東西。我看見外公一走，心理覺得自己更受了委屈，哭得也就更傷心了。天上白云承載著我們的快樂，潺潺的小溪流暢著我們的汗水，即是黃昏已至，月亮快要爬上樹梢，我們仍在享受自然的親近。我隨后對表弟說，等放假了就去看強子。我沒有騙他們，第二天就走了，路上一直幻想著他們在聽到我走了之后震驚和痛惜的表情。用樹葉遮住臉頰，把身子浸在鮮嫩的小草中，享受著童年嬉戲的美好。外公一看這情形，已猜出個八九不離十，便隨手抄起一根木棒，朝我狠狠地打來。珍藏的記憶作文 篇7從我呱呱墜地起，我就成了父親的累贅；因為父親重男輕女，于是爸媽后來就離婚了。走出村頭后，每每回頭張望，我總能看見奶奶站在村頭的老樹下。開始，我并不情愿，因為奶奶不愛說話，老房子里總感覺很冷清，可是迫于母親的“威望”，我只好乖乖回家。但是，媽媽卻還是堅持著。那一瞬間也被珍藏了。他和我在一起待的時間也不是很多，他總是在外地奔波。他們的笑容纏繞成一團大大的毛線球，在腦海里纏繞……旋轉……就像一團碩大的棉花糖，找不到沒有耐心去尋找糖絲的頭，沒有時間尋找糖絲的尾，只是急切的要上一口，嘴里滿是香甜，糖絲在嘴里融化，用舌頭舔去嘴角的糖漬，又是一口滿足，而在心里留下的是那值得珍藏的回憶。三年時光，他們的言語在我的腦海中多得勝過語文的篇篇課文，他們的笑容多得勝過英語的串串詞組，三年時光，我們自制了一段長長的紀錄片，長長的“膠片”里記錄著我們的快樂與辛酸。但它垂下頭的那一刻，它想到了曾經的決心，曾經那棵誓要突破高藤的植物，難道會在這里結束自己沒有光彩的生命？不會，小藤為了“最高”堅持了那么久，它才不會輕言放棄。不久，雨水落了下來。當種子邁入土地的那一刻，它就決定，我要成為院中最富生機，最充實的植物。最后你轉身上車，行李很多很重，我想知道里面有沒有裝著屬于我們兩的東西，我知道我送你的娃娃你一定會帶在身邊的，對嗎？從你上車到車子緩緩開走，你都沒有回頭，你是否注視后視鏡里漸漸縮小的我？是否看到我蹲下，把頭伸進手臂里卻遲遲不肯離開。我總是調皮的跟你開玩笑，說我們前世可能是親姐妹，然后你笑著用手捏著我圓圓的臉，說我可愛。這件事兒讓我懂得了，輸贏并不重要，重要的是你努力了，用心做了。教練喊了暫停，急忙把我背上，去醫(yī)務室包扎，包扎好后我不能腳踏地了，我坐在椅子上不能動彈。賽區(qū)中共有20幾支隊伍在比賽，一天之內就要結束比賽。輪到雨了，她站起來聲音洪亮地說道：“南腔！”班級里肅靜了，氣氛不知什么時候也變得緊張了，這時我們班的“皮大王”歪著腦袋，沒精打采地說：“北調。老少爺則在自家門前擺上一桌子，沏好茶等待或與友人們談天說地……好不快活！夕陽西下，惟妙惟肖的生活都蘊藏在歡聲笑語當中……然后，家門前那條歡快的小溪就會溫柔地將我擁抱在她懷里，講述著那永無休止的童話故事……珍藏的記憶作文 篇3那樣的一堂課，那