【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊回顧:把下面每組中的兩個分數(shù)通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20算一算:5512+–47717732++919512–1
2025-12-04 17:15
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)混合運算(二)教案北京版 分數(shù)混合運算 (二)【教學(xué)目標(biāo)】 引導(dǎo)學(xué)生觀察比較中,體會整數(shù)運算定律在分數(shù)運算中同樣適用;,發(fā)展應(yīng)用意識。 【教學(xué)重難點】 掌握分數(shù)應(yīng)用...
2025-10-08 13:00
【摘要】分數(shù)的再認識北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)分數(shù)的再認識,同學(xué)們要做到以下兩點:,進一步認識分數(shù),發(fā)展數(shù)感,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。,進一步體會“整體”與“部分”的關(guān)系。用分數(shù)表示下面圖形中涂色的部分。85326575824115953884
2025-12-02 13:06
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學(xué)教案分數(shù)乘法(二)教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):能根據(jù)解決問題的需要,探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。知識目標(biāo):繼續(xù)學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法,讓學(xué)生能夠計算整數(shù)的幾分之幾是多少,學(xué)生能夠熟練準確的計算出一個整數(shù)乘以不同分數(shù)的結(jié)果。情感目標(biāo):使學(xué)生感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良
2025-11-10 08:18
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 小學(xué)《數(shù)學(xué)》人教實驗版五年級下冊第60~62頁,練習(xí)十一部分習(xí)題?!窘滩姆治觥? ...
2025-10-04 23:07
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準試驗教科書小學(xué)數(shù)...
2025-11-06 03:49
【摘要】單位“1”的意義一個物體一些物體都可以看作一個整體,可以用自然數(shù)1來表示通常把它叫做單位“1”分數(shù)的意義把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)分數(shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分數(shù)單位2121分數(shù)與除法的關(guān)系被除數(shù)
2025-12-04 00:05
【摘要】《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計江西省贛縣城關(guān)第三小學(xué)葉榮莉教學(xué)內(nèi)容:人教版課程標(biāo)準實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在分一分、畫一畫、寫一寫、折一折、涂一涂體驗中理解單位”1”,感受什么是分數(shù),進而理解分數(shù)的意義,培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和抽象概括能力。2、讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和樹立學(xué)好數(shù)
2025-05-09 22:11
【摘要】分數(shù)的意義教材分析:本節(jié)課是在學(xué)生知道什么是分數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,是本單元學(xué)習(xí)的分數(shù)分類,分數(shù)基本性質(zhì)的基礎(chǔ),也是后面學(xué)習(xí)分數(shù)四則運算和解決有關(guān)分數(shù)實際問題的奠基石。本節(jié)教材由分數(shù)的產(chǎn)生,分數(shù)的意義兩部分組成。通過測量與分物引出分數(shù),使學(xué)生感悟分數(shù)是適應(yīng)需要而產(chǎn)生的,是與生活有著密切聯(lián)系的,是學(xué)有所用的,從而提高學(xué)習(xí)的積極
2025-07-25 06:21
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解、掌握分數(shù)與除法的關(guān)系,并能用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商。:運用分數(shù)與除法的關(guān)系,探索假分數(shù)與帶分數(shù)的互化方法。:培養(yǎng)大家動手操作、觀察、比較和歸納的能力。1塊蛋糕平均分給2個人,每人可以分到幾塊蛋糕?1÷2=127塊蛋糕
【摘要】教學(xué)目標(biāo):掌握同分母分數(shù)加、減法的計算法則,能夠正確計算比較簡單的同分母分數(shù)加、減法。:培養(yǎng)大家數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高大家遷移類推的能力和計算能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家規(guī)范書寫和仔細計算的良好習(xí)慣。?把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數(shù),叫做分數(shù)。一、復(fù)習(xí)。
2025-12-04 11:36
【摘要】同分母分數(shù)加減法北京版五年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)?把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數(shù),叫做分數(shù)。2.什么叫分數(shù)單位?把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù),叫做分數(shù)單位。復(fù)習(xí).78(1)的分數(shù)單位是()1
2025-12-03 23:12
【摘要】41你能舉例說明的含義嗎?41它們都是將一個物體平均分成若干份,但它們都表示這樣的一份,可以稱為()幾分之一出示線段圖:這組分數(shù)仍然表示把一條線段平均分成若干份,但表示這樣的“幾份”我們稱為“”幾分之幾515
2025-10-28 17:45
【摘要】 1.表示把(?。┢骄殖桑ā。┓?,表示這樣的( )份。 2.一堆煤可以燒12天,,平均每天燒這堆煤的,5天燒這堆煤的。 3.的分數(shù)單位是(),再添()個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。 ...
2025-04-01 22:47
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)五年級下冊《分數(shù)意義》說課稿 數(shù)學(xué)五年級下冊《分數(shù)意義》說課稿 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展說課稿準備工作,說課稿有助于提高教師的語言表達能力。那么問題來了,說課稿應(yīng)該怎么...
2025-10-04 21:37