(部編)初中語文人教20xx課標版七年級上冊秋天的懷念初讀感知-文庫吧在線文庫
【正文】 高，返崗實踐中，我將學到的技術應用于教育教學實踐，收到了良好的效果。由于大多學生生活在城市，只是見過或吃過成熟的果實和現(xiàn)成的食品，但對植物的生長變化過程和食品的加工制作過程一無所知，于是我鼓勵學生通過網絡查找家鄉(xiāng)特產的有關資料，深入了解這種特產的生長及制作過程?！皣嘤媱潯狈祶徰行蘅偨Y2017年5月，參加四川省中小學教師信息技術能力提升培訓。我首先將在研修階段的學習、提高和收獲，在教研組內進行了交流總結，讓大家得到共同提高。三、經歷培訓，才知路漫漫原本以為經過國培，自己滿載而歸，歷經實踐，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐、理想與現(xiàn)實的矛盾與生成。第四篇：(部編)初中語文人教2011課標版七年級上冊《秋天的懷念》 (8)《秋天的懷念》合肥36中 王昆修教學目的：掌握生字新詞，整體感悟課文內容。“我”發(fā)脾氣，母親撫慰我。1①母親是一個非常熱愛生活的人。母親時刻為兒子著想，細節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。另一方面，也是更重要的，我因為自己的雙腿殘廢，已經對生活失去了信心，甚至很長的一段時間里都想以死來解脫自己。作者現(xiàn)在來看這花，從某種程度上看也是對母親深深的愧疚?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。這篇文章反復寫“看花”這一內容的原因是什么? ①“看花”是全文圍繞的中心事件。打（）qi225。四、閱讀。（1）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無常。用”本文寫了……，表現(xiàn)了……，表達了……”說話?！庇玫氖瞧硎拐Z氣，口氣是那么執(zhí)著，期待是如此殷切。這是母親的心愿，也是母親的懇求。各色的花都有它自己的特點，有它自己的價值所在。艱難的現(xiàn)實處境：自身體弱多??；兒子沒有走出痛苦的精神陰影；自身病情不能也不愿讓兒子知道。第三處：“別人告訴我……”。課文結構第一部分(15)看菊花 第二部分(6)明母意一句話概述內容用”本文寫了……”說話。教學過程：第一課時一、新課導入有一種愛，一生一世不求回報母愛；有一個人，一生一世值得我愛母親；二、作者簡介史鐵生，1951年生于北京。在今后的教育教學實踐中，我將學習采他山之玉，納百家之長，做到在“教中學”，在“教中研”，及時反思，努力做到揚長避短，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質量的穩(wěn)步提高。特別是對于“交際”的課堂的思考和解讀，很深刻：教師在課堂上不能太強勢，教師要退下去，學生亮出
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