觸動(dòng)我心靈的愛-文庫吧在線文庫
【正文】 偉大。小家族大聲呼喊：媽媽，你很快醒來，我的生活不能沒有你，我相信你沒有去，媽媽，你睜開眼睛看我！的無論多么小家庭吶喊，怎么打電話，但母親不動(dòng)，好像寒冷的凍結(jié)。當(dāng)我打開我的眼睛，心碎的場景出現(xiàn)在我的眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。小家 閻睜開嘴，朝天空喊道，那聲音高過一次，一次比悲哀。最后，疲憊的小家人Yan或選擇放棄。東坡，那個(gè)在“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的驚魂未定中自省反思，從而悟儒家之推已及人，會佛家之眾生平等，領(lǐng)道家之珍重生命，集眾家之精華，鑄造“一蓑煙雨任平生”“也無風(fēng)雨也無晴”的超脫豁達(dá)。他的思想超前，難以為人接受。人們被這悄悄落地的雨點(diǎn)驚了一下，于是，路上便不再有悠閑漫步的雅士，不愿被這清逸如羽的雨點(diǎn)沾濕的人們，加快了回家的步伐。其實(shí)，夜雨的情景并不多么美。等待的人們望著遠(yuǎn)方漸欲逝去的光亮，心中輕射出企求的哀怨。那一次的情景還歷歷在目。你站起來了，就是一切；你倒下了，就是毀滅。而我卻只知道：走自己的路讓別人說去吧！我開始明白，挫折和失敗，有時(shí)就像七月的烏云，氣勢洶洶而來，瞬間就遮蔽了生命的陽光，把我們?nèi)舆M(jìn)無邊的黑暗里，任憑我們戰(zhàn)栗，彷徨。而她卻把短器械的第一名給捧了回來，她看見我在角落一臉失落，誰也不理，就跑過來說：“你已經(jīng)有了個(gè)第一名，但我知道這不是你要的結(jié)果。俞伯牙是戰(zhàn)國時(shí)期一名著名的樂師，但卻沒有一個(gè)人聽得懂他的琴聲。它時(shí)刻感動(dòng)著我，它深深地觸動(dòng)著我的內(nèi)心。記得小時(shí)候去學(xué)古箏，那錚錚弦聲縈繞在我的心中，每次練習(xí)都要到很晚，有時(shí)手都被磨出了水泡，但還是堅(jiān)持練習(xí)。音樂，觸動(dòng)了我的心靈，我的心隨之跌宕起伏。老師沒有什么轟轟烈烈的事跡，他們只是千千萬萬普普通通的教師中的一部分，而正是這千千萬萬普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)這社會主義建設(shè)的一代又一代接班人，老師們年復(fù)一年，日復(fù)一日教育我們怎樣做人，教我們知識，你就像是一根根蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮別人，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，培育著我們這些祖國的花朵。學(xué)會感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。于是我的腳步加快了。但前幾次的見面我都只是低著頭匆匆走過。那字字仿佛穿過胸膛，一遍又一遍了觸動(dòng)我心靈的最柔軟處，帶給我溫暖和感動(dòng)，彈奏著和諧的歌曲。這不正是偉大的母愛嗎？這種母愛雖然平凡，但它卻用生命的形式去哺育每個(gè)人，它如絢麗的火焰，燃燒自己，點(diǎn)亮別人，它猶如蔚藍(lán)的天，異常清麗。我們的祖國在40多年前時(shí)，是一個(gè)被外國國家侵略的國家，但是這些重重困難都沒有打到我們中國人，因?yàn)槲覀冎袊凶宰鹦?，才建立了我們的中國。第三篇：觸動(dòng)我心靈那件事觸動(dòng)我心靈那件事又是一個(gè)美好的秋天，清新、涼爽的秋風(fēng)吹拂過我的臉，使我回想起了讀小學(xué)6年級下學(xué)期時(shí)發(fā)生的那一件感動(dòng)人心的事?！鳖D時(shí)，大家都眼睛濕潤，都立志考個(gè)好成績，別讓劉老師失望。也許它是隨風(fēng)飄到這里來的，在這里僅存的泥土不能讓它扎根很深，并且缺少水分，沒有陽光，隨時(shí)都有可能被鞋踩到。但也有人為了一點(diǎn)利益，不停地打仗。我要感謝大自然，教會了我這么多。事后，她想把大石頭搬回遠(yuǎn)處，卻怎么也搬不動(dòng)，喚來幾個(gè)年輕人幫忙，大石頭仍然紋絲不動(dòng)。“慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報(bào)的三春暉”.我就是有一枝生花的妙筆，也難寫出母愛內(nèi)涵之萬分之一。”是呀！如果一個(gè)人不享受母愛陽光的普照，他的生命質(zhì)量不堪設(shè)想。這一幕觸動(dòng)了獵人，他跪倒在地上，含著熱淚把母羊母子安葬。小鳥不停地飛來飛去，為自己創(chuàng)造溫暖安全的家；羊羔在吃奶的時(shí)候，是跪在母親面前，感謝母親給它生命；公螳螂為了后代，寧愿犧牲自己，讓母螳螂吃掉。但自從見到了這棵小草后，我就懂得了，應(yīng)該去面對困難，克服困難。大自然深深地觸動(dòng)了我的心靈。在寒露前一天，劉老師臉色有點(diǎn)蒼白，左手托著幾本書慢慢地走進(jìn)教室，一來就開始上課，以前她不會這樣的，更令大家好奇的是，老師竟用左手在黑板上寫字，有時(shí)還連咳，但她還是繼續(xù)上課。他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候，老師為什么指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因取得成績而驕傲的時(shí)候，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……我們的成長離不開老師的引導(dǎo)和幫助。天水之間，全是明朗。我邊走邊瞄了老伯一眼，沒反應(yīng)！好奇怪，那天整個(gè)晚上我的心情都很愉快，夏日里特有的沉悶竟全都消失不見。風(fēng)兒輕輕地蕩漾在我微笑的臉上，我開心地笑了，也說了聲“你好”，就轉(zhuǎn)進(jìn)了樓梯。步履匆忙，轉(zhuǎn)個(gè)彎就看到了老師家的樓梯。我們的祖國從一個(gè)弱國變成
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