【正文】 的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求。學習好黨章，目的是貫徹好黨章。樹立黨員意識，在保持共產黨員先進性中是個最普遍、最基本的要求，只有自覺增強黨員意識，才能保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。黨總支委員張豫紅及時召開黨小組長會議，布置黨員開展新黨章的自學活動，要求真讀真學、清楚了解條款 的變化；入腦入心，讓條文真正成為黨員的行為準則。四是針對作為執(zhí)政黨的共產黨目前面臨的新情況和新問題，保持黨的純潔性也被寫入黨章。在化學教學中要深入鉆研、開拓創(chuàng)新，不斷提高課堂時效性，為提高我校的教學質量作出自己的貢獻。黨章對 黨的活動和黨內關系的基本方面作出了原則性的規(guī)定。通過學習黨章，我對黨的各項規(guī)章制度有了更清晰的認識。原來《小學數(shù)學教學》等有關的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。不管平時的教學業(yè)務，教導處工作有多么 的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高 開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵?？傊?，作為一名黨員教師，我要深入學習黨的十八大精神，時刻堅持努力做好教書育人工作，在自己的崗位上奉獻出自己的力量。我個人認為，學習貫徹黨章活動，要把握好四個貴在。二要反復閱讀，真知真記。當前，部分黨員甚至領導干部出現(xiàn)了?工作勁頭不如入黨時大，學習鉆研精神不如入黨時足，批評與自我批評不 如入黨時好，對自己要求不如入黨時嚴，模范作用不如入黨時突出的現(xiàn)象，歸根結底就是沒有自覺遵守黨章。一要靠健全制度保障切實貫徹。胡錦濤同志指出?督促檢查工作十分必要，開展督促檢查是一個重要的領導環(huán)節(jié)和領導方法此事切不可放松。行動果敢。通過著力解決一些實際問題，真正維護好黨章的權威性，使黨內法規(guī)制度成為全黨共同遵守的行為準則。首 先，要有先進意識。再次，要有時代意識。共產黨員的這種理想和信念，只有建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學理解和正 確把握上，才是牢固的。是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中應遵循的道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。理想是人的內在動力，是人體內的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。三、勤奮學習，勇于創(chuàng)造共產黨人應當是富有創(chuàng)造精神的人。學校黨員教師作為知識群體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力，提高適應信息化時代的復合本領。在提高業(yè)務能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進素質 教育，改革教育、教學方法，全面提高教育質量的先行者和示范者。怎樣實干?首先，共產黨員要有樂于實干的精神，這 里關鍵在樂于兩字，它所體現(xiàn)的應是一種無私奉獻的境界和不計得失的態(tài)度。而在這份名單中包含了一些老師厭棄的差生。中國共產黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質，結合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。在機遇和挑戰(zhàn)并存的條件下，大力加強黨的執(zhí)政能力建設，是我們黨帶領全國各族人民全面建設小康社會，實現(xiàn)繼續(xù)推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展這三大歷史任務的現(xiàn)實需要。面對黨旗,我們都應該時刻牢記:共產黨員,不僅僅是一種榮譽,一種驕傲,更代表了一種責任,一種將我們的一切獻給偉大的共產主義事業(yè)的責任。我們決不應該把自己等同于一般的老百姓，應該保持黨員的先進性。新黨章提出了認真實踐：三個代表重要思想，堅持講學習、講正氣、講政治。新形勢下的黨員教師，一定要在教育教學改革的實踐中，帶頭倡導敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)的精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。再次，實踐證 明：任何虛假的、不求實效的行為必定有損于黨的形象和社會主義建設事業(yè)，身為黨員必須旗幟鮮明地反對弄虛作假，倡導求真務實，爭當社會主義建設的實干 家。21世紀的黨員教師應致力于專業(yè)化發(fā)展，不僅具有實施心理 教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)。它是調整教師與學生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關系的行為準則。同時也要求黨員掌握更多的知識和技能，增強為人民服務的本領。而要這樣做，一個重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結：我一生 最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動。正如鄧小平同志所說，過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困 難，一直有強大的戰(zhàn)斗力，因為我們有馬克思主義和共產主義的信念。其次，要有示范意識。教師是人類文明的傳承者。無私無畏。黨章是 我們黨全部活動的總章程，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則，在黨的生活中具有最高效力。凡事領導帶頭，才能實現(xiàn)同頻共振、上 下一心的局面，貫徹黨章更是如此。自律，馬克思曾經(jīng)說過當權力成為一種 樂趣的時候，它就會出問題，成為一種責任的時候它就會平安無事，***等一批黨員領導干部被查處，充分證明了權力是一柄雙刃劍?前車之覆，后車之鑒廣大黨 員領導干部，尤其是黨政一把手要從中認真汲取教訓，時時刻刻以黨章的要求、他人的教訓嚴以律己防止沉湎于個人得失。黨章雖然通俗易懂，但思想深邃，自成體系。一要有真學真用的精神狀態(tài)。必須以科學發(fā)展觀的指導思想，武裝自 己，指導實踐。對工作，我將發(fā)揚長征精神，重于求實、獨立創(chuàng)新、勇于開拓，主動破除 一些舊思想、舊觀念、以敢字當頭，以創(chuàng)字領頭，大膽探索數(shù)學新的教學教法。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。常常求穩(wěn)怕亂。這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行?？茖W的黨章是無產階級政黨組織統(tǒng)一、行動一致的重要保證，也是黨存在、發(fā)展和奪取勝利的一個基本條件。學習、理解黨章，嚴格按照黨章的規(guī)定辦事，是我們共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。一本本紅色黨章讀本，就像一股股紅色電流傳導在每一位黨員。十八大的黨章修正案把科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛 澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想一道寫入黨的指導思想，給予科學發(fā)展觀新的定位。第四篇：2015教師黨章學習心得體會2015教師黨章學習心得體會第1篇：教師黨章學習心得體會黨章是全黨的總章程，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。作為一個黨員，一定要全心全意為人民服務，要深刻理解共產黨員是一個崇高的稱號。黨章篇幅不長，但每段內容、每個觀點都是以科學的理論為基礎，都是寶貴的實踐經(jīng)驗的結晶，其內涵豐富，寓意深刻。共產黨員在任何情況下都不能有特權，要永遠保持勞動人民普通一員的本色。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。為此，我們不僅要深刻理解黨章的內容精神，還要用新黨章的內容來指導我們的實踐，努力學習，把工作帶上一個新的臺階。這樣表述黨的性質，切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實狀況，符合時代要求，有利于我們黨始終堅持工人階級先鋒隊的性質，增強黨的階級基礎，有利于拓展黨的工作的覆蓋面，擴大黨的群眾基礎。這也決定了有必要對黨章進行修改，在黨章中體現(xiàn)“三個代表”重要思想。立足本職工作從身邊的小事做起，每一項工作、每一個任務都百分之百地用心投入去做，在平凡的崗位上力爭做出不平凡的業(yè)績，這樣才不愧為人類靈魂的工程師。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。做到與時俱進，才能適應學校改革和發(fā)展的需要，才能時刻保持共產黨員的先進性。黨員教師應當向這些優(yōu)秀黨員學習，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。教師的職業(yè)理想，是指教師對正在從事的職業(yè)可望達到的成就的設想和追求，是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動的指南。樹立共產主義理想，決心為共產主義奮斗終身，是發(fā)揮共產黨員先鋒模范作用的首要條件?？炭嚆@研、嚴謹篤學，用自己的模范帶頭作用給學生樹立榜樣，用黨員的標準來要求自己。黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。第一篇：教師黨章學習心得體會不管是哪個職業(yè)，我們每個黨員都必須對黨章進行學習，那么關于教師而言，更需要如此。首先，要有先進意識。再次，要有時代意識。共產黨員的這種理想和信念，只有建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學理解和正確把握上，才是牢固的。是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中應遵循的道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。理想是人的內在動力，是人體內的動機，教師