【正文】 。作文組的重要內(nèi)容還在于通過(guò)寫作提高水平，所以作文組的成員須在每周撰寫一篇作文，作文組骨干將在老師的指導(dǎo)下選出優(yōu)秀的文章刊錄在《萌芽》期刊或?qū)W校網(wǎng)站上。正常進(jìn)行征文，編寫第二期《萌芽》。我們致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)本學(xué)期，我們文學(xué)社將著力于文學(xué)社的創(chuàng)建工作，加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，能有意識(shí)做好對(duì)外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)得分點(diǎn)。三、重點(diǎn)工作做好文學(xué)社的創(chuàng)建工作，發(fā)展好第一批文學(xué)社成員，進(jìn)行文學(xué)社組織建設(shè)。（采訪）以文學(xué)社為中心，舉辦一次全校性的作文大賽。文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想：為了落實(shí)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營(yíng)造大家共同讀書，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。加大投稿力度，定期向著名報(bào)刊投稿，本學(xué)期學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表的篇數(shù)上一個(gè)臺(tái)階。2．把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項(xiàng)討論。，如有變化另行通知。活動(dòng)中，教師要盡量豐富形式，因材施教，因人而異，使學(xué)生潛在的智慧和創(chuàng)作才能得到自由的發(fā)展。2．教師開展系列習(xí)作指導(dǎo)講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。9．學(xué)期結(jié)束，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。中場(chǎng)可以穿插文藝節(jié)目，如：清唱宋詞等結(jié)束階段由分社社長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)，以及了解社員對(duì)本次活動(dòng)的看法。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì)。3文學(xué)社用心向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有學(xué)生作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。對(duì)社刊的主題資料進(jìn)行策劃。負(fù)責(zé)初三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。介紹章程、會(huì)規(guī)、文學(xué)社計(jì)劃。六月：學(xué)生總結(jié)交流。加強(qiáng)文學(xué)社的對(duì)外宣傳工作，鼓勵(lì)社員及時(shí)學(xué)校手抄報(bào)提供高質(zhì)量的稿件，擴(kuò)大文學(xué)社知名度。開展以經(jīng)典誦讀、文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)為主要形式的興趣活動(dòng)。寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆，掌握片段寫法；掌握開頭、結(jié)尾的方法；學(xué)會(huì)寫人、記事、描景、狀物等文體的寫作方法；學(xué)會(huì)段落劃分，寫出一篇有主題的文章。我們要繼續(xù)強(qiáng)化輔導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮校園文學(xué)中老師的引路作用。并對(duì)兩個(gè)興趣小組的作文進(jìn)行評(píng)定后送交競(jìng)賽組委會(huì)終評(píng)。成員間盡快相互熟悉，建立和諧、融洽的關(guān)系。二、介紹中國(guó)人的姓、名、字、號(hào)的相關(guān)知識(shí)。從口夕，夕者，冥也，冥不相見，故以口自名”。如孔丘字仲尼，司馬遷字子長(zhǎng)，李白字太白。四、學(xué)習(xí)文學(xué)社活動(dòng)方案。向他們?cè)儐?wèn)其感興趣的種類，并推薦介紹有關(guān)書籍。鑒于大一新生從高中階段步入大學(xué)后，很多地方都存在迷惑甚至茫然，尤其是經(jīng)過(guò)一次考試后，同學(xué)們更不知道在大學(xué)該怎樣學(xué)習(xí)、如何學(xué)習(xí)。（2）豐富同學(xué)們的課外生活，加強(qiáng)社團(tuán)成員之間的交流。（2）此次活動(dòng)在全校的宣傳，擬定由社會(huì)實(shí)踐部和創(chuàng)意部負(fù)責(zé)。注意一定提前布臵，爭(zhēng)取在活動(dòng)正式開始前十幾分鐘完成。：針對(duì)教授演講主題或自己感興趣的問(wèn)題，各參與人員可舉手進(jìn)行提問(wèn)，請(qǐng)老師解答疑惑。八、經(jīng)費(fèi)安排氣球元彩帶、雙面膠元獎(jiǎng)品元策劃書復(fù)印元礦泉水元一次性水杯元請(qǐng)柬：元租借音響、照相機(jī)：元所有經(jīng)費(fèi)約百元左右注：活動(dòng)所需物品采購(gòu)工作，由某某負(fù)責(zé)。（2）學(xué)生自由投稿（3）有重大意義的通訊稿。寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆，掌握片段寫法；掌握開頭、結(jié)尾的方法；學(xué)會(huì)寫人、記事、描景、狀物等文體的寫作方法；學(xué)會(huì)段落劃分，寫出一篇有主題的文章。確定社團(tuán)名稱社團(tuán)名稱要有特色，要有“文”味。③知識(shí)競(jìng)賽會(huì)競(jìng)賽前先擬定知識(shí)競(jìng)賽題，可將全部或部分答案公布，讓參賽選手做準(zhǔn)備，同時(shí)選入一些難度較大的題目或不給出答案的題目做搶答題，促進(jìn)動(dòng)腦思維。③專長(zhǎng)寫作由于寫作體裁不同，每個(gè)人的寫作專長(zhǎng)也有很大不同，如同練武人使槍使棒各有高下一樣，既要提高不同體裁寫作的整體水平，也應(yīng)發(fā)揮各自專長(zhǎng)，提供展示才華的機(jī)會(huì)。②外部聯(lián)誼會(huì)結(jié)合節(jié)假日，社團(tuán)間舉行聯(lián)誼會(huì)，以聚會(huì)或聯(lián)歡會(huì)的形式，相互學(xué)習(xí)。三、學(xué)校文學(xué)社團(tuán)評(píng)價(jià)1．評(píng)價(jià)社刊質(zhì)量2．評(píng)價(jià)各項(xiàng)活動(dòng)3．評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)4．評(píng)價(jià)社團(tuán)影響文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃2一、宗旨：培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，繁榮堰中的校園文化。出版社報(bào)《雁之聲》?？?。總務(wù)負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行。版面修改負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料。四月：1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。也為成員們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)施了一針催化劑，它的輻射作用也會(huì)影響到每一位學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)與理解，提高閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性特色的發(fā)展。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及詩(shī)歌等一些文體的寫作。在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報(bào)道。開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動(dòng)，教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法，向校校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)投稿。為了所有同學(xué)的利益，今年起高一年級(jí)所有同學(xué)均被吸納為文學(xué)社社員。在引導(dǎo)學(xué)生研究的同時(shí)，并把它們和高考詩(shī)歌鑒賞聯(lián)系起來(lái)，與學(xué)生的詩(shī)歌創(chuàng)作聯(lián)系起來(lái)，讓我們的學(xué)生在對(duì)校本課程研究的同時(shí)，收到美的熏陶和文學(xué)素養(yǎng)的提高。文學(xué)社的所有同學(xué)都要積極地投身于文學(xué)閱讀和文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐之中來(lái)。2．請(qǐng)校內(nèi)外專家開展系列講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。9．學(xué)期結(jié)束，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。爭(zhēng)取扎實(shí)做好文學(xué)社團(tuán)的基礎(chǔ)工作，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。文學(xué)社團(tuán)社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。有序開展活動(dòng)，做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容?？朔酝缈黝}不明、文體單調(diào)的缺點(diǎn)，本學(xué)期分別圍繞“愛祖國(guó)”、“師生情”、“我的樂(lè)園”等主題，認(rèn)真選稿、組稿，仔細(xì)改稿、校對(duì)，進(jìn)一步提高社刊質(zhì)量這項(xiàng)工作由社刊主編許xx同學(xué)負(fù)責(zé)。這項(xiàng)活動(dòng)由副社長(zhǎng)黃x同學(xué)負(fù)責(zé)。讓學(xué)生真正感受快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)作文，快樂(lè)做人，快樂(lè)生活。文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃9一、開展社團(tuán)活動(dòng)的目的意義學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)的重要途徑和有效方式，也是落實(shí)教育新政的重要舉措。成立由一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將社團(tuán)建設(shè)納入學(xué)校工作計(jì)劃，確定由教務(wù)處、少先隊(duì)及團(tuán)支部分管，教務(wù)處負(fù)責(zé)教師管理和課程安排，少先隊(duì)及團(tuán)支部負(fù)責(zé)學(xué)生管理和社團(tuán)日?；顒?dòng)的協(xié)調(diào)，建立明確、科學(xué)的管理體制。條件允許的情況下，可以有少數(shù)學(xué)生兼報(bào)兩項(xiàng)。主要有合唱、健美操、國(guó)標(biāo)拉丁舞、兒童舞、各類器樂(lè)、鼓號(hào)、腰鼓、線描畫、兒童畫、攝影、剪紙、泥塑等社團(tuán)，著重培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。所謂“三定”即“定時(shí)間”：每周大課間、放晚學(xué)及周六上午，將有關(guān)社團(tuán)錯(cuò)時(shí)活動(dòng)；“定地點(diǎn)”：每個(gè)社團(tuán)都有固定的場(chǎng)所保證社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范有序地開展；“定內(nèi)容”：社團(tuán)活動(dòng)都有一個(gè)主題內(nèi)容。要注重分析學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的不同體驗(yàn)和活動(dòng)后的感悟以及對(duì)活動(dòng)新的認(rèn)識(shí)。（4）多維度評(píng)價(jià)。（3）戧牌展示評(píng)價(jià)。小學(xué)社團(tuán)是以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生興趣愛好自愿結(jié)成的團(tuán)體，活動(dòng)的評(píng)價(jià)是整個(gè)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生有很大的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。主要有防震、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、電腦愛好者、氣象觀察、手工制作等社團(tuán)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維為目的，最終使學(xué)生形成熱愛科學(xué)、熱愛自然的興趣。根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名參加，我校設(shè)立了學(xué)生喜聞樂(lè)見的多種社團(tuán)類型。全員參與，營(yíng)建適合發(fā)展的組織體系。我們通過(guò)召開辦公會(huì)議和全體教職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育新政的有關(guān)文件，讓教職工領(lǐng)會(huì)學(xué)校開展學(xué)生社團(tuán)的精神實(shí)質(zhì)；我們通過(guò)國(guó)旗下講話及班主任宣傳，讓學(xué)生了解社團(tuán)活動(dòng)是怎么回事，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，踴躍報(bào)名，樂(lè)于參加。六、注意事項(xiàng)：每次活動(dòng)由活動(dòng)指導(dǎo)老師安排活動(dòng)，由社長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤登記。二、活動(dòng)時(shí)間：每周二、四下午大課間社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間三、參加人員：全體社員四、活動(dòng)內(nèi)容：在指導(dǎo)老師的幫助下，進(jìn)行“欣賞名篇”“詩(shī)詞誦讀”“實(shí)習(xí)作文” “游覽名勝”“實(shí)地采風(fēng)”等活動(dòng)。聘請(qǐng)學(xué)校有關(guān)教師組成評(píng)委會(huì)，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)九名，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。新的學(xué)期開始了，學(xué)校對(duì)進(jìn)一步提高課外興趣小組活動(dòng)的層次和水平提出了新的要求為此，我們結(jié)合文學(xué)社的實(shí)際情況，特制訂下列工作計(jì)劃：一、活動(dòng)的目的和要求文學(xué)社的各項(xiàng)活動(dòng)都必須圍繞文學(xué)社“培養(yǎng)興趣、吸取知識(shí)、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”的宗旨，多趣味、多中心、多形式地展開。鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽，并積極向“外”投稿。發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)；三、活動(dòng)內(nèi)容開展讀書活動(dòng)，交流觀點(diǎn)，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。具體成員分工由主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，提前告之各責(zé)任人。5．在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報(bào)道。二、活動(dòng)目標(biāo)1．通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。并對(duì)兩個(gè)興趣小組的作文進(jìn)行評(píng)定后送交競(jìng)賽組委會(huì)終評(píng)。我們要繼續(xù)強(qiáng)化輔導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮校園文學(xué)中老師的引路作用。六月份評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記匯編習(xí)作為“評(píng)優(yōu)”。五、文學(xué)社的常規(guī)活動(dòng)時(shí)間：四年級(jí)：每周二早活動(dòng)五年級(jí)：每周三早活動(dòng)六年級(jí)：每周四早活動(dòng)六、文學(xué)社具體活動(dòng)安排：二月份籌劃成立文學(xué)社三月份文學(xué)社啟動(dòng)儀式帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)做讀書筆記。請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：建立健全的文學(xué)社管理章程。六月：學(xué)生總結(jié)交流。介紹章程、會(huì)規(guī)、文學(xué)社計(jì)劃。負(fù)責(zé)初三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。對(duì)社刊的主題資料進(jìn)行策劃。3文學(xué)社用心向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有學(xué)生作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。6．評(píng)論活動(dòng)①常規(guī)評(píng)論可采取會(huì)議形式或書面征稿形式，對(duì)社團(tuán)成員作品或報(bào)刊上的作品進(jìn)行評(píng)論。②推出每期佳作每期可按不同文體推出各類佳作，樹立精品意識(shí)，增強(qiáng)可讀性，培養(yǎng)廣大閱讀群體。寫作活動(dòng)①專題寫作結(jié)合家庭、學(xué)校和社會(huì)生活，確定題目，專題寫作。社刊可以采用多種樣式：報(bào)紙型、雜志型、板報(bào)型、壁報(bào)型、櫥窗型等。社團(tuán)組建可以班級(jí)、以專業(yè)為單位，也可以校為單位；或者以校為單位建立社團(tuán)，各專業(yè)、各班成立分團(tuán)或記者站。2013年3月活動(dòng)主要內(nèi)容：經(jīng)典誦讀：以《論語(yǔ)》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，打下扎實(shí)的古文底子。辦出富有特色的?？瘉?lái)。，之后由主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束，社團(tuán)內(nèi)部成員先歡送老師與嘉賓，做好善后工作后再共同離開教室。：有請(qǐng)主講教授開始主講，時(shí)間在一小時(shí)左右。形式可采用勵(lì)志歌曲、小品等多種形式，但因本次活動(dòng)理論性較強(qiáng)，因此不適宜娛樂(lè)過(guò)強(qiáng)的節(jié)目，如游戲等。因本次活動(dòng)規(guī)模較大，建議申請(qǐng)大教室。某某現(xiàn)任我校某某職務(wù)，并曾多次出任某某主講老師。開創(chuàng)之初旨在解決我們大學(xué)生中存在的一些問(wèn)題，替同學(xué)們指點(diǎn)迷津，同時(shí)豐富同學(xué)們的課外生活。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍，創(chuàng)造一個(gè)供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識(shí)的平臺(tái)，本次活動(dòng)意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關(guān)于活動(dòng)實(shí)施的有關(guān)計(jì)劃做以下安排：一、書籍儲(chǔ)備：書籍儲(chǔ)備作為本次活動(dòng)的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié)。三、滾雪球游戲——串名字、談希望。據(jù)《周禮》“婚生三月而加名”，嬰兒出生三個(gè)月后由父親取名。我國(guó)是世界上最早使用姓氏的國(guó)家，大約在50前的伏羲時(shí)期，“姓”被定為世襲，且由父親傳遞。歡迎你們。文學(xué)社的所有同學(xué)都要積極地投身于文學(xué)閱讀和文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐之中來(lái)。在引導(dǎo)學(xué)生研究的同時(shí)，并把它們和高考詩(shī)歌鑒賞聯(lián)系起來(lái)，與學(xué)生的詩(shī)歌創(chuàng)作聯(lián)系起來(lái)，讓我們的學(xué)生在對(duì)校本課程研究的同時(shí)，收到美的熏陶和文學(xué)素養(yǎng)的提高。為了所有同學(xué)的利益，今年起高一年級(jí)所有同學(xué)均被吸納為文學(xué)社社員。六、活動(dòng)主要內(nèi)容：經(jīng)典誦讀：以《論語(yǔ)》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，打下扎實(shí)的古文底子。期末進(jìn)行一次成果展。二、工作目標(biāo)制訂文學(xué)社章程，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動(dòng)。四月：1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。版面修改負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料?？倓?wù)負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行。出版社報(bào)《雁之聲》?？?。文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃10一、宗旨：培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，繁榮堰中的校園文化。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。二、活動(dòng)時(shí)間11月6日、7日、8日三天晚上7：00—9：00。5．在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候，引導(dǎo)文學(xué)社社員以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報(bào)道。二、活動(dòng)目標(biāo)1．通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。欣賞詩(shī)歌以唐詩(shī)為范本，提升學(xué)生感受詩(shī)歌美感的能力，從而培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌美的鑒賞力。四、具體安排（略）說(shuō)明：，各主要負(fù)責(zé)人要提前一周認(rèn)真制定好各具體活動(dòng)方案，并抓好落實(shí)。3．在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。指導(dǎo)老師與社員共同將作品評(píng)出等級(jí)，由社長(zhǎng)做相應(yīng)登記。充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學(xué)及社會(huì)活動(dòng)，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營(yíng)造校園文學(xué)氣氛。指導(dǎo)閱讀：相比大閱讀而言，對(duì)文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，經(jīng)此帶動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)。進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳，開展報(bào)名工作，擇優(yōu)錄取，確定文學(xué)社成員。讓學(xué)生真正感受快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)作文，快樂(lè)