【正文】 的各項工作要求較高，從與家長們的日常接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。開展形式多樣的39。注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識。心理素質(zhì)好，競爭意識強，喜歡競賽類的活動。能掌握基本的團、捏等泥工技能。本學(xué)期我班制定的課題分別是談話對引發(fā)中班幼兒探究興趣的實踐研究》和《中班幼兒想象畫初探》詳見課題計劃）四、家長工作本學(xué)期的家長工作除了充分利用家長園地和小專欄對家長提供有針對性的`教育協(xié)助和指導(dǎo)外，準備開展更有針對性的家長工作，如：毅敏小朋友比較內(nèi)向，動作慢，除了幼兒園老師有針對性的請她做一些工作多為她提供鍛煉的機會外，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。幼兒園中班工作計劃1本周工作重點：、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。：提供三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標志。如:急跑,不能認真傾聽,說話嗓門大等缺點。:(1)、會搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。駝背坐。小桌長監(jiān)督,組織本組幼兒評選當(dāng)日吃得好的幼兒,并給表現(xiàn)突出的組加獎紅旗,看哪組的紅旗多就可得到“流動紅旗”。我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為,所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一項長期的工作,它需要所有教師不斷地長期的共同努力。：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強幼兒之間的合作能力，繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育，繼續(xù)加強幼兒動手能力的培養(yǎng)。二、保教工作方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)《綱要》中的精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。四、家園共育方面充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。幼兒教師的工作雖然很繁瑣，但也很重要，我們要時刻關(guān)注幼兒的情況，他們的言行、舉止、神態(tài)，當(dāng)然，我們永遠要用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。他們可以在繪畫和上色的過程中獨立完成事情，會幫助老師和同伴做一些力所能及的事情。我們相信，如果我們團結(jié)一致，做一個敬業(yè)的人，我們的保護工作會更加令人滿意。這學(xué)期孩子的活動很多，所以我們決定早做準備，年底前補習(xí)，平時努力練習(xí)，展示孩子最好的成績。五、檢查書包，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。針對上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班三位教師將團結(jié)合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動，幫助孩子們改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。促進幼兒社會性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學(xué)工作。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)本事、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。能進取參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。了解不一樣環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點。在每周的園務(wù)會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。2。藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。二、保教工作以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，個性是年齡小潛力稍弱的孩子。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。加強日?；顒又械陌踩芾?。認真制訂好月、周、日計劃。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。班級召開家長會。訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。有些孩子表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系。（5）、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗、消毒、爆灑兩次。幼兒日常護理（1）、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。（三）、社會方面：引導(dǎo)幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛心。四、教學(xué)內(nèi)容安排執(zhí)行教辦統(tǒng)一教學(xué)計劃。要發(fā)動家長收拾廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用，提高家長的覺悟。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把“平安 ” 落實到各自的`具體環(huán)節(jié)中。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。班級常規(guī)進一步完善。提高他們的主動性，在這方面將從細小的事情開始著手，潛移默化的影響幼兒，也常提醒幼兒同時也監(jiān)督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)。開展百日安全活動，3月18日開始百日安全活動，四月份：主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育中心工作：家長學(xué)校上課、做好春季疾病的防治。，布置主題墻面裝飾。，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進，樹立孩子的自信心。語言方面：幼兒喜歡講述與表達，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。二、保育、教育教學(xué)工作重點保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提，要求班里老師要了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展。幼兒園中班工作計劃15經(jīng)過一年的幼兒園生活學(xué)習(xí)，孩子們懷著興奮而又喜悅的心情升到中班，幼兒園里的他們快樂而又充實。社會性方面：班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。通過主題教學(xué)活動，孩子們的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣。一、班級情況分析：中班共有幼兒***名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。(2)在進餐方面，約有14的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。三、工作任務(wù)及措施(一)加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。美術(shù)：能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)***行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。措施：在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。(6)當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。(3)能進行一些簡單的生活自理活動。個別幼兒對教師還存在很強的依賴性，表現(xiàn)出自信心不足。喜歡聽講故事，復(fù)述一部分短小的故事，喜歡集體看圖書，通過繪畫活動養(yǎng)成正確的握筆方法。（二）優(yōu)勢表現(xiàn)分析：生活方面：通過保育老師的悉心培養(yǎng)，幼兒初步學(xué)習(xí)了謙讓、分享、尊重等良好的品德。及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用校訊通、qq留言、家園聯(lián)系記錄單反映孩子在園的變化。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與他人分享。，精心組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。四、每月常規(guī)工作安排：二、三月份：主題教育：過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人品德教育：情感教育一、開學(xué)準備工作1根據(jù)園務(wù)計劃，完成各項計劃。三、措施：按計劃開展本園所安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在做好基礎(chǔ)教學(xué)的同時突出特色教學(xué)，美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作，平時對所學(xué)知識技能多進行復(fù)習(xí)與鞏固，在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運用，只有自身運用自如了才能更好的帶動幼兒。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。六、班級管理方面做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。三、教學(xué)工作領(lǐng)域目標（一）、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，保健常識，學(xué)習(xí)保護自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。（4）、教小朋友飯后不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓(xùn)練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。幼兒身心發(fā)展評估。秋季家園運動會。十月份：結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我班特色定為手工。透過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達潛力、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動手操作潛力都有較大的發(fā)展。教師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù)。認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。2。幼兒園中班工作計劃7為了認真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進行，現(xiàn)結(jié)合本園實際情況，制定安全工作計劃：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。愛父母長輩、教師和同伴并能尊重他們的勞動成果。會用多種方式表達自我的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要資料，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。(二)語言：能主動、有禮貌的與教師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學(xué)作品的資料和情境。愛清潔、講衛(wèi)生，在教師的幫忙下能堅持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。引導(dǎo)幼兒學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生存。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。（2）加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。這對我班的工作是一個考驗，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應(yīng)工作環(huán)境。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育