學(xué)習(xí)石秋杰心得體會(huì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 貴。而石老師的生命雖然短暫，卻如此飽滿、充實(shí)，如此的動(dòng)人、美麗。我真的很佩服她以一個(gè)赤誠(chéng)之心，無(wú)私奉獻(xiàn)之心對(duì)待我們學(xué)生，而我們現(xiàn)在要是再不好好學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起像是、石老師這樣的人呢，所以我們作為入黨積極分子，石老師身上的那些精神我們就應(yīng)該去學(xué)習(xí)，以致提高我們的身心修養(yǎng)…尊敬的石老師，一路走好，你是我們這些入黨積極分子學(xué)習(xí)的榜樣，我們?yōu)槟愕墓廨x事業(yè)致敬??！在眾多報(bào)道中我對(duì)石秋杰老師一張照片印象深刻，身穿南昌大學(xué)實(shí)驗(yàn)服的她，笑得那樣燦爛、那樣美麗。關(guān)于她的病情，石秋杰叮囑愛(ài)人不要對(duì)任何人說(shuō)起，包括自己的父母、女兒，她不愿給別人增添一絲麻煩和擔(dān)心，甚至連醫(yī)藥費(fèi)都不肯去報(bào)。愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，大學(xué)需要大師，更需要大愛(ài)。石老師的“桃李滿天下”，是每一位教師的夢(mèng)想和榮耀。像石老師這樣的，平凡而又偉大更不容易。14年來(lái)，每一次的治療方案，她堅(jiān)持不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突為前提，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橹委煻⒄`過(guò)給學(xué)生上課，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^(guò)對(duì)科學(xué)的追求。”話雖短，卻震撼我心，表達(dá)了學(xué)生對(duì)一名普通老師的無(wú)限熱愛(ài)和高度認(rèn)可，這是對(duì)一名教師的至高評(píng)價(jià)。我們回望的，是一個(gè)歷盡世間風(fēng)霜、卻只留給世人大愛(ài)、大美的背影。14年來(lái)，石老師經(jīng)過(guò)三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療，當(dāng)上蒼用疾病考驗(yàn)她生命的極限，她舍出血肉之軀，展示了自己的人格魅力；當(dāng)生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無(wú)悔地囑咐至親至愛(ài)的人，不要難過(guò)，讓我有尊嚴(yán)地離去，她用崇高詮釋了師者的學(xué)識(shí)魅力。而石老師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力感動(dòng)著我們每一個(gè)人，特別是她身患重病依然保持對(duì)學(xué)生的博大愛(ài)心、對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。她的高尚并不依賴名氣和地位，而是來(lái)自學(xué)生們的無(wú)比敬重。我們回望的，是一個(gè)歷盡世間風(fēng)霜、卻只留給世人大愛(ài)、大美的背影。14年來(lái)，石老師經(jīng)過(guò)三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療，當(dāng)上蒼用疾病考驗(yàn)她生命的極限，她舍出血肉之軀，展示了自己的人格魅力；當(dāng)生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無(wú)悔地囑咐至親至愛(ài)的人，不要難過(guò)，讓我有尊嚴(yán)地離去，她用崇高詮釋了師者的學(xué)識(shí)魅力。”話雖短，卻震撼我心，表達(dá)了學(xué)生對(duì)一名普通老師的無(wú)限熱愛(ài)和高度認(rèn)可，這是對(duì)一名教師的至高評(píng)價(jià)。石老師，你一路走好，你是我們的榜樣，我們?yōu)槟愕墓廨x事業(yè)致敬!階段總結(jié)：時(shí)間飛逝，大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，從現(xiàn)在開(kāi)始馬上要準(zhǔn)備期末考試?yán)?。?jù)她女兒陳述，她是一位慈祥的母親，小時(shí)候會(huì)給她唱歌，現(xiàn)在她大部分時(shí)間都花在工作上，每次都是拖著疲憊的身軀回到家，她把時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了她的職業(yè)，竟連最后的遺書(shū)都還沒(méi)有寫(xiě)完，這是一種多么崇高的敬崗情懷，多么偉岸的奉獻(xiàn)精神。即使在住院的那段時(shí)間，她仍堅(jiān)持通過(guò)短信、等方式和學(xué)生聯(lián)系。就是在病情日漸嚴(yán)重的近兩年，她依然堅(jiān)持站在講臺(tái)上，依然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)室。作為一名預(yù)備黨員，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了她的先進(jìn)事跡，深刻的認(rèn)識(shí)到她這種矢志不移地為黨，為人民，為教育奉獻(xiàn)的崇高精神，她為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的高尚師德，她為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、精益求精的學(xué)術(shù)風(fēng)范，她身患重病仍為他人著想、積極樂(lè)觀的人格魅力，是我們學(xué)習(xí)的楷模，精神的榜樣。她愛(ài)崗敬業(yè)，潛心科研，愛(ài)生如子，行為世范，堅(jiān)持不懈地教育學(xué)生追求真知、樹(shù)立人生理想，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的良師、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“南昌大學(xué)巾幗十佳”、“南昌大學(xué)優(yōu)秀班
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