【正文】 項(xiàng)目質(zhì)量管理。4．項(xiàng)目整體管理。１４．人力資源的跨文化管理。１０．職業(yè)管理。６．人事風(fēng)險(xiǎn)。２．人力資源開發(fā)與管理基礎(chǔ)工作。應(yīng)用理論分析實(shí)踐中存在的問題。6．產(chǎn)品策略、品牌、商標(biāo)與包裝。3．市場(chǎng)營銷環(huán)境分析。了解動(dòng)力原理，并懂得“以人為本”在藝術(shù)管理過程中的重要性。理解藝術(shù)表演活動(dòng)的公民社會(huì)屬性和商品屬性的關(guān)系，了解非營利性藝術(shù)團(tuán)體和營利性藝術(shù)團(tuán)體的分類及其它們之間最根本的區(qū)別。６．組織。了解管理思想發(fā)展的脈絡(luò)及趨勢(shì)，掌握主流管理思想的核心內(nèi)容和基本框架，重點(diǎn)掌握古典管理理論、人際關(guān)系理論與行為科學(xué)理論、決策理論、系統(tǒng)管理理論、權(quán)變理論。少數(shù)民族民歌傳統(tǒng)的傳承方式及其特點(diǎn)了解具有代表性的少數(shù)民族民歌傳承方式，如侗族歌班。著名劇種（全國影響較大的、歷史悠久的）及代表劇目。昆曲的一些曲牌及結(jié)構(gòu)形式。知道聲腔分類的大概情況?？荚嚨膫?cè)重點(diǎn)是概念性、探討性、以及相應(yīng)的思辨與評(píng)析能力。能聽辨重要曲種的代表唱段。指出說唱藝術(shù)與其他民間藝術(shù)形式比如民歌、戲曲的區(qū)別。對(duì)各地流傳較廣的勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)代表性曲目有一定了解。民歌與生活的關(guān)系民歌產(chǎn)生的原因及在生活中所起的作用。本考試大綱是音樂院校非音樂學(xué)系本科生已達(dá)到的教學(xué)水準(zhǔn)。貝爾格音樂創(chuàng)作的一般狀況。“法國六人團(tuán)”音樂創(chuàng)作的一般狀況，代表性作品。（3）新古典主義音樂的藝術(shù)主張，音樂創(chuàng)作的基本特征，在20世紀(jì)發(fā)展的一般狀況?？逻_(dá)依的音樂活動(dòng)對(duì)匈牙利音樂發(fā)展的主要貢獻(xiàn)（創(chuàng)作、教學(xué)、收集民歌等方面），主要作品。（7）拉威爾音樂創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色，代表性作品。德沃夏克音樂創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征，各類不同體裁的主要作品。穆索爾斯基的主要音樂作品，音樂創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色。席曼諾夫斯基對(duì)波蘭音樂的繼承和發(fā)揚(yáng)，主要代表性作品。意大利：（1）意大利謠唱歌劇的主要作曲家（羅西尼、貝里尼、多尼采蒂）、作品及創(chuàng)作的藝術(shù)特征。理查德瓦格納歌劇改革的主要原因和內(nèi)容。舒曼鋼琴音樂的藝術(shù)特色。貝多芬交響曲創(chuàng)作的歷史地位和成就。海頓音樂創(chuàng)作的時(shí)期劃分，不同時(shí)期的主要音樂作品。巴赫音樂的分類及主要作品。（2）法國歌劇的代表人物及其創(chuàng)作的風(fēng)格特征，主要作品。（3）意大利的羅馬樂派、威尼斯樂派、牧歌（Madrigal）的藝術(shù)特征。概念：奧爾加農(nóng)（Organam）；“古藝術(shù)”（Old Arts）；“新藝術(shù)”（Arts Nora）；狄斯康特（Discantus）；孔杜克圖斯（Conductus）；經(jīng)文歌（Motet）。中世紀(jì)的音樂文化（1）時(shí)間跨度及音樂發(fā)展的一般狀況。了解近代樂器音樂與器樂作品發(fā)展的基本脈絡(luò)，提高對(duì)各時(shí)期新出現(xiàn)的各器樂體裁分類及藝術(shù)風(fēng)格的認(rèn)知能力；在對(duì)作曲家歷史生平、創(chuàng)作特征了解的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對(duì)個(gè)別作品的鑒賞分析能力。掌握社會(huì)音樂教育發(fā)展的基本特點(diǎn)以及相關(guān)的文化概念，了解幾位主要社會(huì)音樂教育家們的歷史生成背景及其音樂教育活動(dòng)。熟記樂歌運(yùn)動(dòng)中各主要音樂家及其音樂實(shí)踐活動(dòng)；并熟練地聽辯其主要代表作品之藝術(shù)上的風(fēng)格特點(diǎn)；思考該思潮運(yùn)動(dòng)歷史意義之所在。要求考生對(duì)中國近代歷史上所發(fā)生的各音樂文化現(xiàn)象有較清晰、具體的認(rèn)知，并熟記硬背各時(shí)期不同的一些重要概念，為獲取專業(yè)所需要的信息及進(jìn)一步提高音樂水平和學(xué)歷層次打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。明清時(shí)期的樂譜及文獻(xiàn)。燕樂半字譜（俗字譜）的讀法和特點(diǎn)。宋、元雜劇的特點(diǎn)?！鞍耸恼{(diào)”理論的由來，以及“八十四調(diào)”與“燕樂二十八調(diào)”（或“俗樂二十八調(diào)”）間的關(guān)系（提示：“為調(diào)式”、“之調(diào)式”、“四宮七調(diào)弝、“七調(diào)四宮”）。清商樂的興起與發(fā)展。儒家音樂思想、墨家音樂思想、道家音樂思想。一、考試內(nèi)容（一）緒 論1．生態(tài)學(xué)的定義、發(fā)展過程2．生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象、分支學(xué)科與研究方法 3．現(xiàn)代生態(tài)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)（二）生物與環(huán)境 （光、溫度、水、土壤、大氣等）的生態(tài)作用 （三）種群生態(tài)學(xué)1．種群、異質(zhì)種群概念與特征 2．種群空間分布特征 3．種群密度的估計(jì) 4．種群的動(dòng)態(tài)種間相互作用類型及其特征種群生活史及繁殖策略種群的調(diào)節(jié)（四）群落生態(tài)學(xué)1． 生物群落的基本特征 2． 群落的組成與結(jié)構(gòu)3． 生物多樣性的概念、測(cè)度方法、影響因素及與穩(wěn)定性的關(guān)系 4． 群落的動(dòng)態(tài)：形成與演替 5． 群落的分類與排序 6． 群落的主要類群及其特征（五）生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)：概念、組成、結(jié)構(gòu)、功能、穩(wěn)定性、服務(wù)功能 ：生物生產(chǎn)、分解、能流過程、能流分析：生物地化循環(huán)概念及主要物質(zhì)的循環(huán)類型及特點(diǎn) （六）景觀生態(tài)學(xué)1．景觀生態(tài)學(xué)的核心概念和主要理論 2．景觀生態(tài)學(xué)的應(yīng)用（七）應(yīng)用生態(tài)學(xué)、發(fā)展過程 、價(jià)值及應(yīng)用：概念、原因、生態(tài)學(xué)潛在風(fēng)險(xiǎn) 、可能途徑與生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)二、考試要求（一）緒 論 2．了解生態(tài)學(xué)的發(fā)展過程 3．掌握現(xiàn)代生態(tài)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)（二）生物與環(huán)境 、生態(tài)幅的概念、溫度、水、土壤、大氣CO2等生態(tài)因子對(duì)生物的生態(tài)作用特點(diǎn) （三）種群生態(tài)學(xué)1．理解種群、異質(zhì)種群概念與特征 2．了解種群空間分布的特點(diǎn)3．熟練掌握種群絕對(duì)密度和相對(duì)密度的估計(jì)方法 4．掌握種群增長(zhǎng)模型、生物學(xué)參數(shù)及r、k對(duì)策者特征 7．熟練掌握協(xié)同進(jìn)化的原理及不同類型種間的協(xié)同進(jìn)化作用關(guān)系 8．熟悉種群生活史及繁殖策略9．理解種群調(diào)節(jié)的六大學(xué)派的學(xué)術(shù)思想及爭(zhēng)論焦點(diǎn) 10．靈活運(yùn)用種群調(diào)節(jié)理論分析和解決種群生態(tài)學(xué)問題（四）群落生態(tài)學(xué)1．了解生物群落的概念、發(fā)展過程 2．掌握生物群落的基本特征 3．理解群落的組成與結(jié)構(gòu)特征4．了解群落演替的含義，演替的特征和階段規(guī)律 5．熟練掌握群落演替的內(nèi)外因素和演替的系列類型 6．熟練掌握群落多樣性的概念、測(cè)度方法及影響因素了解群落生態(tài)位、排序和聚類分析的一般方法 、主要類型及其分布規(guī)律靈活運(yùn)用群落生態(tài)學(xué)原理分析生態(tài)演替、生態(tài)恢復(fù)與生物多樣性中的生態(tài)問題（五）生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、結(jié)構(gòu)及其相互作用關(guān)系 、特點(diǎn)和基本模式 5．掌握物質(zhì)循環(huán)基本概念、特點(diǎn)6．熟練掌握水、碳、氮、磷和有毒物質(zhì)的生物地球化學(xué)循環(huán)的途徑與主要特點(diǎn) 8．掌握生態(tài)系統(tǒng)發(fā)育中的特征變化靈活運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)原理分析全球變化、生態(tài)系統(tǒng)管理與服務(wù)功能中的生態(tài)問題（六）景觀生態(tài)學(xué)1．了解景觀和景觀生態(tài)學(xué)的概念2．理解景觀生態(tài)學(xué)的核心概念，理解景觀格局、過程和尺度三者之間的相互關(guān)系3．掌握等級(jí)理論和島嶼生物地理學(xué)理論4．了解景觀生態(tài)學(xué)原理和思想在景觀生態(tài)規(guī)劃、自然資源管理、土地持續(xù)利用、全球變化研究、生物多樣性保護(hù)等方面的應(yīng)用（七）應(yīng)用生態(tài)學(xué) 、保護(hù)途徑，了解全球變化的生態(tài)后果及其減緩?fù)緩? 、可能途徑與生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)三、主要參考書目 峰 主編，現(xiàn)代生態(tài)學(xué)（第二版），北京：科學(xué)出版社, 2008 博 主編，生態(tài)學(xué)，北京：高等教育出版社，2000編制單位：中國科學(xué)院大學(xué) 編制日期：2018年6月7日第五篇：中國音樂學(xué)院碩士研究生招生考試大綱附件: 中國音樂學(xué)院碩士研究生招生考試大綱中西音樂史與中國傳統(tǒng)音樂考試大綱【音樂文學(xué)、音樂美學(xué)、音樂藝術(shù)管理、音樂聲學(xué)、音樂教育學(xué)、音樂心理學(xué)、音樂治療學(xué)、鋼琴教育研究、聲樂教育研究、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演（指揮、聲樂、國樂、鋼琴、管弦）各研究方向適用】中國古代音樂史部分考生必須掌握上自遠(yuǎn)古迄至清末的中國古代音樂史橫縱兩方面的知識(shí)。阿力汗、沙川淇 教育經(jīng)濟(jì)與管理：唐正娟、李燕土地資源管理：薩仁其其格、陳俊雷、張夏雪、石云川、何云蓮 音樂與舞蹈學(xué)：王明權(quán)、馬俊杰、吉小泉 美術(shù)學(xué)：薛昌敏 金融碩士：韓朋松藝術(shù)碩士（戲?。和趵凇⒗铤L英 藝術(shù)碩士（舞蹈）：高攀藝術(shù)碩士（美術(shù)）：蘭常朋、母春生、田艷2014年推免生擬錄取名單法學(xué)理論：廖燕萍 金融學(xué)：鄭嘉汭比較文學(xué)與世界文學(xué)：梁瀟月、吉爾花花 民族文學(xué)與新聞傳播：程月姣 法律（法學(xué)）：楊迪、龔永梅、法律（非法學(xué)）：黃景能、俄色卓瑪、切羊卓么、俄爾拉比 企業(yè)管理：白冰 金融碩士：劉垠外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)：王秋芳 英語語言文學(xué)：皮雅馨中國少數(shù)民族語言文學(xué)（藏語）：澤絨拉珠 宗教學(xué)：宋占麗美術(shù)學(xué)：王婷婷、韓晶晶、曹顯娜、李亞慧、謝旭明、李寶寶、李應(yīng)梅、音樂與舞蹈學(xué)：張芷瑜、楊天嬌、舞蹈：張思穎、朱一峰 音樂：何暢、孫聰藝術(shù)設(shè)計(jì)：韓紅、任家宣、孫茁林、李艾垣、申思 民族地區(qū)城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理：李娜、婁曉夢(mèng)、楊進(jìn) 電影：尹琳第三篇：海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試[范文模版]海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試 《802土壤學(xué)》考試大綱一、考試性質(zhì)本《土壤學(xué)綜合》考試大綱適用于海南大學(xué)土壤學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試。少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃考生復(fù)試前須提交的材料：4月2日前將與所在地教育廳簽訂的《少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃報(bào)考登記表》交研招辦?；艚芩怪骶?劉沛等翻譯 湖南文藝出版社2《中國音樂史稿》 楊蔭瀏著 人民音樂出版社2《歐洲音樂史》 張洪島主編 人民音樂出版社2《歐洲聲樂發(fā)展史》尚家驤著華樂出版社2《西方聲樂藝術(shù)史》管謹(jǐn)義編著人民音樂出版社《世界著名歌唱家》亨利普萊桑茨著中國文聯(lián)出版社3《西洋聲樂發(fā)展概略》李維渤編著世界圖書出版社3《音樂美學(xué)基礎(chǔ)》張前 王次炤著人民音樂出版社3《音樂美學(xué)教程》張前主編上海音樂出版社3《弦樂藝術(shù)史》楊寶智著 人民音樂出版社3《中國音樂的新視野》蒲亨強(qiáng)著,南京師范大學(xué)出版社3《中國音樂通論》蒲亨強(qiáng)著,南京大學(xué)出版社3《中國音樂通史簡(jiǎn)編》孫繼南、周柱銓，山東教育出版社 1991年版3《中國古代音樂史稿》（上、下）楊蔭瀏，人民音樂出版社，1981年版3《中國近現(xiàn)代音樂史》，汪毓和，人民音樂出版社2002年版 《中國古代音樂文獻(xiàn)目錄》，馮文慈，載《中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào)》2000年第三、四期（或載《中國音樂文化大觀》附錄，北京大學(xué)出版社2001年版）4近三年（2007－2009年）音樂學(xué)術(shù)雜志：《中國音樂學(xué)》、《音樂研究》、《中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào)》、《中國音樂》、《黃鐘》、《音樂藝術(shù)》中關(guān)于本專業(yè)的論文4《中國音樂美學(xué)史》，蔡仲德著，人民音樂出版社第二部分專業(yè)學(xué)位型135101藝術(shù)碩士（音樂）參考范圍：《音樂作品分析教程》，錢仁康、錢亦平著，上海音樂出版社《曲式與作品分析》，吳祖強(qiáng)著，人民音樂出版社《曲式學(xué)》，斯波索賓著，人民音樂出版社《和聲學(xué)教程》，桑桐著，上海音樂出版社《聲樂語音學(xué)》，鄭茂平著，上海音樂出版社《音樂表演藝術(shù)論稿》，張前著，中央民族大學(xué)出版社（內(nèi)部教材，非出版品）《天津音樂學(xué)院內(nèi)部教材13套（手風(fēng)琴）》《論鋼琴表演藝術(shù)》，涅高茲著，人民音樂出版社《鋼琴演奏之道》，趙曉生著，上海音樂出版社《西方鋼琴藝術(shù)史》，周薇著，上海音樂出版社 045111 學(xué)科教學(xué)（音樂）心理學(xué)基礎(chǔ)參考：《心理學(xué)》（高等師范院校公共課教材），黃希庭主編，上海教育出版社，ISBN：7532053636《音樂作品分析教程》，錢仁康、錢亦平著，上海音樂出版社《曲式與作品分析》，吳祖強(qiáng)著，人民音樂出版社《曲式學(xué)》，斯波索賓著，人民音樂出版社《曲調(diào)作法》，人民音樂出版社《旋律發(fā)展的理論與應(yīng)用》，沙漢昆著，廈門大學(xué)出版社《和聲學(xué)教程》，桑桐著，上海音樂出版社《聲樂語音學(xué)》，鄭茂平著，上海音樂出版社，《中國音樂通史簡(jiǎn)編》，孫繼男，周柱銓主編，山東教育出版社《中國近現(xiàn)代音樂史》，汪毓和著，人民音樂出版社1《西方音樂通史》，于潤(rùn)洋主編，上海音樂出版社1《音樂教學(xué)論》，尹紅編著，西南師范大學(xué)出版社1《中學(xué)音樂教學(xué)論教程》，高師《中學(xué)音樂教學(xué)論教程》編寫組，人民音樂出版社1《傳統(tǒng)作曲技法》，趙曉生著，上海教育出版社1《音樂欣賞》，周世斌著，西南師范大學(xué)出版社1《復(fù)調(diào)音樂寫作基礎(chǔ)教程》，陳銘志著，人民音樂出版社1《復(fù)調(diào)音樂教程》，于蘇賢著，上海音樂出版社1《MIDI技術(shù)理論與實(shí)踐》，程伊兵著（內(nèi)部交流教材）1《節(jié)奏的基本原理與應(yīng)用》，鄭建鷗著，西南師范大學(xué)出版社 《流行音樂與爵士樂和聲學(xué)》，任達(dá)敏著2《曲調(diào)作法》，柏西初試加分政策：參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“赴外漢語教師志愿者”等項(xiàng)目服務(wù)期滿、考核合格的考生（名單已在中國研究生招生信息網(wǎng)資料庫中公布）和普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役退役后的考生，三年內(nèi)參加全國碩士研究生招生考試，可享受初試總分加10分并在同等條件下優(yōu)先錄取的政策。二、考試要求要求考生掌握土壤學(xué)的基本概念、原理和方法，并將其運(yùn)用于分析和解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境修復(fù)等領(lǐng)域中的實(shí)際問題。考生應(yīng)對(duì)不同時(shí)期的音樂文化史實(shí)，音樂文化現(xiàn)象，音樂種類、風(fēng)格流派、音樂形態(tài)和傳承方式，音樂文化交流等領(lǐng)域，包括對(duì)人物、事件、文獻(xiàn)、樂器、樂譜以及音樂史學(xué)研究狀況、音樂史學(xué)研究成果、音樂文物考古等，有相當(dāng)?shù)?、具體清晰的認(rèn)識(shí)。這一時(shí)期的樂律理論（十二律、旋宮、三分損益法、隔八相生法）。三國、兩晉、南北朝時(shí)期的音樂文化交流與融合（提示；羌笛、胡笳、箜篌、篳篥、曲項(xiàng)琵琶、五弦琵琶）。唐代的“大曲”與“法曲”的各自特點(diǎn)。宋、元時(shí)期的重要音樂理論著作。六、明、清時(shí)期明、清時(shí)期的戲曲藝術(shù)中最具代表性的聲腔和劇種及其音樂特點(diǎn)。明清時(shí)期的律學(xué)研究與創(chuàng)新。二、課程的基本內(nèi)容中國傳統(tǒng)音樂于近代演變發(fā)展的基本特征（1）掌握民歌、說唱音樂、戲曲音樂、民族器樂于近代演變發(fā)展的基本特征。（4）了解在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)影響下所形成的“新”的音樂文化思潮；掌握該時(shí)于歐美學(xué)成歸來的主要音樂家及其為發(fā)展中國新的音樂文化，將西方音樂理論技巧運(yùn)用于中國音樂實(shí)踐中的藝術(shù)創(chuàng)造性活動(dòng)；掌握“新音樂”、“中國樂派”、“民族化”、“民族之聲”、“中華民族性的國樂”、“東西調(diào)和”、“復(fù)興