科研計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 工作思路：圍繞“三抓一注重”開(kāi)展，“三抓”即抓常規(guī)教研活動(dòng)、抓年級(jí)組教研活動(dòng)、抓課題研究工作；“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。（3）課題研究：為改變我校課題研究難的現(xiàn)狀，本學(xué)年我校將成立學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，主要由教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任研究小組成員，召開(kāi)課題研究會(huì)議并確立研究課題，積極向市教科所申報(bào)區(qū)級(jí)研究課題，如果課題申報(bào)成功，它將為我校今后一段時(shí)期內(nèi)的教研活動(dòng)指明方向，使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、主題性和創(chuàng)新性。鼓勵(lì)中青年教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)科研，提煉本校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，幫助、帶動(dòng)全校教學(xué)水平。希望多提建議，爭(zhēng)取落到實(shí)處。結(jié)合新教育?？蒲幸巴怀鲋攸c(diǎn)、突破難點(diǎn)、創(chuàng)新亮點(diǎn)”，爭(zhēng)取省級(jí)、市 級(jí)科研項(xiàng)目；爭(zhēng)取獲得市級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)；積極參與協(xié)作攻關(guān)，更要瞄準(zhǔn)本專業(yè)的尖端領(lǐng)域，尋求省內(nèi)外合作。積極培育學(xué)科帶頭人和加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。今后我們將繼續(xù)保持已有的優(yōu)勢(shì)研究方向，并不斷培育和開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域。⑸發(fā)熱病?？茖l(fā)熱病專科單獨(dú)設(shè)置。⑶、加強(qiáng)科技隊(duì)伍建設(shè)（1）在重視科技人員梯隊(duì)建設(shè)的同時(shí)，特別注意科技人員的配套和普遍素質(zhì)的提高，加強(qiáng)短、缺專業(yè)人員的培養(yǎng)，加大人才多源，優(yōu)化組合力度，建立人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。并切實(shí)保障重點(diǎn)?？?、特色專業(yè)、重大技術(shù)項(xiàng)目和人才培養(yǎng)的匹配經(jīng)費(fèi)?，F(xiàn)就《少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展之研究》第一階段做以下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想少先隊(duì)輔導(dǎo)員是讓隊(duì)員接受先進(jìn)文化的傳播者，是隊(duì)員求知的合 作者和組織者，是隊(duì)員精神世界的關(guān)愛(ài)者，是隊(duì)員利益的服務(wù)者，是隊(duì)員遠(yuǎn)大理想的塑造者。通過(guò)輔導(dǎo)員自我培養(yǎng)、自我培訓(xùn)、自我發(fā)展，使輔導(dǎo)員確立“輔導(dǎo)員為本”的新理念，主動(dòng)發(fā)揮自己在專業(yè)發(fā)展中的主體地位。開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)教師讀書(shū)工程，將教師讀書(shū)活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是進(jìn)行課題研究的天然實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。繼續(xù)做好論文、教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課例評(píng)選上報(bào)工作。（三）建立校本教科研機(jī)制。切實(shí)落實(shí)《教研工作常規(guī)》，做好學(xué)校“十二五”規(guī)劃課題及五個(gè)小課題的研究工作。二、工作目標(biāo)積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。由于少先隊(duì)輔導(dǎo)員的基本隊(duì)伍是教師，所以，扎實(shí)有效地推進(jìn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展，應(yīng)成為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。要進(jìn)一步加強(qiáng)引進(jìn)新技術(shù)，填補(bǔ)我科空白。并大力引進(jìn)醫(yī)學(xué)院校高才生、研究生和科技骨干，給我科醫(yī)學(xué)科技注入新鮮血液。（2）加強(qiáng)組織管理，完善各項(xiàng)激勵(lì)政策、競(jìng)爭(zhēng)政策和科技傾斜政策，充分調(diào)動(dòng)科技人員積極性。⑵傳染病?？茖魅静W(xué)科作為重點(diǎn)發(fā)展專科進(jìn)行建設(shè)。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)學(xué)科建設(shè)是科技發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)重點(diǎn)學(xué)科的培育和建設(shè)能夠達(dá)到學(xué)術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和條件建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)科的整體競(jìng)爭(zhēng)力。⑴ 創(chuàng)建高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)近些年，我科科技力量基礎(chǔ)雖然有明顯提高，但和一些省級(jí)教學(xué)醫(yī)院和大醫(yī)院比較，相對(duì)較弱，青年學(xué)術(shù)帶頭人的特點(diǎn)還不十分突出，能承擔(dān)省部級(jí)和市廳級(jí)重點(diǎn)科研課題的人才還比較少。第三篇：科研計(jì)劃解放軍第123醫(yī)院傳染科科研計(jì)劃科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。8——12周，探索，嘗試，思考，總結(jié)階段，并完成案例和論文的寫(xiě)作。第三周定稿）成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組。（五）、積極開(kāi)展校內(nèi)師生教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)（活動(dòng)具體通知和方案待定）四、日程安排時(shí)間內(nèi)容三月份學(xué)習(xí)新課改理論，學(xué)習(xí)“小組合作學(xué)習(xí)”授課模式，準(zhǔn)備新課 四月份安排教師常規(guī)聽(tīng)課五月份小課題開(kāi)題講座，小課題申報(bào)，小課題審核；期中考試質(zhì)量分析與下階段怎樣提高課堂教學(xué)有效性研討六月份安排教師
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