【正文】 試的機(jī)會(huì)，可以從這里學(xué)會(huì)如何幫助他人，如何為他人著想。其實(shí)我在工作中也犯了不少錯(cuò)誤，但我覺(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了就要記住，避免類似錯(cuò)誤發(fā)生。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，鍛煉與提高自身的能力，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的機(jī)會(huì)，以便在畢業(yè)后能夠真正的融入社會(huì)，我們四人在暑假到了xx社區(qū)實(shí)習(xí)，開始了這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐。閱覽室是“麻雀雖小，五臟俱全”，各類書籍、報(bào)刊滿足了社區(qū)中老年人“活到老，學(xué)到老”的愿望。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，走進(jìn)城陽(yáng)區(qū)城陽(yáng)街道溝岔社區(qū)，向孤寡老人送溫暖。在與老人的交流中，我們了解到了老人與音樂(lè)的故事，身為社區(qū)老年音樂(lè)隊(duì)成員，老人有太多跟音樂(lè)有關(guān)的故事向我們講述，從縈繞耳邊的音樂(lè)中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)樂(lè)觀的老者。我們深刻知道了社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。親身社會(huì)社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，明確了自己的發(fā)展方向，在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到有的放矢。(四)擴(kuò)大了學(xué)校，學(xué)院的社會(huì)影響力，隊(duì)中的宣傳員，每天堅(jiān)持做好實(shí)踐日志，將信息及時(shí)反饋學(xué)校，積極聯(lián)系媒體，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，使活動(dòng)得到媒體的關(guān)注。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。組織高一學(xué)生參加軍事訓(xùn)練、組織高二學(xué)生進(jìn)行一日軍營(yíng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。社會(huì)調(diào)研活動(dòng)必須結(jié)合研究課題進(jìn)行，如水質(zhì)污染情況調(diào)查、太倉(cāng)文化發(fā)展調(diào)查研究、關(guān)于生活節(jié)能狀況的調(diào)查研究、關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查、某道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查、中學(xué)生對(duì)壓歲錢收支的調(diào)查與研究、了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化等等，通過(guò)調(diào)查研究，把所學(xué)知識(shí)和社會(huì)結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)以致用。教科室負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐課程的規(guī)劃，政教處積極為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，并為學(xué)生的活動(dòng)提供安全保障，班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對(duì)所分管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。（二）內(nèi)容選擇與活動(dòng)規(guī)劃除軍訓(xùn)項(xiàng)目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)水平，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)實(shí)際中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容，并形成社會(huì)實(shí)踐小組，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計(jì)劃，并在小組活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃。由班主任或指導(dǎo)老師進(jìn)行初步的學(xué)分認(rèn)定，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)專家小組進(jìn)行學(xué)分確認(rèn)，教務(wù)處完成學(xué)分登記。要刻記錄活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)心得。五、課程配置與時(shí)間安排 軍訓(xùn)是全體學(xué)生的必修項(xiàng)目，安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初，高二第二學(xué)期的四月中旬，共一周時(shí)間，完成者得2學(xué)分；學(xué)內(nèi)實(shí)踐根據(jù)學(xué)校實(shí)際適時(shí)安排；校外實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)一般安排在周六、周日和寒假暑假進(jìn)行。參觀、瀏覽家鄉(xiāng)的名勝古跡，包括南園、鄭和紀(jì)念館、鄭和公園、張溥故居、王錫爵故居、太倉(cāng)港、吳健雄故居、宋文治藝術(shù)館等等。校外實(shí)踐活動(dòng)具體做如下安排：由政教處、團(tuán)委牽頭，克服困難，積極協(xié)調(diào)、精心組織，做到活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容落實(shí)，活動(dòng)形式內(nèi)容多樣，力爭(zhēng)人人都參與這一活動(dòng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)以上這些目的，我們將繼續(xù)組織學(xué)生深入開展社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們從實(shí)踐中懂得：你的生命不是你一個(gè)人所有，世界上任何一樣?xùn)|西也不單屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜你個(gè)人生命的同時(shí)珍惜你所擁有的一切，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻??善待自然，善待他人，善待自己，才能贏得他人的友誼，更好地與他人共處，才能成功，使自己遠(yuǎn)離仇視、煩惱，體驗(yàn)心靈的安寧，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來(lái)打造。我們講的服務(wù)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多的重要。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲。雖然累人，但在這里你可以體會(huì)到在學(xué)校中無(wú)法體驗(yàn)到的東西，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己主動(dòng)去做，而且要盡自己的努力做到最好。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。提高了我們各部門，各組織之間的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作精神。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。大家在心底表示欽佩。在與老人的交談中，小組詢問(wèn)了老人的健康問(wèn)題，日常起居，平時(shí)活動(dòng)，醫(yī)療保險(xiǎn)等問(wèn)題。冬季，我們走進(jìn)社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐后重新走進(jìn)課堂，我們有理由相信，我們學(xué)到的將不僅僅是理論知識(shí)，而是與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的一種升華，是能被我們直接拿來(lái)直接用的知識(shí)。盡管我們?cè)诠ぷ髦杏龅搅嗽S多的困難，但是在居委會(huì)的金主任和趙主任以及眾多的老師的熱心幫助和積極指導(dǎo)下，我們都一一克服過(guò)來(lái)了，并最終順利的完成了暑期社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)也為自己在以后的就業(yè)道路上增加了一分經(jīng)驗(yàn)。使我在深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中受教育、長(zhǎng)才干。不能感性，因?yàn)樽约阂墒炀捅仨毨硇?，這也是我在幫助別人的過(guò)程中學(xué)到的。這兩個(gè)字在工作實(shí)質(zhì)和工作態(tài)度上都有體現(xiàn)。我給老人講解的主要內(nèi)容是：“援通”的安裝和使用時(shí)免費(fèi)的，在老人需要幫助時(shí)只要根據(jù)不同的情況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵后，“援通”網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)會(huì)在第一時(shí)間將電話回?fù)艿嚼先思抑?，話?wù)員會(huì)細(xì)致詢問(wèn)老人遇到的緊急事件，包括急救、盜搶、消防等救助，并且在第一時(shí)間內(nèi)通過(guò)老人登記的子女電話與其子女聯(lián)系。讓我可以盡早學(xué)會(huì)一些社會(huì)上的東西。通過(guò)社區(qū)服務(wù)，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。這里很感謝市民們，亂扔垃圾的現(xiàn)象很少見，經(jīng)過(guò)節(jié)水宣傳后，大家也都自覺(jué)節(jié)約用水在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。我個(gè)人力量有限，只能偶爾幫他們買買菜，收拾屋子，讀讀報(bào)紙，聊聊天什么的，但我想，發(fā)動(dòng)整個(gè)社區(qū)的人關(guān)愛身邊的弱勢(shì)群體，真正深入到他們生活中，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，用愛心和耐心付出，那這對(duì)老夫婦以及更多需要幫助的人將生活的更加舒心和歡樂(lè)。問(wèn)有什么需要幫忙的，他們總說(shuō)沒(méi)有。八月的夜晚，熱氣慢慢散去，小區(qū)的人們?nèi)宄扇壕墼谝黄?，或下棋，或打牌，或散步，或跳廣場(chǎng)舞，怡然自得，樂(lè)在其中。消夏文娛活動(dòng)服務(wù)為豐富廣大居民生活，提升精神文明，社區(qū)號(hào)召全民參與文娛活動(dòng)。彎腰，弓腿，我的姿勢(shì)笨拙甚至滑稽，但慢慢也就適應(yīng)，速度也快起來(lái)，忙活了一會(huì)兒收拾出一塊空地來(lái)。社區(qū)衛(wèi)生保潔我所居住的小區(qū)，衛(wèi)生環(huán)境還算不錯(cuò)，但入口處是一條狹長(zhǎng)的小路，道路兩旁蔓草叢生。過(guò)程中會(huì)遇到不一樣的的挫折，包括心靈上的壓力。關(guān)于社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)